“孩真，今吃饭，直办公室搞东西，底做什？哎呀，墨雅，实验室应该给弄，。俩孩沉迷做工，沉迷实验室，全玩物丧志典型。”
李绵绵脸满坐桌端饭碗朝墨雅抱怨。
因今墨莲墨北两房间，研究室，谁吃饭。
墨雅深深叹口气，其实隐约察觉近两孩似乎瞒，两已经逐渐长，很像候容易撬，难。
墨雅将件李绵绵遍，李绵放碗筷：“感觉，早已经感觉，害怕觉胡思乱，敢已。”
“早察觉，件真办。两伙鬼主，知什。”墨雅很奈搅羹匙：“身份逼，定坦诚相告。”
“给由让由，放。”
“暂知件该怎办才。”
李绵绵墨雅话候，直沉思件，两坐相信言。谁更策。
直接给墨涟墨北施加压力，让强，让主相告。
显并打算。
“算吧。记跟，逼比较。”李绵绵沉吟长段间，才放碗，搓额头：
“咱两相信，解决。毕竟教育宗旨，吗？因担乱阵脚，平派几保护吧。办法让幼儿园老师跟沟通沟通，问问什，。果幼儿园老师问,谓。”
“错。咱温方式慢慢接近，强逼，给造逆反理，藏更彻底。孩渡期，让相信帮，敌。”墨雅教育宗旨李苗苗达共识，两便谈件，继续吃晚餐。
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卧室。墨涟觉身烫感觉舒服，原本烧，测耳机测温度体温正常。
觉点胃口，便直躲被窝睡觉。
墨北，则戴眼镜，正精制类似套东西。