片刻沉默，邵湛试图解释：“其实……”其实。
孟伟再度打断，扬声：“跟放！孟伟尊重愿老师吗？什！”
“……”
“让俩桌，肯定给俩换座！”
孟伟早已几雄壮志，带计划被许盛邵湛两携扼杀摇篮，昨惦记计划实施何老师询问：“回打算整带，怎？”
孟伟叹气：“太，两像愿。”
隔壁老师：“吗，本觉思路挺……”
孟伟摇摇头，往再提：“尤其许盛――让换桌跟命，什合适，越越离谱，连强扭瓜词，，强扭吗，跟商量。”
隔壁老师听完连连称奇。
孟伟虽惋惜，很快调整方向，循循善诱，长计议。带解决问题，让位老师点燃做照亮迷途少盏明灯！
尽管知，此位迷途少内希望够再坚持，别太尊重愿，该强硬候该强硬点。
孟伟整理完资料，抬头两办公桌边站，平放荡羁许盛色冰冷霜，今许盛话倒变少，？
邵湛倒，嗯，亲切许……
两表，似乎带丝复杂绪。
孟伟放笔：“别？”
邵湛很扭头走。
回忆次办公室“宁死屈”，许盛点待。
打脸太快。
话放狠，脸疼。
果重，回孟伟安排邵湛桌，孟伟五字：老师，愿。
管脸疼疼，桌真躲。
邵湛压低声音，侧头许盛耳边字顿：“挖坑，填。”
许盛提醒：“许盛。”
邵湛：“……”
许盛：“，。”
言等儿话，许盛顶“邵湛”名义。
邵湛做再难奥数题像今难，权衡，邵湛闭闭眼，勉其难口：“老师，申请坐桌。”
孟伟刚始数随堂业卷份数，办公室嘈杂声断，邵湛话冷淡，却让间忘数几份：“啊，桌，……等儿，什？！”
孟伟反应震惊：“坐桌？”
跨关卡，话难口，邵湛重复：“俩换座。”
孟伟猛坐直，怀疑听岔：“合适？”
邵湛表：“合适。”
“间讲究缘分？”
“缘分。”
孟伟：“强扭瓜甜？”
“强扭瓜，”句话羞耻度太高，邵湛顿顿才接，“试试怎知甜甜。”
孟伟继续：“勉强感……”
邵湛打断：“勉强。”
“……”
孟伟眼办公室，隔壁老师正班课代表“回再催交，别浪费间，业别收，让直接找，什态度啊，治治”，才找回点实感：“认真？真桌？”
认真再认真。
邵湛刚才挥几句已经极限，垂眼，绕许盛身，孟伟方、隔层校服掐。
许盛理负担重，尴尬，竟觉场笑，素站站像，听孟伟邵湛两往，干脆半倚墙靠听。
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
冷防被掐才“操”声，直身接话：“老师，俩真勉强，通，许盛习路确实需像位优秀桌帮助。”
孟伟残存丝理智记邵湛“麻烦”：“觉麻烦？”
许盛：“麻烦。”
许盛：“怎麻烦，间相互帮助携共进应该吗。”
孟伟被两搅点犯糊涂，带计划莫名其妙进展，本让两桌思，拒绝理：“考虑啊……。”
贴边七班座位表撕，拿笔排排二排排做调换记号：“李明勇高志博坐块儿吧。”
许盛言完毕，倚墙靠回，原邵湛桌叫高志博。
孟伟做完记号问：“俩什候换？”
孟伟思俩急话挑午休再换，马课，换座位方便，两居迫及待：“换。”
高二七班班级群。
[a]：特消息。
[a]：已经疯，办公室交趟业，什，听校霸神老师办公室申请换座。
七班经棒棒糖件知两极度合，更别提昨晚因“互殴”倒，件虽肆宣扬，早已私级组流传。
[b]：理解，俩选择非常理解，校霸神状况，嫌隔条离太近。
[c]：，水火容，条确实太窄。
[d]：横跨整班，头尾？
[a]：……申请坐，坐！！！
[b]：？？？勇士知什况吗？李明勇
[李明勇]：……知。
[李明勇]：真吗，消息？即将希望？
班级群讨论再怎沸腾，两位概知。
许盛邵湛进班候，班剩翻书声。
高志博已经知换座消息，眼底份羞怯期盼悄换失落。
许盛收拾东西――其实什收拾，邵湛座位理跟强迫症似，各科教材试卷分门别类摆桌，除许盛早因找词汇册英语叠教材翻点乱，其整洁分。
高志博神两桌分，唯纪念早神递给张写解题步骤纸，鼓勇气叫住许盛：“……神。”
许盛听高志博念两字犯怵，怕再身掏本什题册，趁机，再问压根懂问题。
许盛词汇册放回，思索儿，抬拍拍高志博肩：“散筵席。走，习。”
高志博其实舍，其实知叫住邵湛什，闻言点点头。
许盛：“记住独立思考。”
独立思考，今重习方法――高志博再度重重点头。
许盛话匣收住，碍校霸身份，除张峰伙基本敢找，高，分班彻底话。
指搭搭桌轻敲，正打算再扯点什，颈突凉。
邵湛身，表很，伸勾住许盛校服衣领将整往拽，眉眼耐：“别废话。”
许盛剩话憋回：“……哦。”
幅画落其眼，简直更奇怪。
容易安静班级群，炸。
[a]：？？？！
[a]：凝噎。
[c]：插句，句话很久，知错觉，校霸今像比怕……
许盛挺张扬“坏”，像什，课半睡醒抓抓头往靠。老师课跑题，讲什玩跟笑几声。邵湛“许盛”，更像“勿进”四字刻周遭半米内空气。
相比高志博依依舍，李明勇收拾东西叫利索。
许盛搬完东西，李明勇已经背书包、抱课本等，架势像奔向幸福快乐新活，恨买锣鼓场敲首运！
课铃响。
午节课：语文。
走廊外响阵琐碎且凌乱脚步声，赶回班，彻底安静。
许盛原位置边坐，邵湛两桌。
真将世常四字体淋漓尽致。
搁几许盛，打死、栋教楼跳，跟位姓邵名湛桌。
许盛感慨万千，实跟邵湛挨太近，拖椅往边挪点才舒坦。