连根锁赞沙棘，其更啥，纷纷点头附，燕曼舒见终统见，抬高声音表法：“沙棘，沙棘确实东西，胡杨林呢？请王曦王伯父再给讲讲胡杨林优点？”
听燕曼舒沙棘，却王曦讲胡杨林，啥？王曦反植胡杨林，怎让讲胡杨林优点？二丫弄错吧？
伙带明表向王曦，见王曦站身形，略带侃侃谈：“胡杨林耐寒、抗旱、抗风沙，变树，春夏绿色，深秋黄色，冬红色，每季节很漂亮，极具观赏性，胡杨林命力极顽强，胡杨千死，死千倒，倒千朽法，且难贵，胡杨树极珍贵，与银杏树相提并论。”
王曦完长段，听趣极，胡杨咋跟变色龙似，胜收，场寂静落针闻，胡杨林，东西啥呢？
刚才喊沙棘，半柱香，改胡杨林吧？左右难，犹豫决，田财声叹：“胡杨林随四季变化，景观植物，世间奇妙树木，真太神奇。”
“啊，东西，咋反呢？”声喊，带满腹疑惑。
王曦张张嘴话，燕曼舒接话题：“王伯父更重沙棘直观经济价值，管沙棘汁沙棘酒或沙棘醋，直接卖掉换回银，胡杨林长缓慢，木材短期内派场，王伯父否定植胡杨林根本原因？”
王曦听，赞连连点头，丫头别龄，真明白。
众向王曦眼神，别间短，真做实，连根锁王曦竖拇指，底读书，读书，弥补知识量少缺憾，跟王曦交流习，王曦顿暖洋洋，简单务实，彻底喜欢氛围。
燕曼舒根锁竖拇指，欣慰点点头，满口香领导，言决定满口香做派，按代管理，公司企业文化，高兴，嘴停，接：“田财错，更重胡杨林间接经济价值，造梦镇，每待，待丽画，等片胡杨林长，四季景观，批观赏，观赏越，客栈、酒楼、商铺利，赚银。”
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“俺鸟拉屎方，招？”正高兴问。
“拒绝诱惑，欣赏。”燕曼舒脸向往神：“建议沙棘，胡杨林，怎，既观赚钱，考虑问题，任何知识结构片性，全才，需高度团队精神，仁者见仁，智者见智，达统认。”
燕曼舒完，众连连点头，田财若思，似悟：“啊，世既四季变化树，该加利，它呈世，既东西，两者兼，点矛盾。”
团队精神？热烈气氛，相云琢磨四字，新名词。
燕曼舒做静音势，场快速恢复安静，王盈盈接：“次议，让觉必，保持各抒见氛围，先校始做试点，老师仅教，让争辩探索精神，许提观点错误，或者观点很幼稚，即使错误，经思考，老师仅及问题，谆谆教导及指正，坚决杜绝记忆，言听计，鹦鹉舌，尽管绩很，见解，复述别法，别主张，满口香校，终背离习智宗旨，培养创造性才校，培养独立思考校，认失败校。”
等燕曼舒完，苏老爷激站，嘴停，，旁边曾老太医斜倪眼：“孙儿校，关系？”
“咋关系，惯乎者，遇点主读书，二丫咋男娃呢，惜喽，惜喽。”苏老爷边拍掌，边高声连呼惜。
相云惊讶扭头向燕曼舒，传统教育进挑战吗？相朝太祖始，定科举考试选拔才规定，读圣书，圣话，金榜题名，已经读书高追求，头少套做套，教育关？做完全脱节，完全，老师尽管教，尽管背，考试尽管考，似套完整体系，错问题，思考，果由思考，或者云亦云，背书，站高权力机构，指导展该怕？
相云，扭头黝黑孔，座实打实乡，几，见沙土写字，仅短短几，、养殖，植树仅仅简单操，理论基础融合思考，贯通创新，才今满口香植养殖规模，农业功促进其业快速展，良性循环。（未完待续）