“三岁始练，间听两，算，十二吧。”秦川。
陆翰宇眼隐匿欣赏。
秦川再次给惊喜。
向顾延，“吗？”
“哪需，练，应该什问题。”
陆翰宇扬嘴角，笑容似笑非笑,“，拖腿，，选毽啦啦提，原双飞燕，侧空翻，空翻，问题吧？”
“。”顾延应，“声乐老师，怎编舞蹈。”
商量。
“组合，直接，绝轰，且，凭借实力，红。”王巨屏幕。
“高等校，果凡响，始练习。基础素质比较高，习力比较强。”阿蒙。
很快，已经确定舞蹈，始炸场，炸场，接连接队形。
跟高练习，少思，压力，做队长，部分做。
，声乐老师进，教怎唱。
知觉，间十点，解散。
秦川顾延回。
“吃夜宵吗？”顾延邀请。
“今吧，回色，今弄页，明再弄页，午回校吗？”
顾延知点工做，勉强，“午找，午给送饭。”
“。”秦川应。
回，线，准备色。
东哥线，给消息，“思，喝醉。”
“，东哥，周始做，找接工。”
东哥解。“什？做吗？”
“近MTH排练，做脑训练，及，且，目测像很机进七，七很录制，且，需，间兼职。”
东哥边沉默很久。
终究失秦川。
鸟，困住，即便很留住，陪身边。
“，理解，别忘记答应，做商业带，太聪明，很忠诚。”东哥。
“嗯。”
聊此结束，秦川始色，弄两点才页弄，床，却怎睡。
知压力，因离愁别绪，因变化，躺十五分钟，睡，干脆，继续色。
色五点，二页弄，直打哈欠，才睡觉。
觉醒，已经十点。
刚刷牙洗漱完，顾延。
“昨几点睡？”顾延问。
“直睡，早五点睡，睡够六，已经两页，午什候校？”
“两点吧。校长约两点。”
“吃完，继续色，已经熟悉，两点应该页。”
“，，先回，喊。”顾延担影响工。
且，间本紧巴巴。
“嗯呐。”
顾延完，并走。
秦川吃饭。
，脸亲，才离。
秦川吃完，始工，很熟练，因昨东哥跟怎，思考，按照东哥求做，快两点候，完，给顾延消息，“，楼。”
“。”顾延简单字。
楼见。
“弄？”顾延问。
“嗯，今晚回，再弄页，剩页，压力。”秦川。
“走吧，校长弄四项目等做，五点半全部做完，次项目非常代表性，关键，很难。题，相信节目组题目难倒。”顾延。
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“。”秦川应。
教师，张老师已经，秦川校长帮弄项目。
很壮观建筑模型。
“给几目标，三分钟观间，找应位置。”张老师。
建筑很相似方。
“关键记忆，因分钟间需记住模块十，三分钟，，早，记忆模糊，特别脑度。”顾延提醒。
“什办法吗？”秦川知顾延肯定办法。
“记住特征，东西象实接近东西，并且图形组合句话，比，部位像车部分，部分像乐部分，理解骑车喝乐，加深记忆东西。”顾延建议。
“明白，始吧。”秦川老师。
顾延分别站两台电脑。
需找图形。
秦川震惊，模块，砖头啊，努力找砖头特征，点像蛋糕，很层次感，且，因光影，部分颜色很深，理解变质蛋糕。
按照顾延提供办法，根据目标特征，象段话：由神像吃变质蛋糕，医院，碰戴帽圣代老，老告诉，鞋像条鱼，眼睛医告诉，额头长豆豆，需高跟鞋跟配合皮带进治疗。
，秦川记住目标图形，且，找特色，再进观察候，脑清晰图案。
霸霸！直，方法。（未完待续）