“次月考理科排名何？”
“别问。”
“错哪儿……数数错，数概体育老师教吧！”
“啊，体院院长连院几算清嘛？”旁跟哄。
众笑片。
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其院系聚完回体院院长，听边欢笑声脸色愈难，却因别盘，气敢，愤愤走，装什听。
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“误院长，真缺席。理工跟住栋楼，清楚……”刚与争论山田楼走，跟体院院长碰正。
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三十二章、操场权争
“短传，本足球引豪绝技，关东特色。关工吗？谁黑板帮画受力分析……”
室友哀嚎晚切磋，二“愿”。期月选拔令力憔悴，午足球课教练安排训练或比赛任务。取代，期半理论课。
体院理论课点思，像文化课，教练黑板讲，百阶梯教室听。
讲解力原理肢体协调，避免度劳累必受伤，介绍历史经典足球阵型及相互间演变。“4-3-2-1”，其实初使候知词，知场、场场区别，简单分配谁站儿谁站儿。课，才知各相关术语，反推阵型，识似乎采谓4-3-2-1。教练与明确足球违规条例，内容每五六革新，与足球规则已非常显著。
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午足球课暂且理论课形式，晚训练依旧继续。除外，其几支球队始模仿，晚进额外操练。队首创夜训，两名教练很支持，表示果喜欢活，继续，并且干涉，甚至愿担裁判，带温习赛场条规。
教练参与夜训，体院内部渐渐形狂热。虽教练明确规定，每支队伍使场间均等差，空闲间优劣分。比周末晚校游玩，工晚才适合静训练。长此往，工场使问题，变紧张：
乙队长期占据操场，因容二十队，逃脱沦猎物命运；操场使权，则另外三支队伍争夺核。
协调方式颇简单，通相互间比赛，决胜负，决定场权。简单，名优先挑选训练间，再给二名选，名则接受两名挑剩，此失安排训练间机。
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操场权角逐关整体院，围观比赛。
场，丙队VS丁队。理论课、解阵型缘故，队再选五锋狂暴打。丙队选较少见3-5-2阵型，丁队则利队非常圣诞树阵型应战。社团期，曾4-3-2-1阵型击败校队，门充满信。场截断惊险，场渡平稳顺畅，却临门脚候受阻挠，连几次。射空失误，被方长传突破——目睹三卫间默契配合，顿明白，，聚集丙队王牌。相比，靠场别几名球员力挽狂澜丁队，显力……
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率先夺城丙队，二晚，阵甲队。或许目睹昨晚丙队惊表，甲队选择采西方广受评阵型：球场界，两排选插空排列，构W-M字。两队三卫阵容旗鼓相，锋方甲队，两名边锋、名锋两名内锋组织猛攻——室友右边锋位置企图撕防线，像预测，丙队卫实力雄厚，连数补位，将被撕漏洞填补形。
角球击，始场激烈角逐。即将踢死球刹，甲队左内锋朝侧紧急长传，将球救回场！右内锋拦截，室友主进攻，两合力抢主权。，经片刻停留，甚至及站稳，室友直接将高高跃足球头顶，传回路——已球门口待命锋，撞抢断卫，脚凌空射门，拿场比赛唯进球！
名锋朝台挥，清脸。正室友盛邀请，加入甲队名球员！月，因惹怒院长途灰冷落魄选，月，凭借实力激烈选拔脱颖，继承征战甲园荣耀！
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三，进甲队丁队决。
丁队败北，修改原阵型。流砥柱两名场球员被安排赛场，其余八名球员均匀散布场场，张双翅飞鸟横卧绿茵。密集进攻防守战术竟让WM阵型法施拳脚，甚至场记分落两球！原三队间比赛，三场球解决。原败给丙队丁队，毫悬念再败给甲队。却三场比赛，让新外！
赛场喊声四，赛场外四声，甚至连需陷入混战场优越感点点离远。拼凑组、棒球组理工组经混搭，与先很，各独优点变再显著，劣势互补，各朝熟足球队伍靠近。虽教练组织官方义切磋，因场特殊躲劫，差距早晚实。掩盖，正确做法，害怕被碾压，乙队比赛机暗失落……
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“边，边。”听其观众惊呼，重新目光聚焦眼比赛：经间，甲队微调原阵型，场四回撤名担卫；名锋两名边锋保持锋格局，与场共进退！鱼死网破式猛攻，比赛十分钟追回比分，并将2-2平局延续至终场哨音——
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根据310积分制，甲队胜平，4分居；丙队胜负，3分居二；丁队平负，1分居三。按照约定，甲队先挑选月训练十，丙队再选十，剩十，丁队训练。
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“请等吗？”离球场候，薮叫住甲队球员。
方停脚步。
“话，打场比赛。与场关，纯粹比赛！”很摸清强队伍与间差距。
室友冲礼貌微笑，“急嘛，薮队长，机。”
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练球晚，偶尔使操场球队训练况，般，正式组与替补组间，11 VS 11常规比赛。
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观点，正式组替补组间水平相差，选拔间匆忙脱干系。另外，拼凑组被选进市队，本其实力肯定；棒球组浑水摸鱼摸进甲园，体力值怀疑方。进，分进正式队伍，分进替补队伍，明显替补组带脾气踢球。且，替补旦进球，正式球员态度，真叫嘲讽。每回，相佩服正式组球员胸怀。
毕竟，龄血气方刚男，忍耐限度。次正准备始夜训、进甲队球员找薮商量候，识隔岸火已经烧边。
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商量点什呢，正式组替补组踢，替补组正式组踢。盲猜者，真给猜。薮法劝回，怎跟口候，伊野尾非常胸竹拍拍薮肩膀，“乙队沦落踢5 vs 5、5 vs 6步，因乙组替补忙业造。正式组占场单独训练，实奈何结果。踢常规比赛吗？”晓理，快伊野尾刮目相。继续，“哪怕做竞争，很培养相互间感。竞争嘛，男间友谊！什恩怨踢场友谊赛解决；果，踢两场……”
伊野尾，跑偏。本踢比赛踢火气，往火浇油！算算，换文科组吧。
先A君，问准备，点点头，给打抄。打抄算，抄万被方很尬吗？
被推场。文笔确实差，平记练笔，写很慢，辩论东西，跟思路，三句话，功被方辩友带跑。
接换山田，山田语文功底很，被刷、带火气踢球替补组，岛翻版，山田此点苦。
再，冈本，别球员吼几句，冈本吓差点飚英文。
果，靠冈……
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次功劝回。，丙队、丁队全，正式组替补组矛盾球队间非常普遍。，场场间调换，尚且欢喜愁，正式与替补间，更难填补裂纹。法做与正式组安相处，每夜训，支队伍占操场、支队伍占操场。听室友，正式组、替补组轮流占操场操场件达协议。听错呢。话，怎办呢。
薮打算找另外三队长商量，参与操场权分。
“知实力或许，踢四名。哪怕四名，四名份额，分理，比什强。，克服吧。”薮让做踢比赛理准备，让太负担。
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，换球服，蓄势待候，薮带回“另外三队长，接受方提案”消息……
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“呐，打精神。”八乙推推薮，“告诉消息……”
“愿分场？”薮低声问。虽疑问语气，却已经知答案。
“比更让兴奋消息……”八乙斟酌措辞。
薮愿回头，迎八乙递给电话听筒。
“おめでとう！付回报，教练打电话。”八乙微笑告诉，“语气记温柔点哦……”