三幕 《拉赫玛尼诺夫》1
脸通红向猜刚机藏，负责指导早功老师踩课铃声，走进舞蹈厅。
环视周，眼蹲墙角向猜叫。
“向猜，”老师算颜悦色，“，组。”
教室很，班却。歌舞专业班二十九，十五男十四，早功边分半。
向猜头雾水身，走教室左边。琪霁冲挥挥，往旁边挪挪，给腾位置。
琪霁狐疑，问：“向猜，刚才谁聊，脸怎红啊？”
向猜顾左右言：“红吗？教室太热吧。”
知什谎，私偷偷私藏关望青云切，即使连朋友舍告诉。
望青云神叫“鹅”——再温柔五字，却足让脸红跳整整。
站孩队伍，思早知飞哪。
老师喊声口号，浑浑噩噩跟做。
早功课其实热身课，静态、态拉伸，活肌肉关节，才进舞蹈习。
向猜身体真很软。芭蕾求“绷直立、轻稳准”，轻稳准靠练习做，绷直立，则全靠赋。尤其“”字，指髋关节完全打，并且带膝盖、脚腕、脚尖全外展。
教向猜老师，舞蹈：很男孩二性征育，激素，骨盆很变化，导致髋关节活受限，曾经轻易举做横竖劈变件困难。
向猜却平平安安度“坎”，二次育，依保持极优秀身体素质，肩背挺直，腰胯柔软，光靠点，知甩龄少。
早功课，做完基础扶拉伸，老师便求分组横竖劈。
直，向猜才明白老师什分组……
……因班男，实太僵硬！！
十四男，居半竖劈骨盆正，横劈法展百五十度。
横劈够“唰”啪，接半身“唰”贴向猜：“……”
琪霁分组，虽，柔韧性向猜强，横劈勉勉强强，若半身贴，完全。
向猜问帮忙。
琪霁脸红，忙。
向猜身跪身，先双搓热，才温热掌贴腰。
琪霁瞬间腰背绷紧。
“放松呀。”向猜明，“怎紧张？”
像练舞男孩，其实男设防观念。练舞，穿露背练功服，男则穿紧身裤，身体切线条变化清清楚楚。舞伴跳舞，身体贴，脑海根本装羞涩，认真完舞蹈。
“……”琪霁耳垂红，嘀咕，“……次男帮压筋呢。”
“舞伴间互相帮忙压筋很正常吧。”向猜，“舞伴台，压筋。”
琪霁芭蕾系群骄傲公主，讷讷问：“舞伴定很漂亮吧。”
“很漂亮啊。”向猜话内。渐渐劲，琪霁半身点点向板压：“眼睛很，笑酒窝，唱歌表演拉提琴很厉害……”
琪霁脸红，刚其实般般已。
哪向猜半截话完：“唯缺点，筋太硬，太胖。”边，猛使力，琪霁像被压扁青蛙，半身啪嚓贴。
“……嗷！”琪霁疼嗓嚎，眼泪夺眶，太阳穴两旁青筋代替刚刚蠢蠢欲少，碰碰碰碰跳停。
向猜浑知琪霁落落，表扬：“哇，花腔高音！”
琪霁趴冒眼泪，边疼倒吸冷气边：向猜，今拉筋仇，共戴！
拉筋结束，琪霁爬，瘸拐走回集合。向猜扶，被气哼哼拒绝。
两早功课，静态拉伸，则跳跃、踢腿等态活。
教室四角装音响，老师选首节奏明朗钢琴曲，指挥根据拍踢腿锻炼。
首向猜听曲，钢琴琴键似暴风骤雨，烘托非般华彩，钢琴与其管弦乐器配合，激昂辉煌，尖跳。
向猜被首钢琴曲迷住，磕磕绊绊连音阶弹顺溜双，再听听音响传连绵琴声，崇敬至极。
班像认真欣赏首曲，其悄悄交换视线，知琢磨什。老师此视见，反笑满满，像鼓励交头接耳。
向猜实忍住，怔怔问旁边琪霁：“聊什啊？”
琪霁：“知咱歌舞专业每期排练部音乐剧，期末考试内容吧？”
