苏泉给步凡安排训练很简单,盘带足球。
给步凡讲解带球技术领,步凡扔角落。
步凡性温火,极耐,拜苏泉师,便阴奉阳违,或懈怠理。
角落闷头练习盘带,带足球,左边跑右边,再右边跑左边,回回,知疲倦。
带球累,坐休息阵,接带球。
十分钟,系统提示音响:“恭喜宿主,掌握基本盘带技巧,盘带评价增加基础值!”
项球星评价实零突破,步凡受鼓舞,越拼命练习盘带。
惜,实零突破非常容易,再增加盘带评价值容易。
步凡拼命练习半,直系统提示音。
步凡跑久,体,再跑,坐工草皮口喘气休息。
目光呆滞,涣散,,踢球真够累,比收割庄稼累,身骨,真适合踢球吗?全球星系统,找错宿主?
许黯,步凡始观察其怎训练。
苏泉安排,李鸣、宋兵、艾磊正进战术演练。
非常简单场进攻套路。
球门,左边站排,右边站苏泉。
左边排头,足球传给右边苏泉,始迎向苏泉跑。
苏泉接球,直接传球给跑队员。
跑队员迎球怒射,完次进攻。
步凡很清楚,套路,难度很低,比步凡盘带,难度高哪。
,步凡很清楚,完训练,特别迎球怒射,昨脚踢空摔倒窘态。
“球星?呵呵,球星吗?”步凡嘲。
灰冷候,系统提示音响:“恭喜宿主,收获技战术套路,技战术评价增加基础值。”
步凡噌站,惊喜:“!”
次外喜,扫步凡短暂阴霾。
步凡始寻思:“球星评价十指标,身体、体、盘带、识、技战术、传球已经收获基础值,剩射门、视野、预判领袖气质四指标,算今,才两间,五间让剩四指标收获基础值…,球星系统收获基础值非常容易…让…嗯,错,试试射门!”
积极法,步凡始寻找球门。
足球场,缺少球门,校方便踢球,除标准足球场球门外,球场摆放五制球门,校踢球很,甚至七制球门。
找球门,步凡足球摆球门五米外,,始助跑。
跑足球,脚内侧轻轻推,足球慢慢悠悠,坚定移滚进球门。
系统提示,期响:“恭喜宿主,完次射门,射门评价增加基础值。”
“哦!”步凡双握拳,轻声欢呼。
苏泉找步凡候,遇见正收获“进球”,陷入激球场初哥。
“长,什?”步凡问。
“什,问问,什懂方。”苏泉问,做足循循善诱兄长模。
步凡正愁给答疑解惑,假思索问:“足球,什视野?什预判?…什领袖气质?”
步凡问完,满怀期待苏泉,差三项指标实零突破。
苏泉则讶异,,步凡菜鸟,问专业问题,踢野球,问题思考。
苏泉酝酿儿措辞,:“视野、预判、领袖气质,简单,字思,视野,远,宽,够远,够宽,才足球传,球场,视野,错局观,视野狭窄,传球,很候,被断球,或者让进攻陷入死局…预判嘛,场形势判断,判断基础,提选择站位,论进攻队员、防守队员,门将,基本预判力,否则,踢球非常累,直被牵鼻走…至领袖气质,让别球场听,支球队,领袖气质队员,队长。”
完,苏泉步凡,接问:“,明白吗?”
步凡点点头,,摇摇头:“明白,太懂。”
苏泉哈哈笑,:“懂关系,踢球,慢慢懂。”
踢球,步凡眼睛亮:“训练久,分两拨踢比赛吧。”
苏泉,问:“分组抗?”
步凡点头:“,分组抗,训练目,踢比赛,训练久,该检验训练果。”
苏泉被步凡服,训练确很枯燥,新,太枯燥话,很难让继续训练兴趣,毕竟踢球兴趣,才长久,否则,搞太死板,足球职业俱乐部,义务必须参加训练。
“,分组抗,裁判。”
,系统提示音响:“恭喜宿主,影响“教练”决定,领袖气质增加基础值。”
步凡欢呼声:“太!”
苏泉解,分组抗让高兴?
步凡异,解释:“分组抗,裁判,比踢野球。”
苏泉点点头,:“既认师父,少踢野球,踢野球息。”
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