“习力滚甲班。既名声，轻松，笔主角呢，底便宜捡？”
“……”
轻描淡写番话，重锤般砸。似强劲锋利利爪，迎扑，毫迟疑撕破遮羞布。
令觉害臊。
顾永铭顾雨姝更甚。
白番话，简直留点，直接将群“骄”按摩擦。
——
番话主针，顾永铭顾雨姝二。
，甭本脸皮薄、脾气爆顾雨姝，哪怕镇定淡顾永铭，脸微裂痕，绷住。
顾永铭吸口气，据理力争：“虽甲班，确实保证习力。，别掉队合理象，数掉队，正常，讲课老师问题。”
段话，顾永铭渐渐平静，且信满满。
信。
连觉吃力讲课，其肯定听更困难。此驳倒White，服力依据。
“哦？”
机械声音响单音节。
虽依旧冷冰冰，因语调变化，其增添微玩味。
秒，声音口：“觉跟，举。”
“……”
顿寂静。
间，任何回应。
举。
虽吃力，课白讲课视频给温习，反复观、习。
此外，虽白课确实难度，并非深奥难懂，费点劲儿跟。倘若候举，坐实白先番嘲讽。
——
鬼知举，白让裴校长将赶啊！
白，按套路牌！
，
顾永铭顾雨姝倒管，稍犹豫，顾雨姝气呼呼举。，顾永铭瞥见顾雨姝，跟顾雨姝撑腰似，举。
见头，班几实跟，难免。
稀稀拉拉举。
，加顾永铭顾雨姝，共计五。
——
校长裴启升，淡定若站讲台边，幕，连眼皮抬，淡定容，似彻头彻尾局外。
“简楠！”机械声忽点名。
坐位置与世争简楠，冷丁听被点名，愣怔，才紧慢放钢笔，站身。
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直视方，：“！”
“听懂吗？”
简楠顿，回答：“听懂。”
实话实。
，倘若习力法听懂，堂课必。，回答并参考价值。
“难吗？”声音问。
仔细两秒，简楠实回答：“场消化。”
言，堂讲课，确实少难度。
，简单。
毕竟讲重点方，需拿笔做记录。
“哦，”白声音四平八稳，“觉，跟比，占据什优势？”
耸肩，简楠理：“聪明。”
全班：“……”
麻烦低调点，谢谢。
搁校外，被套麻袋打顿。
“项优势。”简楠，语调慢条斯理，往顾氏兄妹眼，继续，“跟，跟习力关；跟，跟基础底关。”
“比？”
白麻利儿接话。
似轻描淡写两字，却实实将难题抛给简楠。
——倘若简楠回答，白极给穿鞋。
——倘若简楠回答，势必罪五。
，简楠言，却乎难题，闪抹疑惑。
白明显冲顾永铭兄妹。
——知否真传言，白白术老父亲，专门护犊。
且，白特点，让指明，应该性少点解。知压根乎罪谁。
被白枪使。
明知点况，被白枪使。
因，
顾永铭针白术，且几次找茬白术、扣白术分况，顾永铭让白术待周。
——怎。
——白术跟PK。
简楠点难表态，几乎假思索回答：“比顾永铭，傻。身畅销书者，本，故写经验，却‘漫画思维’差截。听吃力，基本功欠缺。”