听婧芝话，几姑娘相觑。
眼神，互相鼓励味。
紧挨jonathan轻轻抿抿嘴，终口话：“叫april，英，住英格兰南部镇，读级，专业……”声音粗犷且低沉，倒跟粗壮身形很相配。
“很！april！算给头！”婧芝边夸赞april积极言，边提示坐身旁，：“怎？
准备吗？
轮。
请介绍给吧！”
孩头浅褐色，扎长长马尾辫；偏高，身材苗条；脖修长，长张标准瓜脸；丰满额头方耸立高高鼻；嘴角微微向翘，嘴巴像海飘荡叶孤舟。
婧芝话音刚落，便腼腆张嘴话：“叫christine，纽约，级；专业……”嗓音非常，让听话感十分舒畅；话候，露两排洁白牙齿，像随准备啃食食物松鼠，甚爱。
“表很棒！谢谢！christine！”婧芝竖左拇指。
christine见婧芝，稍稍放矜持，嘴唇向外微微伸展，露腼腆笑容。
婧芝继续加快进程，向christine左边披金色长。
比两，显平静很，淡淡句：“叫doina，罗马尼亚，专业……”
婧芝满点点头，容：“非常！谢谢，doina！”
，目光聚焦坐doina旁边，扎丸头身。
教室做介绍。
此此刻，注力身。
注视，因紧张，圆眼睛直停眨，怯怯：“呃……名字……anna……
……希腊……
专业……”
等四孩先做完各介绍，婧芝瞥眼表，课间刚刻钟。
候，教室鸦雀声。
坐纷纷注视老师：婧芝，让婧芝少感觉压力。
幸婧芝少见世，至景表体。
婧芝麻利包拿早已经打印讲义。
星期，讲师早已星期辅导课程题目传网。
婧芝考虑许因各原因，并做题目打印，便先办公室打印，打算课候给。
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接打印题目全欣喜若狂，暗庆幸选课候挑老师，竟“外福利”。
讲师题目主关几基本概念讨论，刚刚迈进校门新，难理解。
婧芝既耐细讲解每问题，及它涉及许基本概念，相应举几例。
表很严肃。
非常认真听婧芝耐逐讲解每问题。
幻灯片列每问题标准答案，纷纷低头，各笔记本“奋笔疾书”。
婧芝站旁，耐等待做笔记。
每次，婧芝等放笔，才换张幻灯片。
婧芝按照计划，课铃声响，顺利完平堂课。
向致谢，虽感疲倦，全身神经依绷很紧。
再十分钟，节课，课点栋建筑物，走路约需五分钟才达。
婧芝踩高跟鞋，快速迈碎步，两栋建筑物间穿梭。
早门，婧芝果预料，今快步奔走，宁穿双运鞋。
，担走候崴脚。
真千算万算，算三楼向楼梯竟拥挤！
楼梯全！
迈沉稳步，边跟旁边谈笑风，边缓缓向移；则色匆匆边声“sorry”，边沿楼梯侧，跑向或者向移。
婧芝其。
及间，知，课铃像颗“定炸弹”，随被“引爆”！
走近栋高耸建筑物，力推门，飞速门缝钻进，快步走电梯口。
，课铃声传进耳朵。
铃声电梯口听格外响亮，真震耳欲聋！
婧芝奈继续等待部老旧电梯，缓缓向点点移楼。
婧芝安慰，告诉必须冷静，再何急焚济，耐等待唯做。
英式古建设计楼梯螺旋式，很高，婧芝若楼口气爬六楼，消耗很体力先，很比“迟缓”电梯慢许。
，电梯门缓缓打，婧芝快速身挪进。
正准备按电梯内侧按钮，差高男“闪”进电梯，险撞婧芝身。
婧芝及反应，电梯门已经关。
刚进电梯男迅速伸电梯门边，敏捷按电梯按钮。
原六楼！
真“路”啊！
婧芝揣摩很，并口询问，此赶快冲进课教室。
电梯门候，婧芝鼓气，抢先步冲电梯，路跑进教室。
走廊铺毯，平坦让婧芝太担崴脚。
刚才“闪”进电梯男紧紧跟婧芝身。
婧芝刚刚关教室门，便站教室门外，透门玻璃向张望，见婧芝匆忙u盘连接电脑，及始讲课，才放，推教室门，翼翼走进。
间教室比刚才间许，整整齐齐摆放两排课桌。
排坐满，共八。
二排坐六，空距离门口近两位。
刚刚才走进教室正坐二排靠近门口位。
进门，快速找位坐，正翻弄书包呢。