次逛路，仅愉悦，反因罗龙，将与郝依两，弄非常糟糕。
罗龙答应提两间，转头向郝依。
副凶狠模，郝依候，假装副温柔模。
微微笑，向，“郝依，，答应条件。果候，希望见证。”
郝依点头，“罗龙，放。管什结果，支持霍明。”
罗龙听此，友善微笑孔，顿扭曲变形，露副狰狞已恐怖表。
变很气，“郝依，喜欢。实力比强，明白，干喜欢？”
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郝依话，偏头，脸关眼神向。
罗龙办法，咬咬牙，狠狠，怒，“算。霍明，既喜欢郝依，相信，让失望。候，真格，。”
完句话，怒气冲冲离场。
罗龙离场，郝依连忙走身边，翼翼将扶，关问，“怎？吧？”
记苦笑，“。”
周围观众，见简单化解，再留稀奇。
儿工夫，周边路，陆续离。
“热闹”场景，变冷淡。
“怎提两准备间，再比试呢？见？高马，体力强健，打败，很困难。且，，明显尊重态度。
怔，听，略显愧疚。
，“郝依，思，刚才形势逼，体感受。”
“认错，算认。活，思与法，什争论，。，绝争论输赢奖励品。告诉，管争论结局何，选择。”
再度听，略受感。
禁，伸双，轻轻握住掌。
曾，郝依此避讳，觉缩回，脸淡定口吻，“激。安慰，给太压力已。”
扰头笑，“放吧，知分寸。”
般，再闲逸致逛街，折转方向，向治疗室内走。
回治疗室内，坐，抬头眼身郝依，“郝医，平怎休息？”
实话，郝依相识段间。
平休息娱乐方式，知。
借此机，很打听，郝依喜什。
知喜，才机借此机拉近彼此关系。
郝依坐，立即回答问题，反问，“呢？喜欢什休息方式？”
，“。平常，喜欢电影、打篮球、游泳等。，喜欢算慢跑。”
郝依呵呵笑，“兴趣爱，很区别。电影，运类爱，。因职业关系，喜欢书、听歌、思考问题。”
忙，“关系啊。书、听课、思考问题，兴趣爱，很错。喜欢，相信，通兴趣培养，养兴趣爱。，培养兴趣爱程，麻烦教教。”
郝依听此，呵呵笑。
何其聪明，听话含义。
反问，“教教培养功。知，兴趣爱，偏向文静方。刚才兴趣爱，偏向外向方。间转变，，转变，恐怕很困难。且，兴趣爱，跟活习惯、庭环境，皆密分关系。，转变转变。”
听，略显尴尬。
呵呵笑，“尽量吧。尽量向方向转变，至转变功，靠造化。跟关。”
郝依话题转，问，“刚才街，遇见罗龙，提两准备间。回，什需问？”
郝依稍兴致住，双眼睛，投期盼眼神。
郝依往，挺感兴趣，找合适机，贸口询问，恐怕引反感。
，主口。
既口，顾虑，明显少。
点头，“问题，问？”
“问吧。关系。”
“罗龙怎？做什？，怎认识？”
才问话，忽觉妥。
，连忙补充，“郝医，请。思，罗龙什弱点。知弱点，再付，轻松。”
郝依脸色，明显愣。
向身旁桌，呆。
随，抬头向远方，叹息声，“错。每弱点，抓住弱点，战胜，显容易。罗龙弱点嘛，很简单，比较固执。甚至偏执。，需激化并刺激，让药救。”
，问题，引回答。
翼翼问，“郝医，应该怎做呢？”