安慰完补充：“放吧，定做设计，绝给丢脸。”
“知，定被轻易打败，问问题，老师完主题，什法呀？马交稿，次校给间比较少，比届少几，确定吗？寻求点别帮助呀？”
沐言唯摇摇头，边本写写画画，“关系，设计方担，已经法，虽彻底型，觉应该差哪，放，安准备考试吧，争取名额拿，即便名额属关系，反正努力悔。”
洛瑶瑶便放。
知，沐言唯打死强，论别什影响判断力。
，放准备考试。
沐若雨听两谈话，点慌张。
清楚究竟哪慌，明明沐言唯。
论长相其方，直数数二。
谢屿番话，直打鼓。
谢屿别墅进利益置换，每像噩梦般缠绕，让根本办法入睡。
觉件简单，尽管已经彻底断绝关系，直很慌乱。
次比赛给主题云朵创目标，希望每设计与云朵关。
其实沐言唯很设计方案，终设计确定。
每次谢屿见候，云朵变换。
觉件讲特别义，且设计果真够做，讲件很值纪念。
，画画变快速许。
画画本件非常让感兴奋，久将画画完。
沐若雨边进展却直非常缓慢，甚至瓶颈期。
始确做各各准备，计划实施。
急，画稿给撕掉。
马交稿，仍旧筹莫展，越急越灵感，像陷入漩涡，法抽离。
距离交稿间马截止候，沐若雨故距离洛瑶瑶沐言唯位置近点，听听谈话涉及设计稿问题。
果其，沐言唯告诉洛瑶瑶，画稿已经设计完毕，马够交稿。
，更加急。
什准备，拿什竞争？
狠话已经放，果连品拿，岂件非常丢吗？
候别沐言唯洛瑶瑶，整班笑话。
毕竟黄晓涵件闹，简直尽皆知，等笑话呢，让愿偿。
应该怎办呢？
设计稿直画，且点头绪，沐言唯马将设计做完。
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急焚，节体育课，楼，留教室。
突沐言唯几本课本压绘画图纸，顿灵机走座位旁边。
颤抖拿张设计图纸，非常犹豫。
知做正确，别办法。
默默安慰，切沐言唯错。
果，沦落步，早已经沐庇佑顺顺利利考，做喜欢做工，何必争名额呢？
沐言唯欠，既欠给。
，便更加底气，马将沐言唯绘画本拿，随偷偷摸摸藏。
知切被洛瑶瑶拿机给拍。
洛瑶瑶原本楼拿校服外套，竟教室鬼鬼祟祟沐若雨。
保护沐言唯理，机掏。
倒做什。
正被拍沐若雨系列光彩。
气恼，点庆幸，幸亏录像录，候死证。
像沐若雨，肯定承认做什，果拿点证据，根本办法让服软。
并打算场揭穿沐若雨，觉录像肯定别处，马溜操场。
“言唯！知刚刚楼碰谁吗？绝猜。”
沐言唯笑，“，怎猜呀？”
“沐若雨！竟溜座位设计图纸给拿走，幸偷偷摸摸给拍，怕承认，倒，怎辩解，光彩够做吧，知，简单！”
沐言唯听沐若雨竟拿走设计图纸，点急。
听洛瑶瑶已经偷偷摸摸给拍，转担。
果够趁机将沐若雨做揭露，倒算件。
码再耀武扬威。