典礼二，魔力院正，今罗岩给堂课。
清晨，罗岩早早魔力院，坐院长办公室，将早先准备教材默读几遍，等待课预备铃声响候，才提教器材箱走办公室，往课教室。
罗岩教室门候，并立刻进，门口听听教室内声音，并象嘈杂声，除呼吸声翻书声，甚至听其它声音。
罗岩此觉，感非常满，微笑点点头，敲门走进教室，扫眼整教室，却教室除外，几速客……
分别职业者公外交官舒威、谢拉斯帝使者胡列克帝使者，另外老怀特加文，坐教室左排，向眼，显非常感兴趣。
罗岩扫速客眼，速客纷纷举或者挥示，举统统被罗岩视掉，做准备，讲堂课，堂课讲，政客，视掉速客，向：“各位，早。”
“早，院长。”几名胆比较孩回应。
罗岩笑笑，站讲台，教器材箱放讲桌，转身黑板写名字“弗利萨-岩-罗”，：“名字，弗利萨-岩-罗，知院长，老师，叫弗利萨老师，或者罗老师，恩，，选班长吗？”
“，弗利萨老师，。”长壮实男孩站，头比罗岩高，比罗岩壮实，罗岩男孩相貌，很怀疑武力竞争班长职位。
“恩，很，告诉名字。”罗岩。
“叫马修，马修-柯什。”男孩回答。
“马修，，课，将名字写张纸，按照座位位置写，张写名字纸贴讲桌右角，，方便叫名字，更快认识，明白吗？”
“，听明白。”班长马修。
“非常，，始课，今教堂课，打《科概论》页，给讲讲，什科！”罗岩。
《科概论》罗岩临撰写本书，它三十二页，显非常单薄，记载内容却少，比：万引力定律、力互相、水三形态、圆、太阳月亮什东升西落……等等。
“首先，明白，什科？”
“狭义讲解，‘科’‘知识’代名词，习知识相习科，科广义解释，科追求，断追求谜团，并且破解谜团，什星星，太阳月亮什东升西落，什打雷雨，谜团，科破解东西，科分分类，比社科、文科、炼金科……等等，，解释话，容易理解科，实际例给讲解什科……”
罗岩讲，打教器材箱，将东西拿，各金属球、放镜、气球、杯水、烧杯、酒精灯……等等。
“，两金属球，直径厘米铁球，直径五厘米铜球，两，重量，，问，觉将两金属球放两米高位置，放，两金属球哪先落呢？”罗岩问。
，脸露奇或者疑惑表，坐排孩怯怯：“铁球先落吧。”
“觉铜球先落，铜球比较重。”桌另孩。
“呵呵，其怎认呢？”罗岩口问。
“铜球！”“铁球！”
“认铜球……”“重应该先落……”
互相争辩，罗岩嘴角显抹狡猾笑容，：“统计，，认铁球先落举，恩，1、2、3……12，很，12，，其认铜球先落吗？”
位速客举，被罗亚视，位先尴尬放右。
“，知哪先落。”男孩奈。
“呵呵，吧，再统计，认铜球先落举，1、2、3……18，班共33，12认铁球先落，18认铜球先落，剩3弃权。”罗岩口。
“，让实际测试，让，底哪先落……”罗岩将两金属球分别拿，举，左右松，两金属球坠落……落！
“清楚吗？怀疑弊？吧，清楚，测试几次，让清楚。”罗岩测试几次，：“，结果，打，两金属球落，！”
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“，什落？铁球先落？或者铜球先落，先解释，让再做试验……”
“知，苹果树苹果，它熟透树掉，拿铁球铜球，放，它落，，它什落？向漂，或者处乱飘？什非落呢？”
“再常喝水，喝水，水冬结冰，春解冻，水放锅，点燃柴火，水被烧热，沸腾，烧干，什？水什结冰？什解冻？什沸腾？什被烧干？”
“知，，科给答案，，让《科概论》本书，马修，马修-柯什，认识字吗？”罗岩。
“，老师，认识字。”班长马修。
“，朗读科概论页……”罗岩。
…… …… ……
堂课九十分钟，堂课结束，罗岩觉嗓干涩冒烟儿，突知什世课候，教授什拎水杯或者茶杯课，整整九十分钟停讲话，果茶水润喉，实件非常非常难受。
堂课结束，罗岩宣布课，随教室走，速客跟走，罗岩再视，客气将众邀请办公室。
“加文，怎？干什？”罗岩走加文身边悄声问。
“呵呵，院式教模式比较奇，怎教，至其，与目差。”加文微笑。
“，并接任何消息，，该校门口设门卫，防止某随便入院。”罗岩皱眉头。
“并值，今讲内容，却让吃惊，印制教材，内容更加让吃惊，科？很听词，读很顺口。”加文微笑。
罗岩注加文表，虽加文笑，罗岩觉笑容并很，：“怎，觉讲妥吗？”
加文耸耸肩膀，：“怎呢，讲，，听非常让相信，内容，与陆共识相逆，或许给惹麻烦。”
罗岩谓耸耸肩膀，：“谓，别进肉体攻击，其它名誉攻击，视掉。”
罗岩加文低声聊片刻，随带客院长办公室，众各找位置坐，罗岩亲给众各倒杯水，随聊，场除罗岩、加文老怀特外，其分三方，职业者公代表、谢拉斯帝代表胡列克帝代表，三方外方实力与罗岩商谈，众聊俗套琐，场却非常欢快，，政客嘴皮非常利索，非常擅长交际。
半，罗岩亲客送院，立刻吩咐名属订做扇铁门，校门口按巨铁门，并且设立门卫，杜绝再次今！
“校政客该方！”罗岩暗暗。(未完待续，欲知何，请登陆，章节更，支持者，支持正版阅读！)（未完待续）