“正因凶杀案，校才高度重视。”
刘正亦脸认真模。
低头住父亲，仿佛穿父亲脑袋法。
继续，“知吗？校，已经死5，重伤两，医院接受康复治疗。7，例外，跟儿或深或浅关系。知吗，头绪悬案，暂且管。，，，附属医院厕，性质恶劣凶杀案。老师，坐定管吗？，必须尽快解决完。”
“刘老师，问句话，凭借7，跟儿或深或浅关系，认，死，凶儿？觉，判断太武断？”
刘老师愣，继偏头眼。
办法，脸神，已经将告诉父，感很外。
“吧，十足证据。知件吗？件，全世界基本知。儿，患夜游症。般疾病。非常严重理疾病。完全理由相信，儿患病况，产额外影响，甚至做超常理解。包括凶案。”
“呵呵，更稽谈。儿什，什本领，父亲，很清楚。再，受害者，7，傻或者木头吗？任由别杀戮，难知反抗？，理由，，全部栽赃陷害，毫科根据。”
愣立身侧，见父亲般义愤填膺公诉，莫名间，父亲产未敬。
刘老师奈靠办公椅，扶住额头，稍思考。
少许，抬头，“，。充分证据证明，凶杀案，儿制造。预防段，嫌疑犯，校采取预防段什，跟嫌疑犯划清界限。希望站校及老师角度，待件。医院接连，身，较重压力。”
“知压力，否考虑？果让儿退籍，形压力，转移儿身。认，承受住吗？”
“承受压力，校承受压力吧？让霍明份协议签字确认，校，照顾。怎？”
即站，父亲，“爸，千万相信承诺。旦除籍，仅失读书机，更重，嫌疑犯身份，永远清洗掉……”
完，父亲举劝阻。
回头眼，慈祥双目，投股奈关怀。
，转头向刘正，摇头，“思，刘老师，跟儿，承诺，相信。”
刘正听此，次终勃怒。
猛拍桌，豁站，“底怎？儿嫌疑犯，制造凶杀案凶。麻烦，嫌够，非搭整校？倒问问，干什？”
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父亲迎双目，并被愤怒吓。
父亲站，跟随，拍桌，“刘老师，思，法，让接受。让儿退。”
“，。。，收拾。”
刘正气呼呼吹气，，见转身，怀兜掏机。
与父亲，安静坐边。
向父亲微笑感谢，“爸，谢谢信任。”
父亲微笑，“儿，相信。，依仗老师，候甩包袱，根本。”
亲眼见，刘正打电话给某，旁边，边跺步边聊。
分钟，吩咐完毕，挂断电话，转头向。
“霍明，父亲，果父亲啊。，别太，通其方式，将籍退回。”
怒，“刘正，做。”
“做，怎7长？休息、吃饭，活。将活逼。，休怪客气。”
父亲，“刘老师，知困难。，，让很失望。什招式，尽管使，害怕。”
父亲完话，转头，“霍明，走吧。”
“嗯”声，跟随父亲身，走刘正办公室。
向走远候，几保安，楼梯间跑。
首群，王身影。
嚷唬，“霍明，兄弟，将抓。”
几保安听王般吩咐，即拥。
根本任何防备况，被双反绑。
父亲呢，因跟关系，次，并受牵连。
老师见幕，惊讶瞪眼睛。
，将视线转移刘正身。
刘正擦拭脸颊，吐口痰，怒，“。霍明太嚣张，配合老师工，赶离已。”
与父亲，两位保安志挟持，终被“甩”校教务处正门。
落，连忙扶住父亲。
父亲亦愤怒，“岂此理，太像话。”