忽至暴雨快快,窗外太阳。
许雅萍松口件很快传康凯耳朵：“妈妈？今给妈打电话问考院儿,问让画室,太阳西边啊,兄弟几番话深深触？”
许盛躺床打电话，听笑声,很给：“。”
康凯：“操,枉几句彩虹屁,苦钻研——”
许盛：“彩虹屁算。”
许盛：“老实吗，其实几句彩虹屁,挺雷。”
康凯：“……”
许盛,收敛语气玩笑,忽：“谢谢。”
康凯愣愣,思挠挠头：“跟什谢谢,画吧，画坛间找,挺寂寞，懂吧,高容易寂寞。”
“懂屁，”许盛笑声,“滚吧。”
十五假期七班眨眼间便,每沉浸业六老师关爱与呵护。
[孟伟]：次咱班期末考错,尤其数平均分，高少。记主复习，期给轮复习资料给,间几遍，巩固巩固，剩新课预习，候快点单元。
[孟伟]：传文档。
[孟伟]：新单元课件传。
[侯俊]：谢谢老师，老师辛苦，老师您休息。
班级群群画风截。
[侯俊]：怎文档啊！！！群配合，怎言。
[邱秋]：班长两副孔，。
[袁强]：。
班正推脱，群聊醒目字母。
s：缺？
许盛，底线低，什话，问完随切群。
[许盛]：谢谢老师，定习，冲刺高考首目标，打十二万分精神。
[孟伟]：……
虽缺，段话顶许盛名字，怎像回。
s：够吗。
[侯俊]：够够，盛哥，点强。
侯俊决定略问题，分享刚其班搜刮八卦：知吗，今咱校举办场交流。
许盛单打字。
s：什交流。
[邱秋]：像知，咱校今届高三马高考，每候次，校集合，交流分享经验。
……
七班分享八卦分享半，极少群名字跟连备注懒换字母s场。
[邵湛]：试卷写完？
[邵湛]：滚回。
七班：？？？
两句话整班级群话题割裂，眼明白底谁话，侯俊问神串屏错，句话问口，全群“s”回字。
s：哦。
许盛众反应句。
s：休息？跟做快两，很累。
[侯俊]：……
[谭凯]：……
[邱秋]：……
七班集体恍惚：做什，虽联系文试卷，做应该做题做，觉哪怪怪。
许盛坐书桌，摊叠试卷，整午坐书桌邵湛连语音写卷，机搁边，耳机线侧牵。
带耳机，回完“哦”管侯俊内受少震撼，直接群聊界退，听耳机传细微声响，笔放：“故？”
传阵试卷翻页声音。
少声音隔电流，听冷透，反问：“故什。”
许盛猜男朋友思，故挑明：“语音，直接语音，班级群逮。”
尤其邵湛经常群冒泡性格，平侯俊艾特才几字，番话思难猜，让其知，写题。
邵湛否认：“猜。”
许盛本确实写题写累，休息儿，两句话带歧义，往仰仰，：“刚才故。”
两写题候很少话，部分间集精神试卷。
邵湛给许盛补课，次补课几次太。月考次，许盛整浑身写满抗拒，且落内容实太，什题目两眼黑，才逐渐排斥习，被四校联赛逼主数。
次完全由许盛主导。
态转变真件很奇妙，许盛排斥习，很落课补回，整像回考儿。
“刚才套写完，”许盛松笔，“三单元内容吃透，其试卷练。”
“。”
邵湛正翻试卷，许盛忽：“张志愿纸……哪儿找。”
距离打雷换回已经周，许盛直提纸颗星星。
邵湛：“老孟办公室，让帮忙整理。”
被孟伟叫整理志愿纸，知怎，许盛张抽走压课本压很久，许雅萍口听画画，切线索链接。
邵湛：“折。”
许盛眼边按照折痕恢复原纸星星，底像被什东西轻重触碰，满腔绪满快溢：“很。”
邵湛听电话少字间思异常认真，认真三秒，很快话锋转，尾音懒散问：“几努力习份，奖励哥哥？”
邵湛：“几努力教份，奖励吗。”
许盛：“啊。”
许盛低头咬笔帽，坐姿随，腿正经踩椅边沿，很低笑：“奖励……今比昨更喜欢，够够。”
许盛随口撩完，算奖励隔电话讨，再。
许盛数，算算离三。
化科复习半，许盛收两条康凯消息。
康凯：画画。
康凯：几跑哪儿，放假吗，妈，咱抓紧练练今加两门场景。
康凯约画件热衷度，亚张峰找约游戏。
s：习，勿扰。
康凯：？
s：加两门场景简单，爹绩才问题，知期末考少。
许盛相册，孟伟几群绩单，除数片红灯，即使康凯习绩般觉惨忍睹，别央，二本。
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许盛番话，很欠揍。
偏偏康凯反驳什，因实话，许盛水平，场景确实问题。
康凯挑其分数比较正常门夸：……数，考错啊，居三位数，真思议。
s：男朋友教。
康凯：……
许盛话虽，二画室泡半，练两张场景。
康凯边铲刀抠颜料盘霉颜料，抠改色，话题绕联考：“立阳几联考绩确实错，今12月考完联考绩，名立阳，立阳及格率高吓，算连三联考立阳，知明……”康凯明边位考立阳爷，铁定戏。
奈何许盛画画候完全理，张场景色彩画半，伸：“拿罐白色给。”
许盛拧盖加完颜料才识康凯跟话：“刚才什？”
康凯：“连三术联考立阳。”
许盛很。
听见“立阳”两字，已经全。
，许盛收拾东西，，脖根黑绳摘，房间候许雅萍刚做完桌菜，吃饭许雅萍叮嘱：“校定按吃饭，什给妈打电话。”
许盛夹筷菜：“嗯。”
许雅萍吃吃却筷放，放：“近许湛再吧？”
慈母眼格分裂患者许盛：“……。”
许盛叹口气，补充强调：“真。”
“妈觉放，察觉许湛什，立刻给妈打电话，”许雅萍，“精神病院拖。”
“……”
许盛简直知底什候摆脱精神病标签。
高二高三批返校，沉寂校园再度活跃，校门口车流息，冬阳光照门口“临江六”四书法字。
除返校带少流量，六举办交流流量代表。
交流顾名思义c市汇聚堂，表表校高三教育方针及策略。
孟伟顾阎王受邀参加，阶梯教室坐几排各校领导。
“姜主任，”顾阎王眼立阳代表老师，两见分外客气，“久见。”
平各校间经常交流探讨，立阳术著称校虽“偏僻”点，跟临江很亲近，特级教师间认识，算认识听名字，姜主任名江湖颇威望。
姜主任高瘦、金丝边眼镜衬几分“儒雅随”，身握：“确实长间见。”
言立阳。
立阳二虽“偏僻”，相气势，位姜主任台，扶讲台边，口语气便外表割裂，产丝微妙反差，气十足：“立阳，今刚结束联考取俗绩，算今——接连三联考校，明十足信握！再夺！再创辉煌！”
“环节校演讲稿吗，”顾阎王被豪迈言震，低声孟伟，“话加，强调六状元，再创辉煌。”
者话：明，两位教导主任疑惑问：怎回？！