“别激,警厅,帮,位姐助。今原幼儿园肯定目,缘故,?聊聊?”
聂峥语气平静安宁,盘腿坐教室,顺拿板滚孩玩橡皮球,边,边两玩儿似捏。
闲适,放松,让戒减低。
舒歌屏息,缓缓与聂峥,坐。
果,青见状,竟宁静,焦躁,却放奶糕,将刀挪几寸,抱坐。
“朋友,拘束。,告诉,什”聂峥玩弄掌橡皮球,语气仍静若流水。让放松。
青终口,脸悲伤望向群班:“伤害……幼儿园,找玩已。怕,见哭,烦死……老师,赶!更狠!抢刀才受伤,关!”
“嗯,知伤害,,群孩受伤,利,早。”
青信任认,聂峥态度少:“错。”
“,孩正,间,让先课,?”聂峥循循善诱。
“!”青绪激,“跟玩玩已。骗离?!跟警察!”
聂峥做stop势,缓:“,走,走。很奇,玩,什找群幼儿园孩玩?”
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青脸浮几分回忆色泽:“像候,幸福,快乐,爸妈每送幼儿园,朋友玩。……,幼儿园路,车祸。爸妈……场死亡,被送医院,死,……,被送孤儿院,再幼儿园。”
聂峥眼睛。
男,典型创伤应激障碍造精神病。
,ptsd。
即经历死亡,容易引精神障碍。
短则持续几月,长,持续十几久。
幼遭受悲剧,让幼灵始造伤害。
,留精神巨创伤。
份结并随间流逝纾解,反倒,理及干预,ptsd越越严重,演变今‘精神病’。
目,快乐光,便读幼儿园段。
,病才闯进幼儿园,孩玩耍。
其实,留恋父母世,段罢。
眼瞳转,口:“爸妈?什傻话。”