向猜乖乖点头。
琪霁：“喏，老师放首钢琴曲，给咱提示。”
向猜：“？？？”
提示什，什提示？
琪霁急哎呀声：“听，‘拉二’呀！——咱次排练，肯定《拉赫玛尼诺夫》！”
“拉二？”录音室，商蕊茫重复两字，“拉二什？”
姚音笑笑，指轻抚黑白琴键：“俄罗斯著名钢琴拉赫玛尼诺夫《二钢琴协奏曲》，因名字太长，般叫它‘拉二’。”
姚音拿支笔，琴谱框几：“，化‘拉二’二乐章高-潮部分，表达主公沉思幻，更贴合咱部画短片剧，表达男主角故乡故怀念。”
“哦哦哦。”商蕊听似懂非懂，电脑调画demo，边，边听。
录音室排两相连座位，乔治皱眉头坐儿，双眼睛停姚音商蕊身游走。
“老谈，真觉姚师兄怪怪！”乔治胳臂肘戳戳身旁谈鸣，“录歌录歌吧，老远非蕊叫，图什啊！”
商蕊部画短篇《声声慢》已经进入期渲染阶段，画伴奏部分委托给姚音负责。姚音昨打电话告诉，已经完编曲，请录音棚听听。
乔治哪放让朋友帅哥共处室，屁颠屁颠跟。且，特叫谈鸣，让给“壮门”。
几，像根藤红薯，串串跟。
谈鸣乔治两位“速客”，姚音表点惊讶，仿佛早料，甚至搬椅，招呼坐。
乔治次谈恋爱，疑神疑鬼，担亲亲朋友被撬墙角。
忽拉住谈鸣胳臂：“！姚音！定：哼，秃足虑！”
“太。”谈鸣既奈笑，“蕊位姚师兄gay吗。”
“老谈，男，懂男吗？”乔治忧忡忡，“管什基基、直直，基基复基基，直男何其！双性恋倾向，遇吗？直变基，基变直！”
谈鸣笑，正继续导，结果抬眼，期撞进姚音双眸——正乔治，姚音视线确实直往方向飘荡。
两视线，姚音淡淡笑，方。
谈鸣便识回微笑。
商蕊很迟钝，根本注场三位男士身，股清明诡异气氛。拿纸笔，边做工笔记，边问姚音：“姚师兄，既‘拉二’，‘拉’、‘拉三’啊？”
姚音回答：“‘拉’‘拉三’，拉三难度系数非常，很著名钢琴挑战首魔鬼曲。，拉二诞颇具传奇，拉二名气比另外两者。”
介绍引谈鸣兴趣，身走，奇问：“怎？”
姚音抬眸向：“拉赫玛尼诺夫位钢琴，分卓绝，12岁便考入莫斯科著名音乐府，堪称神童，被数钢琴师。”
奏，谈鸣猜话：“接转折……？”
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姚音点头：“错。信满满品《d调交响曲》带给观众，首演，恶评潮。顺风顺水，未遭遇此挫折，挫折碾碎骄傲，更折断翅膀，让跌落至谷底。”
见视线集姚音身，乔治难免酸溜溜：“拉师，未免太脆弱吧？首曲弹，再换首曲啊。”
“。”谈鸣打断友，“钢琴骄傲东西，项工，更梦，追求。引豪东西被击碎，确实受伤，蹶振并错。”
话，姚音直侧耳倾听，指尖识琴键轻点，像附话。
商蕊催促：“姚师兄，呢？定走困境吧？”
“。”姚音点点头，“浑浑噩噩很久，直遇命重朋友尼古拉·达利，才走困境，并且创伟《二钢琴协奏曲》。钢琴曲谱扉页，写——献给尼古拉·达利。”
姚音轻声：“很乐评，路顺风顺水钢琴神童，正因遭遇次挫折，才迎辉煌。觉，少顺风顺水重，名遭遇挫折重——引领走困境，才重。”