“xxxx，校男，约七千五百名。
xx，校男，约两万名。
关东工业，校男……”
“等，”方打断汇报，“工业律划，计做备兵力。继续……”
“！”
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四十五、遥遥期两约
全足球联赛取更名次，足球方提升固重。够留关工，实切提。每退，迫经济压力，因业失，或力问题，或理。
特招体育费方比般本科稍低，毕竟才住两宿舍被赶低等群体。早jonny候，“校队被提拔市队补贴”类惯例，经济问题。体育业绩方虽像其本科求高，像刚被交代，文科课需达低标准。通高考途径入本科求很低，高重视业体育系非常挑战，尤其三四快毕业级。文化课达低标准，奔文凭球员眼什容易，文凭执念，更此。
奈何。被校相、做校体育特长，必须完校求做。专业足球运员代，通校队方式参加全性比赛。离校，将。
害怕，并结束业余足球选涯。早高毕业候，届几放弃足球愿望。努力踢球，咬牙习理科，，全足球联赛巨峰攀登什高度。
·
听甲队丙队联赛绩，踩场场专业课考试及格分数线，四即将走向尾声。相互间约定，管本科毕业否机读研，做关工old boys，继续关工踢球。实，果因工或庭因素，机训练话，迟早解散。史体院本科毕业通常剩半原因，果届此，准幸读研落跟其队重新整合结局。本科，短气氛往欢闹，每般。图书馆准备研究考试候，常见队友角落奋笔疾书、努力寻找愿带导师身影。内感慨。知，考概率，哪怕水专业很难比登。
，四，jonny组再掉队，努力，已经相错。再敢贪求。本科毕业典礼，收外点理消息。
候，局势已经非常荡。军队方，需工科方才。因关工本科，像导师，管跳舞踢球，进被求习其本科课程，挑选专业，算受高等教育专业培训。因，工科才培养需，切像准备毕业或者即将毕业本科，被强制性求留读研。
件负影响，很本科，存其理抱负。进入高级单位，将四知识应实，早点毕业回继承业，激进直接参军。本科，校长借本科毕业典礼机，做颇严肃言。工业研究职责本、工厂两头跑，知识绝武。二类打退堂鼓，培养工科方才，本目标，让才继承业实属浪费，亲笔每希望回继承业庭写信，劝做尽让步。至类，更直截给“工业，理工科才应该做”言辞。结果便，届毕业届本科，基本被校方劝回校。
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，始研究活。读研本强制性求，读什专业，由。简单，需什，便什。记，求必修跟军工关科，高级研究科研究，低级或像级别低，则军工单位监工，给工进指导培训。
足球被彻底丢边，本科毕业，本该四次体育招取消。此，基本再碰足球，什比工科习更加重。科技方取效，课比本科期间很增加，甚至比平期关工研究课更，周周五，每周六，早七点忙晚六点，八点始至十点结束晚习帮负责科研长整理文件。此紧凑间安排，即便踢球间。实，始做研究二，全足球联赛停办，据战争结束再任何赛。理两约，始变遥遥期。
，因战争缘故，通讯越迟缓。几，兆头，初经济萧条普遍罢工缘故。相便捷通讯，比电报、电话等，更全部投入军。寄信，隔半收足奇，收已万幸。电车火车运送物资、运送军队任务，民班次越越少，变非常艰难。导师让尽量少寄信件，别频繁回。因素，促使埋首理工科习。
因战争缘故，课程变特殊。始正规习研究该习课程内容，间给证书。因战争进，期除军工外，几乎正常展产业，再工厂，与研究期间显著差别。很选择留校，留校科研工。校提供补助，比谋路稳。关工挑科技业梁，迫切希望做绩，本身鼓励做留校选择。因几届，度尤漫长间。理工科方绝赋届，早科研路走很远。像非科班身，跟导师做相基本、维持战社运转研究。
很认，理工习，解很，其实非常解东西。或许够很快反应各设备型号代码，外界解少少。通信贫乏本延迟消息路更加闭塞，层让理工旁骛习，很少告知科外。除接触电车、战机方数据，社、际什，知。校、工厂两点线活，使代认识，及很社普通。
模糊世界，部分选择安分做，层求做什做什，层让信什信什，做质疑思考。存例，比任室友。
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方确实聪明，力证，另方，因消极性格。知法与直消极否相关，至始至终觉战争胜利。因，战争点存问题，什正义战。改善亚洲民活水平听借口，实际侵略，其区民活水平，因此变更糟……
跟受教育致，肯定知，愿与分享，即表明很信任。向安分，念本科招惹谁，即便思，每跟认真工。
，因体育，造厉害武器，做维持社运转工，此感庆幸。点，认，因战争受影响做点什，让觉工存价值。
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“原……”jonny桑军方备兵力校名单喃喃语。谢电报头耳目，叫藤岛饭岛两位高级别员工：
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“安排，jonny校男，必须选修理科。召集全校师，速至礼堂……”