婧芝奇完满足。
拿桌马克杯，咕嘟咕嘟口气喝半杯。
杯热巧克力纯度很高，甜带苦，比巧克力粉冲泡更苦，再加纯纯鲜牛奶，味相错。
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候讲师走，笑问：“怎？聊高兴，难两认识？”
“刚刚已经做介绍，”梁靖升微笑，“告诉叫陈婧芝，咱校理院。”
“哦？理院？”讲师听梁靖升话，眼睛瞪很，问，“理科理解教育理论，吃力？”
“，刚始点适应…”，婧芝耸耸肩膀，“渐渐适应。”
“…”，讲师轻轻拍几婧芝肩膀，“什听明白，告诉，再给解释更加详细。”
“，”婧芝轻轻摇头，“课候听很明白。”
“，”讲师眼梁靖升，继续，“靖升院新高材。
什明白问题，请教。
虽刚始读博士级，懂专业知识比几讲师少。”
“放吧，”梁靖升笑，“虽懂算，尽力帮助。”，梁靖升味深长婧芝眼，继续，“果…需话…”
“哈哈，热肠！”讲师笑，“交给呀，放！”
婧芝站身，微微鞠躬，带深深歉，：“刚才路遇点外，迟几分钟。非常抱歉！”
“关系，什。”讲师轻轻摆摆，，“雨，路遇点外，很正常。什…”，讲师笑笑，“关系，放。”
讲师宽容态度，婧芝才安。
“哦，！”讲师突什，转身，包拿张a4纸，递给婧芝。
原张签表。
左侧参加者名单，右侧各签名。
婧芝接张纸，坐，拿桌笔，工工整整签名字汉语拼音，加名字三汉字，再递给讲师，：“件，感很奇，请教。”婧芝终究按捺住奇，脱口句憋久话。
“什问题，问吧。”讲师见婧芝害羞，鼓励：“，问吧。”
完，讲师表变认真，等待婧芝问。
“问……您英语口语，几乎很长很长复合句。
很奇，怎才达您水平？”
“哈哈！”听婧芝恭维话，讲师笑，“什，比别更努力罢。
老实话，刚始，刚英边读博士候，口语特别。
听力阅读完全问题，口语写比其博士，差截。
特别甘。
，给制定英语习计划，拼命练习口语写。
练，练…
差左右间吧，英语口语才赶。
，口语写完全问题。”
“哦，…”婧芝点头，“怎练习口语呢？”婧芝打话匣，问题接。
“尽练习吧，给建议。”
“哪练习？”婧芝解，“找谁陪练习呢？”
“找任何，”讲师笑，“任何交谈方：咖啡店，饭馆，商店，电影院…”
“找任何？”婧芝更加疑惑，“难随便拉跟话？”
“随便找话，”讲师摇头，“很景，与其交谈，锻炼英语交流力。”
讲师婧芝脸茫，继续解释：“比方书店，什错书。
候，请位书店售货员给推荐几本书。
跟售货员交流程，很练习口语表达。”
讲师婧芝副恍悟，微笑轻轻拍肩膀，语重长：“售货员服务员英本。
千万害怕，害羞，定跟交谈，练习。
正谓勤补拙嘛，吧？”
“嗯，很！”婧芝，“谢谢建议。努力！”
“嗯，努力吧！”，讲师眼梁靖升，“未！加油吧！”
“加油，”梁靖升微微笑，，“谢谢，李原姐。”
候，婧芝才知讲师名字李原。
晚几分钟，错初李原做介绍。
，课铃响。
李原见已经做准备，便求继续讨论组问题，间十五分钟。
很快，始各抒见，逐讨论材料问题。
堂课，分组讨论两组问题。
讨论结束，讲师讨论结果分别做结。
见基本致，很积极参与讨论。
节课间很快。
“该再见候，”李原结完组言，“非常感谢今冒雨参加两节培训课。”
话音刚落，教室响阵掌声，纷纷鼓掌，感谢李原今辛苦付。
“够探讨问题，感非常，”李原微笑，“希望教工够顺利进。
今，果谁什教方问题，随与联系。
联系方式，教育院官网查。
再次感谢！再见！”
完，李原浅浅鞠躬，表示感谢。