路，三暂沉默。
邵沉亦先打破静默，“哪？，公司吧。”
江绵绵侧头示林倩见，林倩点点头：“随便吧。”
，做决定，跟邵沉亦：“，先公司。”
三公司，星期员工，勤劳“二”顾思铭。
三，正吵醒靠椅睡觉。
“什回？”邵沉亦问。
顾思铭笑笑，“反正聊，公司。”
随便问，别，关。
陶思明三重重，给三泡咖啡，蹭听八卦。
江绵绵先劝林倩，“跟闫老板知怎回，次确误。”
具体状况跟简单遍，思闫书宴找陶曼文法，计划暂交陶曼文。
知因果，林倩却什内疚恍表，反释重负，“。本怪怪，怪。”
“。”江绵绵摇头，“分清楚，果，怪？果陶曼文付，抖。”
“绵绵，思。”林倩焦急解释。
江绵绵拉，摇摇头，“知。怪。”
“嗯。”林倩感，法言语表达。
两很舒坦。
沉默瞬，林倩重新整理绪问：“很早问，何相信陶老师呢？点奇怪啊，记刚始知父亲跟陶老师，反啊。”
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喜欢老师回，老师做妈另外回。
江绵绵被问，才像打记忆夹。
赘述，结，非“被感”。
江绵绵跟林倩，始排斥，喜欢陶老师，信任陶老师，却代替妈妈位置！
归抵触。
“次，跟闹别扭，难听话。逃，曼文跟，脸色，，绑架，曼文死死拉跟被抓走。”
“绑被爸爸压制，因爸做太铁血，方怀恨，打击爸爸。”
“爸像乎，打算放弃竞标案选择救，，陶静知……回，被绑架爸肯配合绑匪，绑匪撕票，候陶静救，因救，甚至放弃亲儿陶曼文，等找警察赶候，陶曼文……像被绑匪侵犯。”