慌神知剥夺儿喜欢校权利，蹲儿。
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“宝贝儿，校男孩走太近，知吗？”本细儿擦拭汗珠顾安听句话，突间笑。
真醋坛。
安虽嘲笑黎川，肯定黎川法，毕竟儿太优秀，引争抢糟糕。
晴全知父亲母亲两内法，并妨碍喜悦。非常乖巧，爱点头硬父亲法。
三选定校办续，安黎川便带晴买明东西。
晴主见孩，并且贪，逛街全程，黎川安默默跟晴身边，晴兴奋儿童区挑挑。
买东西买特别爽快，几乎晴眼，喜欢便买，两件书包晴点犹豫决。
求助性向安。
安立刻告诉，应该选哪，询问问题。
““果妈妈让两放弃黄色，吗？””安蹲晴。
晴直很聪明，听妈妈话，便知什思，刚才妈妈让放弃黄色候，非常难，代表更喜欢黄色呢？
便放粉色书包，拿黄色书包爸爸堆东西结账，回。
回路，晴直舞足蹈妈妈，什校园活。
黎川坐两兴奋，模笑，便染眼角，概向往幸福。
二晴始，路途。
安黎川叫晴送幼儿园门口，便专门老师接进。让够校哭闹，留足间让长进别。
显晴并别很长间进。校门口爸爸妈妈挥挥便打算转身离。
黎川儿此绝，像刀，插。像旁边孩哭闹爸爸妈妈吗？怎儿此乖巧？何乖巧孩，点气呢。
既已经决定，让晴，必须迈步，相比黎川满脸忧伤，安则显淡定许。
仅此，安旁边哭哭啼啼孩，甚至孩满打滚，瞬间骄傲，儿此乖巧懂，让父母操。
安便拉满脸忧伤黎川回。
恰巧玲带回吃完饭，安玲吃完饭便块儿公司班。
安公司感非常惊奇。
安应该外陪儿老公吗，已经经营权交给任裁吗？难次回反悔，挣回公司。
各胡思乱，及猜忌，安召高层议。
毕竟由创建公司，耳目，理知员工目怎回次？
丝毫乎，议门见山目。
段间，公司效益非常，，钱挣方很，业火，便很始投资业，至业竞争压力非常。
甚至很公司守住压力，破产。
今召次议主目，何强竞争压力，做创新。挽留顾客。
代飞速变化，果旦与代落伍，产品滞销，唱响。
因问题眉头展候，参加此次议玲突间法，迫做高层提见，胆怯将法闷，等议结束单独告诉安。
安玲表变化，众高层点名灵回答，知玲力，迫新压力法真正展示，给玲平台，完全展示平台。
突被点名玲，足措站，身边高层玲惊慌失措，便暗嘲笑。
新新，连点应力。
玲慌张，秒，随镇定若法。做童装，何寻求儿童见，儿童真正喜欢。才购买力。
玲回答，让安特别满，法谋合。简各主管，应该怎做，便带玲腹进办公室。
“刚才表特别。”进办公室腹关办公室门，安便拍拍玲肩膀，鼓励。
灵安认，非常高兴。并允诺定干。
三便坐沙商讨今工，安放外业务，外，近公司裁，才几，话顾。
安公司务交给凌灵处理，等原裁回。
玲听让管理，瞬间底气，疯狂摇头。做设计，果让管理公司运营，将公司拖垮，点知明。