“别激，警厅，帮，位姐助。今原幼儿园肯定目，缘故，？聊聊？”
聂峥语气平静安宁，盘腿坐教室，顺拿板滚孩玩橡皮球，边，边两玩儿似捏。
闲适，放松，让戒减低。
舒歌屏息，缓缓与聂峥，坐。
果，青见状，竟宁静，焦躁，却放奶糕，将刀挪几寸，抱坐。
“朋友，拘束。，告诉，什”聂峥玩弄掌橡皮球，语气仍静若流水。让放松。
青终口，脸悲伤望向群班：“伤害……幼儿园，找玩已。怕，见哭，烦死……老师，赶！更狠！抢刀才受伤，关！”
“嗯，知伤害，，群孩受伤，利，早。”
青信任认，聂峥态度少：“错。”
“，孩正，间，让先课，？”聂峥循循善诱。
“！”青绪激，“跟玩玩已。骗离？！跟警察!”
聂峥做stop势，缓：“，走，走。很奇，玩，什找群幼儿园孩玩？”
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青脸浮几分回忆色泽：“像候，幸福，快乐，爸妈每送幼儿园，朋友玩。……，幼儿园路，车祸。爸妈……场死亡，被送医院，死，……，被送孤儿院，再幼儿园。”
聂峥眼睛。
男，典型创伤应激障碍造精神病。
，ptsd。
即经历死亡，容易引精神障碍。
短则持续几月，长，持续十几久。
幼遭受悲剧，让幼灵始造伤害。
，留精神巨创伤。
份结并随间流逝纾解，反倒，理及干预，ptsd越越严重，演变今‘精神病’。
目，快乐光，便读幼儿园段。
，病才闯进幼儿园，孩玩耍。
其实，留恋父母世，段罢。
眼瞳转，口：“爸妈？什傻话。”