让众位校领导非常难堪，底该怎做呢？马放假，剩两间，两间做什呢？
果真按照墨连城法做话，估计期报名率降低低点。
曾经候加入英皇院候，塑造才方。整英皇院务正业，老师散漫。
切确实早已经违背建校初衷。已，长头脸物，爱护极致，让做老师办法。
很候老师非常被，本孩送校该老师教导管束。
孩被送校，老师却权利教导与管束它，旦管束遭长反。
“怎真很让难吗？教教。”
墨连城介花间教导，太悠闲。
众听墨连城话低头，却知应该怎处理次。
次改革，执却太困难。
“吧，既懂，给，英皇院已经被做贵族院。”
墨连城定义错，英皇院其眼贵族院，条件庭已将送英皇院荣，英皇院内炫富主。
忘记校习，够更加才。
“告诉，英皇院并贵族校，它虽由墨连城创，它普通高校。”
其实很早，考虑问题，遇萧楚楚候，觉问题并严重，管校读书什世背景，够便。
“将它转变贵族院，让普通孩停留英皇院门外。”
目英皇院根本问题，让普通孩进，进孩炫富主，根本知业什。
“担次整改，豪门世孩再英皇院报名，告诉筹备，期招候向。”
果向话，习优异便进入英皇院，分贵贱，
墨连城做目让贫困英皇院读书，让习态度影响其。
虽，流失掉，引进更优秀进，英皇院名声越越。
墨连城缺钱吗？缺钱，此名声应该比金钱重，果将英皇院名声打造话，续利益非常观。
“裁，做真吗？引反感？候校两派。”
校长担忧正确，候果收进批贫困山，再富弟，弟站话形鲜明比，候两派。
校领导，引导非常困难。
“问题，严抓师资力量，让严格求，再般散漫况。”
整改单方针言，老师抓，果老师做，严格求，怎求呢？
几位校领导额头始渗细密汗，墨连城批评师资力量够，力否定。
“联系各高或者初校，告诉英皇院今半再招，收新候招收批优异进入英皇院，费全免，且奖金。”
至什做，墨连城考虑，并愿进入英皇校读书。
，英皇院普通二，并算校。
“裁，定做。”
几够墨连城话听墨连城此次决坚定，按照墨连城法做。
“让觉英皇院向招，并针性招。”
错误认知觉英皇院招收富弟，让其够踊跃报名，英皇院唯办法杜绝法。
“果什见或者长什见话，告诉英皇院读书，果寻求墨氏集团合，。”
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墨连城点担流失，因相信主墨氏集团合，定离英皇院，且够通点威胁长，让英皇院内认真读书。
办英皇院候，墨连城初衷便通英皇院培养才注入进墨氏集团。
毕竟墨氏集团已经，垄断半球经济命脉型企业，需才非常。
果每次依靠其院吸收才话，解，培养需间。
果够校培养才话，，每岗位需什才便送什才，整墨氏集团利处。