王辉真明白, 纳闷, 御剑飞底怎回儿？什修士御剑飞？
怎, 觉应该具金灵根修士，才御“剑”啊！
毕竟剑定金属做吧？
算将剑范围扩点，顶木剑, 木灵根修士控制。果金灵根木灵跟呢？难踩水、土或者火？知。
王辉虽纳闷，寻找答案, 反正马御剑飞课，等课候听老师讲解, 什明白。
刚才明明金灵根方醒, 眼皮底挪金属, 王辉亲眼见, 实忍住奇, 虚求问，“究竟怎做啊？”
方醒正解释，肖老师高声话, 让各站, 始正式课，先给做示范。
方醒话，精简两字，“飞机。”
方醒王辉听两字, 明白。御剑飞原理飞机远离，靠空气流带升力、拉力推力。
虽金灵根，直接控制板, 控制空气。像飞机飞，升力由机翼提供，机翼形状使方空气流速慢，压力，方空气流速快，压力。压力差，飞机提供升力，让飞机掉。
眼给做飞剑使金属板，虽形状平平整整，因形状使空气流速，并需。
修士控制空气，像方醒，控制空气氧气，已经算空气控制力差。
板空气，流速快流速慢，甚至停止……方醒算？
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金属板左右空气控制，怎飞怎飞？
方醒见飞剑，真细细窄窄剑，愁哪产浮力？飞剑足足双课桌，方醒颗落，积，足够带体重加飞剑重量升力。
方醒王辉茫表，点诧异。难王辉平靠周围空气流操控其物体？
方醒今候，经常因偷懒，操控空气帮拿东西。
常见，方醒妈妈烧饭菜，叫方醒方醒爸爸帮忙端盘候，方醒经常坐书桌，边写业，边控制空气，让盘厨房“飘”餐厅，稳稳落餐桌。
蒸笼拿东西，今方醒，方醒任务。直接拿太烫，夹拿难免候拿稳，方醒直接操控空气拿东西，烫十分稳，方醒妈妈觉简直太方便，十分遗憾竟修仙。
否则务，知该省。做饭菜，肯定再吃截！
方醒纳闷，今操控飞剑，偷懒候直接让东西“飞”，模原理吗？
什王辉知？
身边其金灵根，除外，走弯腰将金属板拿。方醒听身边少议论怎御剑飞……
难候，偷懒让东西飞飞？
操场，肖珍站方，示站点，与间距离远点，方便儿演示进实践操。
三十名虽数，站，占据操场很片。排肖珍隔挺远距离，果普通，远距离，清肖珍示范，今习御剑飞五窍修士，完全存问题。
旁边教楼，其班级，靠窗，探脑袋往窗外。课老师提醒几次，奈任何，班挨窗户，副飞操场。
修仙班次御剑飞课程，全校师很奇，即使修士，很，修士究竟怎御剑飞。
，什比由飞飞，更展修士非凡处！
操场，真正教内容，却远远其班象令驰神往。
肖珍正讲授内容，让修真班感觉物理课御剑飞课。
“步，先让飞剑飞。”
“注，每飞剑，专门给新习飞剑，受压积很，操控很容易。规格飞剑，叫做初级肥仔剑，俗称笨蛋剑。”
“笨蛋剑长方形金属片，实际它四周微微翘，像方形盘。笨蛋剑平放候，盘底部碰，盘边缘挨。”
“步，需做，控制笨蛋剑方空气，流速加快，控制笨蛋剑方空气，流速缓慢。形压力差带升力，笨蛋剑重力候，笨蛋剑向飞。”
“步相汽车打火，步，简单步。原理已经清楚，试试。”
肖老师话音落，修真班其几老师，分别走间，每负责几块区域。
肖老师御剑飞课老师，负责讲课，其老师则负责保证安全。
笨蛋剑毕竟金属，虽站已经比较分散，万哪笨蛋剑操控失误，直接朝其飞，磕碰，故。
老师负责片区域，哪笨蛋剑飞方向，立刻拦截。
老师全身准备，像游泳救员，全神贯注盯负责几，盯啊盯啊……盯半，依旧将笨蛋剑功悬浮。
肖老师皱眉头，依次身走，伸感受笨蛋剑方空气流速，“，太慢。”
“风吗？”
“笨蛋剑虽薄，金属，重量何拿，让它飞，压力差，空气流速差，稍微算算知概。”
“慢悠悠风速，什？”
肖老师原本步将飞剑悬空，很容易件，几老师调修仙班老师，全进短期培训，御剑飞包括培训内容。
肖老师很顺利，很难。间忘，被选教修仙班老师，本修士佼佼者。
批批培训公务员、业编制修士，因表，被分其单位其部门，论哪校，教修仙班老师，优秀。
物理老师听肖老师话很汗颜，几偷偷尝试很次，直功……放飞剑像秤砣重，死活飞。
凌薇听肖老师话，紧紧贴板飞剑，双唇紧抿。
知御剑飞课，求爸爸提教教，课堂，处处领先。
凌薇倒风头，觉修高，直断修仙传承。虽球灵气复苏候，办法修炼，各古籍宝贝，代代传，语言经历代代演变，古籍次次翻译誊抄，丢失。
庭长，每代球灵气复苏，先靠祖宗留法宝源源断产灵气，启蒙，修炼。
御剑飞，灵气复苏，凌薇每准习——担忍住使，使候很暴露，族惹麻烦。
凌薇，灵气复苏，每，除，忙刻闲。
因此凌薇提让爸爸教御剑飞，爸爸直接摆摆，“简单很，老师课教吗？跟老师，。”
凌薇听爸爸，确实抽间，等课候老师。
凌薇聚精神尝试，笨蛋剑方空气流速越越快，突间，笨蛋剑猛往蹦。凌薇吓跳，连忙将空气流速变慢，笨蛋剑落。
凌薇翘嘴角，果即使爸爸提教，班功。
凌薇深吸口气，正准备重新尝试遍，让笨蛋剑飞更高候，听肖老师激声音。
“！错！班已经功！”
凌薇唇角翘弧度更，飞剑刚才蹦瞬间，被肖老师，肖老师正夸奖。
秒，凌薇其朝身。凌薇紧，顺目光回头，斜方——
方醒飞剑，正悬浮方，高度超头顶。
空气飞快打旋儿，飞剑稳稳、。
者话：
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