比赛候已经始。
已经擂主，很厉害几乎。等待波波追逐再进比拼，比赛间限制比拼数限制。
几乎本身许太分，首先眼球，混眼熟。竞争整体舞台效果并怎。
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每次比赛茫茫主题箱抽主题，科技，亲，爱，及各各主题，甚至表演物，植物殖昆虫。
除主题分类，及具体节。
表演段次判定场比赛否获胜，单单靠仅实力，部分运气。
果运气，挑选主题，获胜利，打败比优秀。果抓住曾经表演主题，更此。
通场比赛告诉场，娱乐圈演艺圈，除演技硬，利才真正火。才拥演角色，锻炼机，单纯通理论习够拥更机。
次比赛，向变相教授关社理论规则。
赛琳娜冲，其实路太急，并且跟安汐细讲规则，知状况。
两观众席坐表演者表演，安汐分析方优点缺点，供习反思演技。
安汐眼，关系，处表演处理论习阶段。
虽茱莉亚音乐院更实践机，众员场合进表演机比较少。普遍表比较紧张，导致水准与本身实力降低。
，相较真正演员，却更灵性灵感觉，毕竟演技并经真正琢磨。虽棱角，更显灵。
老练演员显更演技，更适应镜头，优点缺点，各千秋，需习。
安汐，拿机默默备忘录写几点。
舞台慢慢走向尾声，8点结束。考虑期颁奖合问题，般完整结束9点，8点表演结束。
已经七点。
表演观赏性，5点始整体质量变化。
演员青涩紧张话，慢慢演员，明显孔变熟表演熟练转变，比赛。
安汐甚至熟悉孔，班级佼佼者，及平常课候坐排认真听讲，老师问题提独见解。
果优秀，任何候任何点优秀批。
“汐，长姐。守擂长亚军。因院公益组织表演外巡演回，实话，觉表演理解深度真超越很。果话，敢保证够保住擂主位置。”
赛琳娜实力定认知。
实话进步，方相比，相。赛琳娜尊重信。
许久，赛琳娜告诉安汐听安排，什候，已经7:20。
赛琳娜明显专注舞台表演，话思。
安汐急，表演习力定认知。
重，习力块确实很提升，够保证真留擂主。参与场比赛，更做习进步。
，神仙打架，间知卡，参加场比赛问题。
安汐向赛琳娜，方似乎察觉目光，转头向望。
“汐，。相信实力，因比赛经验判断力。定留几轮，才弄。”
“间差，走带台抽签比赛。”
比赛已经差，厉害，许知明，轻易挑战别。
且果擂主，被挑战，更愿再等等。真正厉害再往转转，争取螳螂捕蝉黄雀，做胜利者。
候，比拼排序已经非常少，几乎，安汐。
安汐，茫茫抽签桶，抽纸条。
细节表演，纸条写段节，节内容却安汐沉默。
段独角戏，写位亲死，才亲良苦。误，，已经挽回。
安汐饰演，知真相，接真相文件夹候真流露，置信及懊悔。
纸条写三绪，感表达哪简单。果真它表达，演员琢磨，并它向外散传递给观众。
若平常，拿部剧埋怨剧本难度太。
虽表戏份很难演，更感太复杂交融绪表达却更难演。因让并知整细节经观众，通神表演判断经历什。
果真表演，节像油腻汤。留给观众浮表痛苦难，及任何感眼泪。
真正表演，乏味，比规矩表演打分更低。
剧本，偏偏被安汐拿，安汐知该幸或幸幸。
未再次回味感，通方式博。未真相告诉给秦淮，默默通方式方，守护方。
另方，比更知感怎。
死知真相两，即使眼泪鬼魂，却感受未感痛苦。
今显矫回忆候，马轮场。
虽旧拿博，表演表演，份严谨，允许私感，破坏份纯粹感。
今表演绪，并且知做，放弃机。
“啊，题目难呀。”
赛琳娜细致题目节，觉头痛。且绪外露戏，很怕平常很沉稳安静，虽表演突破汐，并表绪。
完全够展示安汐实力。赛琳娜。
“汐，怎？”赛琳娜刚完题目，偏头安汐完剧本眼神，方似乎陷入某沉默或者，难，整神低落。
“汐，题目虽难，觉，且方定表比，相信！”
候，赛琳娜知应该给方沮丧绪，反应该鼓励方才。
“。赛琳娜，相信，比更知表演应该怎演。”
完句话，安汐台。
赛琳娜安汐离背影，整绪像，似乎带某决绝感觉。
担，汐绪似乎与平常。安汐平常表演，刚刚方给坚定眼神。
鬼使神差，真相信次安汐表更。
台做理准备，安汐观众擂主打招呼，并且介绍，整舞台暗，
处独角戏，并且溢绪宣泄。整场景暗亮聚光灯表演形式，让观众坐舞台尽捕捉表演者绪。
安汐闭眼，等待灯光启。