苏泉给步凡安排训练很简单，盘带足球。
给步凡讲解带球技术领，步凡扔角落。
步凡性温火，极耐，拜苏泉师，便阴奉阳违，或懈怠理。
角落闷头练习盘带，带足球，左边跑右边，再右边跑左边，回回，知疲倦。
带球累，坐休息阵，接带球。
十分钟，系统提示音响：“恭喜宿主，掌握基本盘带技巧，盘带评价增加基础值！”
项球星评价实零突破，步凡受鼓舞，越拼命练习盘带。
惜，实零突破非常容易，再增加盘带评价值容易。
步凡拼命练习半，直系统提示音。
步凡跑久，体，再跑，坐工草皮口喘气休息。
目光呆滞，涣散，，踢球真够累，比收割庄稼累，身骨，真适合踢球吗？全球星系统，找错宿主？
许黯，步凡始观察其怎训练。
苏泉安排，李鸣、宋兵、艾磊正进战术演练。
非常简单场进攻套路。
球门，左边站排，右边站苏泉。
左边排头，足球传给右边苏泉，始迎向苏泉跑。
苏泉接球，直接传球给跑队员。
跑队员迎球怒射，完次进攻。
步凡很清楚，套路，难度很低，比步凡盘带，难度高哪。
，步凡很清楚，完训练，特别迎球怒射，昨脚踢空摔倒窘态。
“球星？呵呵，球星吗？”步凡嘲。
灰冷候，系统提示音响：“恭喜宿主，收获技战术套路，技战术评价增加基础值。”
步凡噌站，惊喜：“！”
次外喜，扫步凡短暂阴霾。
步凡始寻思：“球星评价十指标，身体、体、盘带、识、技战术、传球已经收获基础值，剩射门、视野、预判领袖气质四指标，算今，才两间，五间让剩四指标收获基础值…，球星系统收获基础值非常容易…让…嗯，错，试试射门！”
积极法，步凡始寻找球门。
足球场，缺少球门，校方便踢球，除标准足球场球门外，球场摆放五制球门，校踢球很，甚至七制球门。
找球门，步凡足球摆球门五米外，，始助跑。
跑足球，脚内侧轻轻推，足球慢慢悠悠，坚定移滚进球门。
系统提示，期响：“恭喜宿主，完次射门，射门评价增加基础值。”
“哦！”步凡双握拳，轻声欢呼。
苏泉找步凡候，遇见正收获“进球”，陷入激球场初哥。
“长，什？”步凡问。
“什，问问，什懂方。”苏泉问，做足循循善诱兄长模。
步凡正愁给答疑解惑，假思索问：“足球，什视野？什预判？…什领袖气质？”
步凡问完，满怀期待苏泉，差三项指标实零突破。
苏泉则讶异，，步凡菜鸟，问专业问题，踢野球，问题思考。
苏泉酝酿儿措辞，：“视野、预判、领袖气质，简单，字思，视野，远，宽，够远，够宽，才足球传，球场，视野，错局观，视野狭窄，传球，很候，被断球，或者让进攻陷入死局…预判嘛，场形势判断，判断基础，提选择站位，论进攻队员、防守队员，门将，基本预判力，否则，踢球非常累，直被牵鼻走…至领袖气质，让别球场听，支球队，领袖气质队员，队长。”
完，苏泉步凡，接问：“，明白吗？”
步凡点点头，，摇摇头：“明白，太懂。”
苏泉哈哈笑，：“懂关系，踢球，慢慢懂。”
踢球，步凡眼睛亮：“训练久，分两拨踢比赛吧。”
苏泉，问：“分组抗？”
步凡点头：“，分组抗，训练目，踢比赛，训练久，该检验训练果。”
苏泉被步凡服，训练确很枯燥，新，太枯燥话，很难让继续训练兴趣，毕竟踢球兴趣，才长久，否则，搞太死板，足球职业俱乐部，义务必须参加训练。
“，分组抗，裁判。”
，系统提示音响：“恭喜宿主，影响“教练”决定，领袖气质增加基础值。”
步凡欢呼声：“太！”
苏泉解，分组抗让高兴？
步凡异，解释：“分组抗，裁判，比踢野球。”
苏泉点点头，：“既认师父，少踢野球，踢野球息。”
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