“请问进社团条件什，每月几次？”球赛场休息候，初拿报名表问。
薮宏太摇摇头，“兴趣。社团东西，很由！”
“报名。”高级长，弟怯场模。
“啊，”薮回应，“告诉名字吗？”
“森本龙太郎。”
“龙太郎君，足球社等！”
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四、灵！知念穿梭敌盘带
1月，忽识，再几月，升入高二！
参加联考，感觉理喻。升压力，专注提高球技。，与各校社团比赛赢次数渐渐，社团将近二十名社员。
知念侑李岛裕翔春假将高，，已经算球队流砥柱。相比，伊野尾慧、冈贵像混般。喜欢沙滩社，依参加，周次海社团，相比足球社，简直度假。
即将往常迎候，春假场比赛，彻底改变。，若拒绝次参赛，足球社否直破团形式存。高再社团待两，轻松毕业。若真，缘体验数百次胜典礼喜悦，，将免经历诸痛彻扉离别。
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将与比赛，足球社团，支准备参加高联赛足球校队。几拿名次，次进关东五强。找，实际拉陪练，赛热身。像很赛保持低调校队，透露真实身份，误将普通社团。
许因知方强，初感觉压力。岛锋顾忌态度，它场游戏。球被递知念脚边，像训练传球给岛，球岛却法像平施拳脚——方卫身材高，相互间配合密切，纵使岛，几次试图突破未愿偿。眼球被断走刹，岛球传回给知念。
球场恐怖懵！知念经历正糟糕瞬间！紧接，被方腰夺主权——方锋比岛更畏惧存，反卫，带球朝轰炸候感恐慌。冈与练将近半联防，因关注锋，被其边锋打乱阵脚。方锋抬脚记抽射，球擦伊野尾臂，撞进球门！
遇支棘队伍。
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距离场才十几分钟，估计结果点难，薮势，识朝球门方向聚拢。知念腰退居更接近球场部位置，次与交锋占明显便宜。岛缩短场间距离，防守识形显露。阵型虽窝囊点，场结束候，维持住0：1比分。
“次知防守原。”知念长长嘘口气，被吓懵处境缓神。
“防守本很！”冈替知念擦擦头冷汗。
暂沉溺优秀“海防御战术”，认真思考半场该何应难题。由表见。向喜欢表岛苦敌卫，言听讨论。薮拍拍肩，“踢完半场放春假。变高，办法！”
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哨音响，比赛进入半局。
“很强腰交给付！”讨论战术候，知念。微微靠，与卫挨很近，相，薮八乙则稍稍靠——再口9-0-1模式，形使4-3-2-1阵型！整支队伍圣诞树般投影绿茵场。
正知念料，方腰带球次穿半场防线，朝半场始施压。插空排列4-3阵型，给进攻带难度。分秒间犹豫，知念制造机，脚幅度却失力量碰触，举偷走方腰带球！
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瞬间，方球员视线瞄准球场“盗贼”，组织朝施压，阻断与周围传球机。知暂领先究竟方造什威胁，至改先游刃余风，变此患患失。正因方经验丰富球队，先步察觉反击气息——
众头高截球员，知念灵活切换球路径，气呵冲刺，谨慎微停顿，甚至退。论何进攻方式，球仿佛受吸引般，徘徊脚边，已与构整体！
方猛烈偷袭，被知念轻巧转身甩身；眼即将功断球，知念富节奏感迂回重新将球控回脚。控场力绝信拈，方才与交锋，必定习观察什。方片措及尖叫声倒声，球已经功递薮脚边！
雪耻，真被知念做！
脸舒笑容，让次友谊赛英姿。相比候，盘带力升台阶。正，盘带渐渐团队令望畏存，，渐渐独属身材娇却灵敏知念决胜武器！
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紧接，球薮八乙间回传递，依靠次传球弥补半场区域数足。模式耗费体力，半场因此足够。完次传球，八乙球传向岛。扫眼方卫聚拢架势，岛再次放弃进攻，避免让八乙懵，岛再球传回，，剩选项——
料幕薮，几乎百米冲刺速度迎接岛送球，左脚劲射！刹，连清顾围截岛漏洞百卫阵势，球空隙“刷”声穿，直入球网，1:1打平！
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进球，方显沉住气，与校队骄傲莫联系。八乙因消耗太体力，再二次进攻。再输球，打平。比赛结束4分钟，外，方急铲走薮球先伤。，方犯规。
裁判老师给指示罚点球。
实，次接触点球。其校社团招，真撞，严重直接终止比赛，严重计较，打平平局结束，进任何惩罚性质或加性质点球。
点球，与外太差别，仅知简单规则，谁进任何相关训练。薮受伤法场，岛再次挑梁。
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背，表。微微伏背影，定藏法体安。换，磨蹭很久吧，，却俯仰间目睹完抬腿、助跑、奋力击球系列！
带领进任锋，退缩——守门员倒刹，球根笔直线条正球网！踢点球压力，并实力扛住。见识各各靠假、靠计谋取胜点球，，此简单坦荡点球，实难贵。
“踢进！”
声兴奋破音划操场空，岛转身朝挥，头汗水随朝奔跑步伐滴落。见阳光男孩。
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回路，听冈向场球员描述知念何像偷松果松鼠偷掉方球，打赢校队消息已经先步被传回校。
，知味什。
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“J，O，N，N，Y。”背件李男孩校门口校名核纸片写内容。
“，”登记老师喊，“入报单，名字。”
男孩递文件，“山田。”
“全名！”老师耐烦，“‘山田’姓普通，谁知哪？”
“抱歉，”男孩紧张点点头，微胖脸颊随点头姿势抖，活像颗饱满栗，“山田凉介！”