婧芝拉教室门,走进。
身跟群,男,先狭窄教室门走进教室。
教室原本悠闲几,见其进,连忙站身,飞快移门口,眨眼功夫便消失影踪。
课间休息间十分钟。
,离婧芝正式课间,五分钟,必须足五分钟间,切准备妥。
婧芝紧张,原本热乎乎双逐渐冷却,变冰凉。
婧芝完全顾。
“”全部平放电脑显示器旁边。
教室怜,十几平方米。
讲桌被放置门口角落。
课方便,般校电脑桌专门安插u盘接口。
婧芝迅速找显示器旁边u盘接口。
迟,快,婧芝包取u盘,它接口紧紧连接。
候,婧芝瞄眼电脑显示屏显示间,三分钟。
婧芝轻轻按墙按钮,让挂墙投影幕布拉。
伴随幕布缓缓降,婧芝感觉正“扑通扑通”直跳。
投影仪已经始预热,很快,幕布映电脑屏幕画。
婧芝才安,拖鼠标,准备打课件。
管婧芝何点击鼠标,显示屏却直显示u盘未连接电脑。
婧芝慌神。
考虑。
果打课件,真“巧妇难米炊”!
“再试,实,叫管理员怎回。”婧芝言语。
候,婧芝灵机,拔u盘,拿,蹲身,蜷缩讲桌旁边。
讲桌底十分昏暗,清主机u盘插口。
婧芝右摸索儿,终功u盘插入主机插口。
婧芝立刻站身,虽头晕眼花,却硬撑抓鼠标。
此此刻,门外传刺耳课铃声。
婧芝强迫冷静。
桌已经u盘功连接图标,便立即点。
接几秒钟内,婧芝迅雷及掩耳势,完几:点击u盘图标,找课件,打课件,设置幻灯片放映模式,转身,稳稳站原。
教室坐十几肤色,龄约十八岁左右,男,白,黑,黄。
很明显信号:很区,很方婧芝连听听。
刚才,婧芝因遇麻烦,注力集,忘记教室其。
,猛转身,教室十几双眼睛,目转睛盯。
婧芝先愣,接立刻清醒,需干什。
纵此此景跟设入太,却依容迫,本正经:“早!
‘asii’门课程。
果走错教室,请抓紧间离。”
相觑,离思。
见坐很稳,婧芝赶忙接:“,请证准备,正式课,校求考勤做记录。
听婧芝刚才话,慢吞吞口袋钱包取证,平放桌;刚刚桌挎包拿证,拿;背包翻找半,容易才找证,立刻直身,举证……
婧芝拿早emily给准备“火柴盒”,经每,便火柴盒喷吐“红色火焰”扫描证。
像闪电迅速,教室接连响“叮、叮、叮……”声音。
婧芝再次回讲台,课间已经五分钟。
完全婧芝始料未及。
深吸口气,准备始昨午演练系列内容。
“!”婧芝泰若。“姓陈,名字:婧芝(jingzhi)……”
,婧芝立刻“陈婧芝”三汉字写白板,三字写相应汉语拼音:chen jingzhi。
婧芝画箭头,汉“陈”写汉语拼音“chen”连,耐解释:“姓‘陈’字英文拼写:‘chen’……”
婧芝再画两箭头,“婧芝”两汉字它应汉语拼音“jingzhi”分别连,镇定:“名字汉字,‘婧芝’,‘jingzhi’。
‘婧’汉语拼音:‘jing’;‘芝’汉语拼音‘zhi’。
直接叫‘jingzhi’,或者叫‘miss chen’……”
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婧芝介绍别具格,教室全惊呆。
眼睛纷纷闪烁异光芒。
婧芝猜异光芒背,怎惊讶。
“,已经介绍给。
认识座每位。
请轮流做介绍,告诉,告诉座其,名字,哪,什专业。”
婧芝见突变很羞涩,便向迈两步,轻轻拍打壮伙肩膀,弯腰,温柔:“始,?”
婧芝选择伙因像英本。
婧芝猜口语应该很,虽紧张,应付场合,应该完全问题。
让打头阵吧!
操口正宗伦敦腔,声音微微颤抖,:“,叫antony,伦敦,专业……”
话音刚落,婧芝微微点点头,注视金色睫毛双眼睛,微笑:“伦敦antony,欢迎!”
婧芝温暖笑容,antony笑,许。
笑容憨厚且朴实,龄特青春活力。