凶吗？
“应该千千隐私吧？”
“很……果普通件，档案系统什特殊方式记录呢？”
“与其记录，被破坏。”桃，“破损部分，消失颜色，怎正常。”
确实，房间像被损坏文件，信息缺失，“果问千千，定什收获？”
“别傻，既房间损坏，千千本肯定记清，且张口问别案件太奇怪。”
“机器，照片，定记吧？”瓦尔基思考，“房伪装照片拿问……”
“很疑吗！”
“恶……难捕捉点正常方，果更厉害点，保护记忆话……”突瓦尔睁眼睛，“保护……记忆？”
“怎？”
脑闪念头太快，瓦尔快捉住它候消失影踪，果兔舞步什便利原因吧？瓦尔基苦笑，类反应力，容易丢失灵感。
“弄明白先放吧？别请做吗？”
“机器被撬坏。”
“额……”
向敞，冒烟容器，估计耗间修复。修东西挺聊，文千千边况吧。
因非常聊，文千千睡醒醒睡，睡候使根据梁启朝法控制别东西。
做改变很难，习惯使方式，突告诉方法或许错误，文千千摸门路，失败。
或许点东西更？将视线枕头移，室内搜索，头物品让实验呢？
什，伸摸向鬓，枚漂亮夹很吗？夹取，默默丫丫声抱歉，始尝试将夹隐藏……
失败。
文千千点气点急，“伙逗玩吧？”嘴，赌气似夹扔，它差点滚床赶紧捉回，余悸摸摸挺脆弱荷扇，它别回头。
冲气撒精致脆弱东西呀。
果操控简单点，千千随将指透明化。啊，指话很轻易功嘛！
似乎挽回失败次破裂尊，文千千换指变，十指透明遍，始试将脚趾透明化。离脑远，文千千刻操控脚趾点困难。啊，梁启朝脚经常消失。低头拨双脚。
“干什？”抓指令屏，拉被包装包住箱，拐屏风，梁启朝文千千盘腿仔细研究脚趾头，很雅观。
“哇啊啊啊啊啊啊！”万万梁启朝居复返，且撞做疑似抠脚候，文千千脑袋嗡声炸。“怎？”
“很见？”
“，别笑瘆！”其实挺高兴，毕竟研究员比，梁启朝居共话题，文千千怀疑再养什奇怪属性。肯定因太聊，维持话紧紧揪住。
呢，晚梁启朝，让文千千感奇怪，随坐远处书桌始摊伙，文千千奇怪直接变惊愕。
凑，桌散件，方带目镜侧脸，问：“……梁教授，干什？”
“工。”
工什？办公室呢？房间呢？“什工……”
瞥眼翼翼伙，梁启朝：“省电。”
文千千巴脱臼。
“很缺钱吗，省电省法吧？”
“居信？”
“……靠。”
将零件轻快搭凹槽，梁启朝：“今晚点特殊，待。”
特殊？什？文千千更迷糊，预感：“……夜？”
“嗯，”点头，依旧，理快吓疯文千千，“嫌太亮，拿屏风挡住边。”
并问题吧！千千抓狂，方副理坦模，让什“睡”类话语。光脚丫，凳旁慌乱踩，毯毛被踩乱七八糟，千千回床。
感觉梁启朝守睡觉，文千千，刚才什吗？什让盯呀。横躺床，蜷缩，暖光身影，因隔离室灯光九点调暗，梁启朝影灯光晃，延伸床。
突淘气法，文千千偷偷伸脚踩影头，踩，赶紧收回，被。
“咳。”
方咳嗽，千千吓抖，裹。被？偷偷探头，维持刚才姿势变化。
“梁教授，”忍住口，“Q吗？”
“它……它充电。”梁启朝搪塞，实际，Q正收取帮助报酬，暂。
充电？快充电……唔。换边躺，文千千继续盯方，办法真睡。
梁启朝知被注视，因背块方被盯热感，绝，每次被盯候感觉。
，被盯再平常，早练视别眼神力。文千千，至眼神让转身。顶，什盯，睡觉吗？
橙色灯光，晃影，感觉整房间朦胧，文千千很候，跟差父母。像，坐桌办公，像，横躺床尾，二背影，搭搭话，问：“什候睡觉呀？”什候睡记，早被端端正正摆床间。
啊，候懂，觉真厉害，比睡少很，比干，寒冷夜坚强坐桌，被温暖床铺诱.惑。
长觉熬夜真件很辛苦，冷安静，孤独夜晚，似乎清醒，拼命赶业，承受压力。因怕黑，敢床溜达放松，厕翼翼，步盏灯。
每次熬夜候忍住候父母，双背影，由羡慕，，…………
“睡吗？”
“啊？”文千千回神，“白睡太，挺精神。”
“。”接话题切断，盯继续盯，干活继续干。
，梁启朝：“给找点做。”
“嗯？什？”
“帮忙，特擅长精细活吗？”梁启朝头回，闻言千千床屁颠颠跑，“什什？怎帮？”
