拿准弗立维麦格教授打算利卢娜关系尝试加深、缓与邓布利近渐充满火药味关系，艾伦两教授做法内苦笑摇摇头，间识形态冲突，关系段弥补，除非艾伦放弃理念甘愿接受邓布利安排，邓布利接受艾伦安排加入场变革，两认正确固执者点。
偷眼卢娜，内向徒祈祷句希望麦格教授别候被气送庞弗雷夫急救艾伦并什，将全部巫师课本录入内容，重新站回讲台，拍拍双，吸引正翻阅课本巫师注力。
“通课程，教授比原本常规课程威力少攻击魔咒，何更治愈方，掌握很够。”艾伦目光认真听讲巫师身滑，“，谁告诉，校知哪治疗魔咒，什缺点？”
课堂刷刷刷举片，艾伦向听提问条件反射举万通姐，耳朵红，艾伦摸摸鼻方，指向赫敏，让高高举回答问题。
“校常见通治疗魔咒‘愈合初’，它治疗骨折伤口咒语，比断鼻、断脚趾或裂嘴唇。它缺点需点点治疗持续施咒，直伤处完全恢复。”赫敏昂头朗声回答，“另外‘速速愈合’，比愈合初高深治疗魔咒，它类似歌曲治疗咒语，更严重伤势带诅咒魔法伤害很，，它共缺点治疗速度相较慢需施法精神专注。果受伤严重旁帮助，很办法进治疗，其针特别症状专魔咒及比较僻治愈魔法需图书馆，比专门处理断胳膊胳膊修…”
“很详细，正确回答问题，格兰芬加五分。”艾伦毫吝啬位赞，虽赫敏已经习惯格兰芬赚取分数，艾伦加分让依旧很高兴。
“正赫敏，急需恢复治疗候，法理效果。更何况，相信通各媒体已经知，仅外食死徒其各掀风浪波澜，肆制造恐怖件，内近期颇太平。霍格莫德魔鬼袭击件让很实力产怀疑，身安全感忧。鉴况，节课习快速效治愈保护魔法。”艾伦食指巫师比，让十分靠服力。
艾伦打魔鬼头骨腰带渡鸦腰包，摸索阵，取两由玻璃罩盒放讲台，其块盒玻璃深黑色几乎透光。
透明玻璃盒趴几条概十英寸餐盘直径差长，身体粗圆褐色蠕形虫，两端差别分泌粘液东西正懒洋洋趴根莴苣；另外透光罩打，像株型蟹爪兰露，艾伦逗弄几，株植物立刻蠕脱伪装，重新变回蛇卷须般藤蔓形态，并且试图纠缠住艾伦正逗弄它指。
“海格弗洛伯黏虫吗？”金妮恶表照顾它方式理它、让它由长肉虫，“艾伦拿它打算干什？别让它粘液治伤吧…”
“艾伦斯内普…应该给演示新治愈效果吧…”哈利安抚友句，扭头赫敏肯定判断，“它旁边魔鬼网，艾伦级候被东西号版困住。”
接，艾伦让稍微喧闹注力转回，抬左，右拂，左食指被划狭长伤口，血珠伤口冒，让指流血举，任由它滴落讲台。
随即房间响几赫奇帕奇巫惊呼声，本哈斯教授弗洛伯黏虫，却割伤指，做饭候类似经历，感身受般摸摸产幻痛指。
艾伦右拿盖弗洛伯黏虫玻璃罩，众目睽睽，几根指搭肉虫身，碰触吐粘液弗洛伯黏虫，红光蠕虫身闪反窜进艾伦指，转瞬间条弗洛伯黏虫失水严重，表皮干瘪裂，像干涸褐色龟裂土，它负副懒散模，两端翘蠕，死边缘挣扎。
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才注艾伦举左食指伤口却已经完全愈合，果刚才血珠停留，它完全几秒被划伤痕迹。
“既治疗应急攻击段古代魔法叫做‘吸血鬼触’，果施展魔法功并让掌碰触目标，接触控制造伤害，它攻击魔法并算强力，关键它让获受术者命力，快速治愈身伤势。”艾伦晃晃完初指。
“碰触，伤害敌…弗洛伯黏虫真让接触东西。”拉文克劳级长，印度双胞胎帕德玛·帕蒂尔空弹几指，“艾伦选别东西…打赌等让干…”
秋·张睁眼睛惊呼：“魔法治愈速度快。”
“比愈合初酷....哈斯教授给它痛快…”汉娜徒劳挣扎弗洛伯黏虫露忍嘟哝，倒反常态几斯莱特林响应认太残酷——幻影移形课气氛，米森·伯斯德几反应并敢太嚣张，限嘟哝附程度。
将台反应尽收眼底，艾伦继续：“吸血鬼触正常使况触摸，碰触方躯体哪怕隔护具或者衣物正常产效果，战斗，拥触碰敌机，敌太靠近本身巫师太危险，且刻更更适合魔法战术，除非身足够信。此外吸血贵触适合战斗使常规战法。”
巫师热稍稍冷却，艾伦补充：“战斗适机使其效果，且吸血鬼触治愈速度比其治愈魔咒更快，因它原理利命治愈，纯粹靠魔法治愈——果受伤却法专注施展愈合初类法术，直接触碰敌或者命东西许很选择。”
“接给演示法术进阶法——伤害转移，它治愈条怜弗洛伯黏虫。”艾伦右重新搭条完全死肉虫身，已经治愈左靠近旁边型魔鬼网，魔鬼网蛇卷须缠绕艾伦触碰它指，艾伦任由它纠缠住左。
魔鬼网继续往攀爬艾伦腕处，阵红光再此闪烁，它纠缠住艾伦卷须仿若失力气，纷纷艾伦掉落，魔鬼网充满命力枝条色泽变干枯，每条萎蔫黄卷须软弱力瘫讲台。
与此，另边盒弗洛伯黏虫原本干瘪身躯迅速重新膨胀，它身体变滋润，干裂皮肤纷纷愈合，少智慧弗洛伯黏虫摇摇恢复正常身躯，爬盒另角落，舒服躺，始向外吐粘液。
已经输入给法术点加强标注黑板，吸血鬼触含言语分及姿势分重新正儿八经强调明，使声咒忽略施法方式再三演示次，艾伦再次拉放讲台腰包，指挥弗洛伯黏虫株魔鬼网飞巫师桌。
“，接任务新法术完挑战，必划伤，直接先弗洛伯黏虫施展——抽命力果身伤势流失浪费掉。千万忘记刚刚施法点咒语。记住提，咒语施展并非常难，很黑魔法很快速…精准操控容易…”艾伦拍拍，恶剧般笑：“，吸血鬼触效果掌握，特选择弗洛伯黏虫幼魔鬼网命力很脆弱东西，目加强法术威力掌握，因旦稍微注，让赫奇帕奇院长草药课教师波莫娜·斯普劳特教授借植物神奇物保护课教师鲁伯·海格教授借虫丧命——并此做惩罚，记节课东西给两位教授回…”