常安进议室,先趟洗间,整理仪容仪表。办法,刚顾黎房间跑,路狂奔,乱衣衫型。
脑海每每画,真羞死。眼,需冷静,杂乱绪及凌乱仪容做案件梳理。
常安站镜,深吸口气,缓缓轻吐,反反复复几次,才稳住纷乱思绪,让再什。
常安直视镜,狼狈。镜因灯光照射缘故,明晃晃,让蒙层淡淡光晕,朦朦胧胧。
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常安迅速理理衣襟凌乱头。口袋掏支唇釉,唇间涂抹。
原本涂,……怪顾黎,唇间泛红,果涂点唇彩遮遮,让,尴尬。
切准备完毕,常安镜,身纯黑色西装套裙,很稳重,乌黑长散落肩头,白皙脸庞因唇彩点缀显更加神采奕奕,切近乎完。
唯足,双澄澈乌瞳,染层淡淡黑眼圈。熬夜资料留证据。常安拿粉底,轻轻拍拍,遮盖住原本乌影。
,离洗间,直身,深吸口气,抬头挺胸收腹,镜微微笑。
候笑容,既亲信,隐约带几分顾黎式倨傲影。像久,连笑容始化。
很。常安很满镜,很完,沉稳信端庄方。阵欣赏,疾徐踏步走洗间,将议室。
酒店议室,与警局议室稍显,它设计更具艺术感,整体色调暗灰系列,显深沉。
常安扫视四周,浅淡笑,底:议室倒很符合顾黎品味。
缓步走近,已经几警队,,季李其列。找空位置,坐。
场众抬头向。常安朝众挥挥,微笑:“早。”
间刚八点整,陆陆续续齐,该始进入主题,梳理案。
次主讲常安。
常安拿堆资料,身,走向荧幕,句废话,门见山法,众听闻频频点头,夸赞。
经案件梳理,众方觉疑问,口问:“遗书真写吗?,工蒸蒸,感幸福甜蜜,封遗书……确定别模仿或胁迫写?”
常安拿封遗书,扫眼清秀字迹,信口,声音轻柔,却带沉稳,颇顾黎风范。
“封遗书,确实盛晴书写。判定三,,写封遗书字迹流畅,笔画,很方使连笔方式进书写,气呵。
果受胁迫写,书写程,因紧张、害怕,诸此类原因,造笔触、流畅,甚至停顿、错误。
二,果受胁迫写遗书,遗书模棱两,让懂比喻。
比,遗书量使‘黑洞’、‘深渊’、‘尽黑暗’、‘躯壳’抽象词,相思话遗书反复很遍。书写方式很啰嗦,显累赘。
受胁迫,方定让将遗书写尽量简单,将物阐述清楚,求遗书内容逻辑清晰,做尽善尽,避免很必漏洞,让减少重复、累赘语句。
因此受胁迫,被逼奈书写。
三,别模仿笔迹书写封遗书。因每书写习惯,仿照笔迹,却法仿冒习惯。
死者记内容,词习惯与遗书致。喜欢抽象比喻写记,文风很特点。
,别仿冒留遗书。”
众纷纷点头,拿资料,比记及遗书,遍。果,常安分析字差。
伙由竖拇指,常安顿猛夸。
常安微笑,方接受众夸赞。,笑听,并忘乎。
“应该做什?”季李问。
虽知盛晴遗书写,死,究竟杀杀?点,暂知。
“死因入。”常安简回答:“搞清楚什萌杀思,毒、品哪。
弄清楚两点,案件真相慢慢浮水。候,杀,杀,。”
“率先哪方呢?”刚警队实习男孩提疑问。
哪儿始?常安沉默几秒,朱唇轻启,却给直接答案,反问句:“,因什杀?”
,答:“因感顺?工压力太?经济状况?或者知某很难治愈身体疾病?”
常安笑语,整理完资料,准备离议室。
离,名实习叫住:“回答。”
常安笑回眸,笑浅浅,明媚眸像闪烁星辰,浮点点光亮,望,依旧正回答问题,句:“已经给答案。”
刻,像极顾黎,语气,或神。