“搬张凳。”
摆凳，文千千坐，摊等梁启朝做指示，方指拨几零件，顺便将投影图纸白布扯，指其几部件，：“，懂吗？”
“啊，，”凑，微卷梢扫梁启朝臂，痒痒，“块，卡，加？”
压梢注力，梁启朝点头：“嗯，部件做八，先试拼吧。教怎工具，拼金属件做模型太……”
懵懂带指套，文千千听梁启朝慢慢讲解怎精细工具，何使力气将两零件卡，突重新回课堂错觉。，梁启朝本身老师啊。
“蛮力，滑，卡准。，……抖，轻轻敲角……，进？”金属锤递，“控制，试试。”
接锤，文千千，次候敲进半：“啊，怎办！做坏？”
“，再补，况。”梁启朝急，次，失败太正常，“调整锤角度，控制住，别抖。”
随轻轻声，件被敲进，千千镊夹件儿向梁启朝，：“怎？坏件儿吗？”
“点松，，接做吧。”梁启朝接灯光晃番，调整目镜，仔细观察番。“做几次控制。”
文千千点点头，镊另组，始敲。叮叮叮，声响，文千千特别喜欢细敲击声，连呼吸放慢，怕呼吸声盖住舒服声响。
梁启朝放东西拨文千千几品，点点头，伙方聪明，东西越越漂亮。拿走几太合格件儿，便专弄活计。
识品被认，文千千精神震，快速弄八件儿，始按照图纸示往头加东西。
间两再话，剩“叩叩”“叮叮”低响，毛毡擦金属件“簌簌”声。果三场，估计沉迷进精妙声音吧？
“。”文千千带指套指将八部件轻轻拨梁启朝头，特别感，棱角分明东西灯光闪闪光，像被突拾星星。
“唔。”梁启朝拈，放掌呢绒黑布，仔细检查，“错。”
文千千松口气。
“继续吗？困？”扶目镜，梁启朝问。
“，接做什？”长间灯光盯细物件，文千千眼睛涩，眨几，泪水润，感觉。
“，”闻言文千千靠，因头很碍，早长高高盘，知何梁启朝居点惆怅。“东西吗？刚刚八件安，按打磨，卡进。”
文千千摩拳擦掌，拿砂纸，被制止，“，打磨由，控制斜，给几件油。”拿细细竹签，梁启朝拧瓶机油，文千千细，才竹签细细毛，沾油，绢细细擦拭毛，“需太油，点点够，因部件很笔刷。先沾油，绢擦余，像……细细刷……刷半……”
将部件笔润，拿张崭新隔油纸，将部件放，“油摆，油方朝，排，喏，笔给。”
比刚才简单，文千千接笔投入新工。头梁启朝始给打磨部分粉，因目标区域很，金属相软，砂纸，借助磨粉，细细磨才。
打磨声音更加听，文千千差点因屏息听方声响忘记头工，导致梁启朝磨五，完油。
拼装候，因奇，文千千凑旁，修长指先件轻轻靠口，松。因油具定黏力，件掉。再锤敲，进，像本体般，特别漂亮，让强迫症文千千特别舒服。
梁启朝平稳，文千千直旁边，甚至觉因接触金属凉指被盯烧般，差点冷静。
“哎……”忍住叹口气，制止方紧盯放，毕竟两临师关系，哪老师让观摩理？
全部注力集感官文千千立刻敏感捕捉声叹息，梁启朝空，问：“教授，怎吗？”
“，什，习惯性呼口气已，继续。”拈，文千千立刻紧盯放。间很快，八已经敲进七，文千千，感觉点遗憾，够。
梁启朝背部僵，立刻拿剩部件，犹豫，：“试试？”忧伤眼神盯，点顶住。
“哎？？”文千千惊讶。
“试？”
文千千伸接锤，瑟缩，“万弄坏怎办？”
“别怕。”碰，害怕模，梁启朝识神柔，抓文千千，锤放进，“抓，拿。”
文千千照做，梁启朝模，将件轻轻放口。“教差，”梁启朝捉住，移件方，“控制角度，照方向敲。”
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“、敲。”文千千屏住呼吸，轻轻挥，“叩”，件漂亮被敲进。“呼……”松口气，笑，“教授！！”
“嗯，”松，“接听。”
文千千立刻正襟危坐，表示认真听。教，做，细细交谈声，器物摩.擦声，敲击声，温暖灯光，切构静谧温夜晚……
“妹瓦尔基！弄！”
“哎呀，糟，弄错……”
“什？头吧？”
“……抢救。”
另边很静谧温，哎。
【者题外话】：论教方式差异，温馨向试验组鸡飞狗跳修复组。
因气氛太术，某某识抓/被抓w