孩今确带，草，。
草孩向很，且孩白白嫩嫩，很乖巧，被带草候，乖乖叫，规矩礼仪错，腼腆害羞，孩，真像逃装病撒谎。
因像，知，忍住嘴碎两句，什纪，长云云，使孩母亲很几分尴尬。
草目光淡淡扫，话莫名被哽，讪讪闭嘴巴。
草倒急问肚疼，很耐跟聊，甚至因方孩，话候带孩话特色，完全将带入孩角色跟方交流，至旁根本懂做什，头雾水。
草充知姐姐角色，理东西吧，才接触，懂点点皮毛，果世间再，定理修。
草聊，差半辰，原本询问问题，其结果跟孩聊格外，让莫名，太高兴。
草甚至索性带孩离，概刻钟左右返回，让笑容灿烂孩找其朋友玩儿，轻轻摸摸头，带笑，颜悦色。
男孩儿倒听话，走候，草几分念念舍。
草笑轻轻推推，才离。
等孩走，孩母亲候，草却带几分严肃，“夫，孩装病，真痛。原因，因私受排挤欺负，因私产厌恶甚至畏惧，始肚痛，逃，因达目，再找相借口，次次次数，或者次数，强送私候，身体因保护，肚真始痛，疼痛身体造，恐惧造，旦确认私，觉安全，疼痛消失，快，快，且影踪，才被认病，撒谎骗。
跟孩交流，其实很活泼朗孩，猜错话，话应该挺，改变，，应该更加清楚才。
孩聪明孩，果找原因话，长期往，恐怕胆，懦弱，甚至卑，毕竟，按照，孩挺错，期望高，因私原因，造厌，进，失望甚至责骂，孩本脆弱，再本施加压力，越厌，进，甚至书头痛，形恶性循环，孩，概废。”
孩母亲捂住胸口，敢置信，“四姑娘，真？”
“听匪夷思，实确此，果相信话，夫回试，太复杂，暂停私，耐跟沟通，责骂，况算太严重，费功夫，应该将告诉，虽，什懂，视法。”
“，四姑娘私受欺负排挤，真吗？”
“相信孩谎，点，应该私确认。”
听闻孩被欺负，算确认，父母，绝高兴，恨声口，“哪混账东西，怎敢……”
草，祸根未必其孩头，孩属让讨厌类型，相反，原本性格，应该挺受欢迎，，原因私夫类身。教书育，并非每品德高尚，任何，乏败类。
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，草插嘴，真孩，肯定弄清楚，问题。
草温声宽慰几句，末，“先将孩‘病’治，，恢复习积极性，需更耐跟间，毕竟果逼太紧话，让病复。”
孩母亲儿却慌慌，“具体，四姑娘什建议？”显已经信草话，底独，丈夫庶，，辈希望。
“夫育儿册吗？”
“。”孩母亲忙点头。
“，写孩教养方内容，内容，部分或许嗤鼻，内容，需父母长辈认，毕竟各各教育理念，，孩况，或许处，夫妨回试试。”
孩母亲忙点头，实话，儿已经呆住。
“果需，夫找。”