随掌声,全班朋友停止吵闹,阿屏拍掌,提醒孩注。
“刚才位朋友喊老师!知谁,请举!”
喊老师,般孩,超其孩.
听喊妈妈阿姨!甚至爸爸叔叔,牙齿快笑掉。
,毕竟四岁孩,奢望,拥仙妖力量。
阿屏连问两次谁,偏偏举,答,像喊似。
按,,理应站,尽显王风采。
,担阿屏吃醋,孩表超聪明,何堪?
阿屏喊两声,回应,急,受压制,孩敢站承认,怕其孩嫉妒打击。
,阿屏理直气壮宣布:“刚才喊老师朋友,聪明孩,老师表扬,送5朵红花。”
啊!抬举,瞬间点激,差点站,声喊叫,话!
,阿屏打住话,继续话,给站话机。
,马站。
趁热打铁,继续加悬赏力度,信,重赏,勇夫?
勇,应该勇夫改勇,暗猜阿屏思,偷笑。
“哪朋友?请勇敢站,表扬!保护!”
!阿屏真急,找,誓罢休!接连放串保证。
“请1班班长!”阿屏放狠话。
呀!马官,真正官,却管住其朋友权力,真正孩王称号。
充满羡慕,犹豫。
“老师!刚才喊老师!”
站,朝阿屏喊话。
“啊!?”阵惊讶,敢相信耳朵。
“!”
阿屏似乎喜欢,惦记次。
希望表扬,甚至委重任。
,问:“老师喊几声,何答呢?”
按,理由回答问题,直接撒谎,太明显。
顿,陷入几秒钟沉思,知怎回答阿屏问话。
突,身胖伸,悄悄背触触肩膀,阿屏注况,很难。
摸准胖思,身材,忍住伸摸摸?或者聊举?
,找理由,让阿屏相信,敢提站承认原因,胖压制。
,管胖什思,需牺牲掉,赚阿屏眼球,1班班长。
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“报告老师,及站话,因身胖影响。”
抬胖,口实,让阿屏找错。
“胖!才胖呢!胖!”胖愤愤平。
男孩喜欢称胖,知喜欢苗条腰身。
“!阿伟!别再吵闹,老师问,何让阿花站话?”
阿屏直插主题,知结果。
“叫阿花呀!”胖惊讶,终知名字。
知名字什?喜欢,甚至讨厌。
“快点告诉老师,阻挡阿花站,图何?”
阿屏话语提高点音度,足,很气,简直眼皮犯罪。
“呀!拦住。”阿伟使劲辩解。
“,阿花编谎欺骗老师,实话,话,告诉爸爸!”
阿屏抬长吓唬阿伟。
阿伟摸阿屏底细,虽点跋扈,依孩,凡,身材,具备威慑力量。
,阿伟低低句:“肩膀!”
“!明白,阿伟拍拍阿花肩膀,吓住阿花,让敢站。”
阿屏解释,完话,冲阿树点点头,笑笑,希望听取见。
阿数阿苗忙跟点头,马皮精,即便阿屏错,照点头,甚至笑笑。
“挡住。”阿伟拼命辩解。
,阿屏已经认定,随便信话。
因阿伟换座位爽快,甚至点讨厌。
,形势十分利,阿伟跳进黄河洗清。
谁让故碰呢?算倒霉!
“记住!次!”阿屏警告阿伟。
阿伟翻翻眼睛,似懂非懂,孩,话,费嘴。
“阿花!”阿屏向招。
“!讲台,委任1班班长。”
阵高兴涌头,笑,知需含蓄,使劲憋住。
走座位,因兴奋点脚,被板凳腿拌,差点摔。
点功夫,忙气沉丹田,身体内仙气转几圈,稳住盘,至倒。
|鼓掌欢迎!|阿屏喊。
终信任,给予厚望,,培养1班孩王。
“,宣布!阿花朋友。”,停儿,觉喊阿花妥,应该喊全名。
,熟悉全名。
,阿屏埋头找花名册名字。
共25孩,姓名花字,两三。
,唤白骨花,什李兰花王桂花!听,落感觉。
阿屏很快找白骨花三字,眉头皱皱,转头阿数,笑:“点白骨妖味?”
“呵呵!”
阿数掩口笑,眼睛瞅瞅,身阿伟,凑阿屏耳边声:“身胖,点汪汪狗味!”
“嗯!”阿屏应声,抬头阿伟。
“点思!”
笑笑:“怪!刚才,汪汪狗被白骨妖吃!”
“啊?”阿数脸呆色!
“白骨花刚才告状阿伟,通教育阿伟,算算吃呢?”
阿屏阿树阿苗声。
“汪汪狗打白骨妖耙呢!”阿苗完话,咯咯直笑。
轮阿屏睁眼睛:“什呀?”
“阿伟先,拍阿花身体,打耙吗?”
“哦!呀!趣。”
几老师窃窃私语,朋友,像模特。
听见话内容,令惊讶,竟联系白骨妖!
千万暴露身份,让平凡状态默默长。
直,名利,鸣惊,状态。