“记住？”阿微问甜甜。
“！”甜甜回答貌似故抵触。
“！先便便！等儿，再教遍。”阿微肚气，却，退让。
，阿微始给每朋友演示脱裤。
“记住！先脱裤膝盖处，坐马桶，双腿尽量叉，始便便。”
阿微话，重复数次。
听，感嘴疼，，重复，嘴磨泡才怪呢？
！阿微终照顾完先头8孩，甜甜走。
伙捣乱功，忙冲笑笑。
“甜甜！”
“嗯！班长！”嘴很甜，愧甜甜称呼。
“喝水，边！”帮指指饮水处边。
原本阿数老师边，被几老师压制状态，便扩影响力。
，故提老师几字，让朋友，班长名号。
“老师！喝水！”甜甜声音。
两派，跑阿数身边，马献殷勤，忘记！
孩，四岁孩，具备仙妖背景，独立思维。
，强求，依靠思维，定位1班位置。
“！排，三朋友，马轮。”阿数细告诉甜甜。
哼声，希望甜甜闹点，让阿数台！
“朋友！轮厕，！脱裤。”阿微向招喊叫。
什朋友？班长！点气，何喊官衔呢？
由喜欢阿微话，碰身。
，直楞楞回句：“脱裤，谢谢阿微老师！”
很聪明，懂韬光养晦策略，帮老师搞僵关系，利健康长。
，话半，已经识点失礼，首话，竟喊老师几字。
孩觉什，，老师，点礼节。
已经思维，属超级思，点套路，难逃智慧。
，脸挂满笑容，像关阿微，替减轻负担，做，孩表。
果，阿微很高兴，甚至被感。
“叫什？”搞半，知姓名。
“喊阿花！”马回答，怕晚句，阿苗全名。
，阿苗紧跟反应：“叫白骨花，白骨妖，掉妖字，换花，鲜花花。”
阿苗怕阿微清楚，差拿姓名显微镜解释。
竟拿白骨妖做比喻，直接戳伤痛，让恨死，巴孩闹腾。
，傻傻老师，。
，此傻傻脑袋，怎呢？
甚至怜悯，假伤害，费吹灰力。
仙妖，超越凡力。
“呵呵！白骨妖？白骨花！”阿微竟笑几声，听姓名，数联白骨妖，坏坏。
完蛋！印象坏。
，点痛恨名字。
，马释，先性利因素，许奋力。
，压住头火，脸荡漾更迷笑，保证醉倒。
“阿微老师！已经脱裤！”
故向汇报，让暗喜，令虚荣感。
“！阿花果孩。”接连夸，兴奋。
“！老师抱坐马桶。”阿微话间，弯腰伸，托，扶腰。
力气呀！被抱，身阵轻飘飘。
柳顺幼儿园幼儿厕，全低身马桶。
朋友身矮，站马桶，轻轻蹲，便稳稳坐马桶。
老师使马桶，全园统设立厕，全部教室走廊角。
厕，朋友放，全部刷卡式感应厕，朋友卡片，进入厕。
阿屏张芯片卡，进园内门禁，厕门禁，需刷卡使。
算比较安全先进工段。
“老师！脱裤！”几孩喊叫。
，受影响，纷纷做英雄！
“老师！已经脱裤！”几已经厕孩，外呼叫。
讨厌伙！此跟风，势必埋功劳，阿微哪带头呢？
认教授功，孩**，统统脱裤！
完！搬砖头砸脚！做件傻傻。
“!孩!”阿微很高兴，孩脱裤，等减轻劳负担。
坐马桶，阵阵难受悔。
本表，获阿微厚爱。
，引其朋友跟风模仿，表表，阿微放，便喜滋滋跑。
“阿屏老师!批孩跟习快，马掌握脱裤领，全拜托领导方!”
明马皮阿屏，实际，却抬举。
阿屏知肚明，嘴呵呵，笑两声，定骂，虚伪私!
“工很，向云助理汇报，机获奖呀!”阿屏接塞给希望。
谁知，希望画饼充饥？
爸爸公司，基层员工工力，管理层，涨工资、加餐等等话题，激励员工绪。
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，听爸爸，万口答应，怕形惰性，每次遇工难题，便加钱。
任凭哪老板，经此经济折腾。
，认定阿屏搪塞阿微。
，阿微很高兴，纵使钱，级领导句表扬，精神收获。
点兴趣，加加钱，关系，关朋友听听摆布，老师否做物？
因，阿微此高兴，却点感谢念头。
，破坏阿微绪。
“阿微老师!便便!”喊。
“哎呀!谁喊呢？”阿微听叫声，间分辨清。
“。”告诉阿屏声，转头进厕。
“谁呀？”
“!”
差点喊白骨花名字。
“哼哼!？谁呢？”阿微故哼唧几句。
“哦哦!白骨花!猜喊叫，刚才表错，怎？转眼麻烦？”
直呼名字，点遮掩。
，间关系淡水呀!
既此，必效力什。
“便便!”
“什？便？”阿微皱皱眉头，定很反胃。
，努力装：“哦!!纸擦擦!”
“需帮忙!”眼睛盯住，话，点思。
“呵呵!勤快花花!聪明孩，既脱裤，何擦拭便便呢？”
狡猾阿微，反将军。
“!，爸爸妈妈让擦便便，定擦呀!”
灵机，撒谎骗，拉爸爸妈妈牺牲算。
“父母分溺爱孩，惯坏孩。”阿微叹口气，装惜神。
“坏孩!”声辩解。
“!孩，坏孩，爸妈呢!”
“坏孩!”始父母辩护。
“!坏孩，属。”
知觉间，被阿微牵鼻走，直爸妈坏。
恶毒语言诱使，让防胜防。