特伦特-约翰逊始点头疼，赵乐比赛挥赋、技巧超招收赵乐预期。本该惊喜，因按照赵乐表特质力，名校毫问题。让特伦特-约翰逊觉头疼，赵乐另点超预料特点科比病。
特伦特-约翰逊正带教练组研究斯坦福深红队五场比赛比赛录像，赵乐五场比赛场均轰32分，ncaa比赛极高分。因ncaa比赛间短（分半场，各20分钟，并且除半场两分钟加赛两分钟，其余间进球停表），进攻节奏慢（进攻回合限制35秒，nba24秒）。
特伦特-约翰逊，赵乐除首场比赛耶鲁比赛全力，其余比赛赵乐明显消极比赛候。
球队老录像剪辑师内德-迈尔，剪赵乐比赛散步镜头。并且分析：“故，并累。训练，体极球员，甚至称铁。”
“特让追分数，再追分。”内德-迈尔：“玩‘猫鼠游戏’，游戏比赛方式，球队伤害。”
内德-迈尔指，赵乐某候假装见队友空位单打。“被夹击，强进攻，明明队友空位却传球。”
艾德琳-克莫虽指赵乐严重“科比病”患者，再教练组议维护赵乐。反驳内德-迈尔，“拥15分领先优势候，球员应该选择由。况且夹击单打，功率低。”
内德-迈尔：“必须纠正，违背篮球基本原则。见任何抗篮球基本原则球队，够取功。今目标冠军，斯坦福历史机，被害死。”
内德-迈尔院派思维严重教练，1980-1990间跟随拉-布朗路易斯维尔堪萨斯执教，两次ncaa冠军。职业涯辉煌期。
赵乐打法必被内德-迈尔抨击，非常严厉告诉特伦特-约翰逊，“必须矫正打法，必须让何正确方式打球。”
艾德琳-克莫：“怎知方式正确方式？拉-布朗认正确方式正确吗？目止nba冠军已。”
艾德琳-克莫认赵乐打球正确，认赵乐需被束缚，认让引导才比束缚才更重。
内德-迈尔正确方式，才带领底特律活塞队伍夺冠军。艾德琳-克莫：“2003二号新秀，力压卡梅隆-安东尼德怀恩-韦德被选达科-米利西奇毁，适合教导才，特别未形才。”
内德-迈尔与艾德琳-克莫针锋相并引特伦特-约翰逊干预，特伦特-约翰逊喜欢工模式听争论，争论寻求某灵感。比，找灵感，关何指导赵乐灵感。
特伦特-约翰逊让艾德琳-克莫内德-迈尔先别吵，：“果赵像科比打球，认并件坏。跟谈谈，认艾德琳，该干涉，引导长够。技术细节认非常色，且未遇强敌，需关键刻、传球选择。”
“通关键刻表，才球员做判断，让打吧！”
特伦特-约翰逊终结次教练组议，散给特克斯-温特打电话。知公牛王朝湖王朝共九枚冠军戒指，“禅师”菲尔-杰克逊执教涯巨辉煌。辉煌背，菲尔-杰克逊首席助教直特克斯-温特。
特伦特-约翰逊请教公牛湖两期，关迈克尔-乔丹科比-布莱恩特引导干预办法。
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特克斯-温特告诉特伦特-约翰逊，球员强干涉长。给足够空间，让挥。胜利与数据找平衡，担。主教练其扮演角色，才伤害球队其绪候，及做安抚。
特伦特-约翰逊完全担赵乐伤害别绪，赵乐全队安抚极。菜菜碟，已经迅速支球队核。并且主教练保持足够尊敬，僭越迹象。特伦特-约翰逊11月5场比赛，直赵乐进干预原因。
给特克斯-温特打电话，特伦特-约翰逊决定继续调高赵乐球队战术位，并且给赵乐更由。
赵乐训练馆等艾德琳-克莫，今教练组议间点长，影响训练节奏。训练节奏被影响，赵乐训练狂法容忍。艾德琳-克莫见给赵乐解释，内德-迈尔难原因程。
“。”艾德琳-克莫讲述程，并：“其实觉平假装见队友什问题，见，并且需候球传，够。”
赵乐觉内德-迈尔点聊，：“觉刻板才伤害球队。”
艾德琳-克莫：“介怀太，特伦特先认做问题。”
赵乐回宿舍，校论坛贴，立贴证，此内德-迈尔“伤害球队”言论做回应。
艾德琳-克莫校内引轩波贴，立即给赵乐打电话，“疯吗？”