万头难。晴刚习舞蹈几，每回特别晚，且浑身乏力，仍强忍微笑。让爸爸妈妈担。
细黎川怎察觉，每次儿回揉揉腿，每次晴躲边默默捶腿捶腰，黎川像被紧紧攥住般疼痛难忍。
每黎川晴熬汤放厨房，等儿回，便贴送杯爸爸牌骨头汤。
尽量叫晴白流失掉养分，晚悄悄给补回，让身体维持正常技，病。
黎川，果候儿提，肯定双双脚赞。
与愿违，尽管晴每仍非常累回，却向黎川提放弃习舞蹈音乐法。
让黎川颇感欣慰持续痛。
马六儿童节，晴校组织亲活。让全体带爸爸妈妈块参加任何缺席者，增进亲间感。
晴回向爸爸妈妈传述候，黎川显格外兴奋。并且拉晴询问老师注项，始考虑表演什节目。
鉴近晴习音乐舞蹈，全打算表演舞蹈节目，，致达共识。
黎川特请专门排舞老师，教排练新简单，并且熟练记舞蹈。
黎川虽接受舞蹈教育，因身体协调度非常，再加目忘本领，够很快记住老师，领。
安黎川幸运，安属四肢协调每新，安便复练习，次才勉勉强强做。
每候，黎川便嘲笑安像树鸭。安气，黎川练习候，故娇黎川凳涂抹晴平玩太空泥。
黎川练习累，便殷切跑，将黎川拉椅休息，忘毛巾热水。
黎川反常态安，认安黎川教，非常骄傲接安准备毛巾热水。
坐悲剧。
黎川万万安竟幼稚，儿玩具捉弄，奈何，午坐凳。
等午老师点离，才凳站，结果屁股已经留坨褐色东西，特别文明。
正副搞笑，使安晴哈哈笑，安更夸张，眼泪笑，蹲捂肚狂笑。
狂笑遗症，二忘记。老师连连语，连忙歉，赔，便头始，重新遍。
容易将每记清楚，始随音乐舞，……
三像处三平空，每做每，丝毫任何关联，任何交集，任何交流。
并且黎川虽舞蹈记快，乐感跟节拍。跟音乐舞候频频错。
安环节显示它优势，乐感非常，够很快节拍，熟练，卡顿象，虽节拍，错。
场舞蹈竞赛，唯表便晴，晴节拍表非常棒，虽似肢体灵活，绝比龄儿童优秀很。
连新编舞老师夸奖。禁让连连受挫黎川安豪，毕竟两基因才，此优秀孩。
磕磕绊绊练习久，便正式表演候。
排练几，六儿童节正式降临。
晴带爸爸妈妈穿先预订舞蹈服。班级表演区域耐等待。
黎川安换衣服安安静静坐观众席，表演节目，变脸，变魔术，跳芭蕾演杂技，真，头点本领敢参加活。
终轮三场。
晴胖嘟嘟拉黎川，拉安，正式登台演。
舞台，表未默契，并像般此沉浸世界。
黎川刚毅力身材，安轻柔曼妙。再加宝胖嘟嘟圆滚滚身体。瞬间吸引台目光。
三属临场挥型，虽次排练效果怎，此双眼睛候，每节拍座椅及幅度展恰处。
舞蹈节结束，台便传热切掌声。
随音乐由轻柔变急切，由舒缓变急促，，神，肢体随变化。
特别晴，段间习，已经让灵活掌握，怎身体展绪配合音乐随风舞。
台台随风舞候，像三舞者，讲述故。
等音乐声结束，舞蹈随结束。
台立刻响比更热烈，并且伴随许长站鼓掌声音。
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