听魏权，尤其见副信满满表，顿丝鄙夷。
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听，像，知清二楚。
，根本料，张龙朋友，怎因舆论压力，闹崩呢？
理睬，挺直胸膛，离场。
魏权次急，急吗？
，信誓旦旦，结果呢，基本理睬。
抓住胳膊，反问，“什表？难认话？”
，“间听猜测，课。”
魏权依饶，附耳，“，别嚣张。放，等瞧吧，近受。”
完威胁话语，才松臂。
回头眼，通脸表，几乎见脸果断坚硬。
错，话名堂，像单纯恐吓。
努力克制内恐慌，右忍住抚摸向腰间，摸匕首，担忧，放松。
点点头，罗龙惨死，觉，正郝依，反抗属正防卫。
法律角度，。
魏权利，，够采取正防卫。
径直走进校园，老远见位班，名叫王强。
正准备打声招呼。
，王强转头际，身影，眼神，透露丝莫名惊恐。
连忙加快脚步伐，飞快箭步，朝教室方向跑。
，脸写明惊恐神色，像非常害怕。
见此，忍住阵叹息。
难，真张龙描绘，班级，很害怕？
怕跟沾惹任何丝毛关系？
呵呵，至少，魏权、韩涛初计策，功孤立。
走进教室，比较早，周围见回课，私窃窃私语议论。
虽听见议论声，偶尔抬头四望间，见眼神劲。
久，张龙走进教室。
见回课，脸浮记尴尬微笑。
随见走，拍肩膀。
正，身名叫何川男喊，“张龙，坐哪？”
语气，简单问话，带咄咄逼质疑。
似，逼问张龙，靠太近。
张龙回头朝笑笑，“急什？”
随，附耳声叮嘱，“放给打电话。”
身，离座位边，向座位走。
愣，顿明白：张龙故桌，原因。
何川声嘀咕，“张龙，胆量真够，危险物，劝别走太近。”
阵憋屈难受，什候，变危险物？
算，跟般计较，做份内。
午课程，枯燥聊。
由休息两，，格外功，将课程预习。
午，校食堂吃午饭候，变。
知怎，校变独侠，反觉舒畅。
吃午饭，接听刘老师电话，让办公室找。
莫名阵惊讶，找做什？
电话答应，向教师办公室走。
刘老师教室门外，见刘老师已经坐皮椅，双交叉撑头思考问题。
敲敲门，才忙抬头，“？进吧。”
办公室，坐正。
奇轻声问，“刘老师，找？”
“嗯。”刘老师眼房门，见房门关，才，“、昨，请假两，吧？”
“，请假两。右脚受伤。”
“吗？”
“，点隐约伤痛。”
“继续调养身体。今返回校，否周围况，点？”
听刘老师，顿明白话指。
点头承认，“。周围，像故孤立。怪，毕竟，近身边很，听信别谣言。，暂疏远，理。”
刘老师听，脸神，略显惊讶。
，。
稍停顿，反问，“霍明，思，暂解，暂误解？”
“吧。”
刘老师点点头，转移话题，问及涉及隐私问题，“喊，询问件。目止，除右脚受伤症状外，其余疾病吗？包括，未体明显特征疾病。”
呃，听，顿明白。
刘老师相信，患严重夜游症疾病。
夜游症像右脚受伤明显，外部表。
，知件真假，亲问。
，“刘老师，右脚犯疾，除此外，别疾病。”
“真？”刘老师听回答，先愣，相信似追问番。
点头确定，“刘老师，真话，骗。”
“吧。校状况，打算采取什办法解决呢？”
“很愿话？”
“，状况。希望，睦相处，间隙。，才处。”
若思，抬头住，“相信，间证明切钥匙。刻改善跟关系，间证明切。”