条件反射性，竹言蹊指往扣缩，很快舒张回原弧度。
许理刺激强，甚至依稀感觉属微弱体温。
铃声持续久，连带跳震频。
课炸锅似喧腾被荡平殆尽，满教室视线集，齐刷刷照向此唯站谈容身。
竹言蹊缓口气，跟抬头。
角度，够真切清男英挺颚线，及喉间轮廓明显喉结。
“正式课，先共解决课反应遗留问题。”谈容平视方，淡口。
随字节吐，男喉间始轻微震颤。
修长颈项滚喉结，青蓝血管脉络隐约绰绰，画竹言蹊十足性感。
被由往洒雄性荷尔蒙袭满脸，胸腔脏强力跳瞬。
跳才止住，谈容完敛巴，替翻按边本教材。
竹言蹊离近，纸张翻难免蹭指尖。
及反应什，谈容已经将书挪寸。
翻指定章节，页数压书，重新摆竹言蹊。
完步，谈容按亮激光笔，退回讲台。
显示屏投放专业方向几问题，按照逻辑顺序先排列，课向提法。
结合其补充设，占短短五分钟间，简单扼启提点，确认疑议，真正进入本课教。
竹言蹊坐“霸专座”，朝讲台偷玩机勇气，装模记两笔ppt内容，再煞其翻几页谈容给教材。
谈容书批注很，每节案例讲解基本另外加，完全跟原版老步调走。
部分句式拗口定义细改，切理解力主。
竹言蹊骨气洞达萧散字迹，难怪谈容课程评价高程度，真方，肯定喜欢教节奏。
，竹言蹊托腮往讲桌瞟眼。
谈容恰停话，黑深眼睛古井波，教室左边缓缓谛视教室右边。
察觉竹言蹊偷瞄，谈容降平视线，视两秒，嘴边似笑非笑。
竹言蹊刚才顾研究书批注，留听谈容讲哪。
瞥瞥ppt，瞅瞅谈容，再摆幅转眼球，余光瞧瞧两侧。
排除，靠门靠窗两列挤坐几位。
此低头皱眉书，凝神盯住ppt，笔端抵嘴，脸冥思苦。
言，绝往谈容脸，尽量被谈容脸。
亲见其景，竹言蹊由默。
隐隐猜测，由跟谈容互，免逃避，愿直惨淡实。
“别害怕，胆表法，错紧。”谈容口，直接实怼眼，“谁尝试？”
妈果提问！
竹言蹊牙根登咬紧，捻捻书页，谈容注视，慢腾腾坐低。
弱，助，点怜巴巴委屈。
真什！什！什知啊！
谈容轻笑，冲比“请”势。
竹言蹊瞳孔震，呼吸窒，接便见男稳速抬高，终指向身座位。
谈容：“，三排位。”
竹言蹊：“…………”妈。
坐间三排男推推眼镜，顶全班希望站，扬声观点。
语速点磕巴，词够严谨，经谈容引导，条理逐渐分明，层次清晰很。
谈容示男坐，精炼结两句，末嘴角突挑，鼻腔哼声轻笑。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
别或许听清，竹言蹊却捕捉明明白白。
托腮往移走，改撑额头。
严重怀疑谈教授刚才逗，并且似乎已经掌握证据。
节课完，五分钟课间期至。
封印暂解除，竹言蹊互揉两指节，桌翘今二郎腿。
掏机解锁，收陈嘉尧排微信消息。
陈嘉尧：[哈喽帅哥，水房接水喝吗？]
竹言蹊快速回竖指图片。
陈嘉尧贱嗖嗖：[嘻嘻嘻，爸爸别气，晚请嗦酸辣粉呀~]
竹言蹊戳输入法，头“滚”字摁，余光瞄讲桌谈容伸，拿沓装订打印稿。
陈嘉尧课放业。
竹言蹊瞬间被老师堂查业恐慌。
机塞回口袋，包摸保温杯，毫犹豫离座位，走教室。
陈嘉尧凑巧刚门，抬腿追：“怎？喝吗？”
“吗？”竹言蹊颠颠杯。
陈嘉尧完原图指。
“？”竹言蹊攥，轻重掰，“谈容翻倒霉业，鬼知写什，替挨批。”
“错错错！”陈嘉尧连声讨饶，“哪知严格啊，星期肯定什做，专门折腾项业。”
“吧，点儿间够打游戏，给月折腾花。”竹言蹊撂，客气戳穿。
冷水房极其热闹，谓课间必争。
够早，水房外排两列队，楼层尽头拐弯，留供通走廊空间。
竹言蹊陈嘉尧左右，双双排队伍末。
“校真，水房积，加台水器吗？”陈嘉尧探头往，“……靠十二三，排估计水烫。”
“嗯，理。”竹言蹊低头刷微博，随口敷衍。
给友圈位cv点赞，再给方评论，站旁边陈嘉尧跟触电，倏接连捣胳膊。
“听见话，先别碰。”竹言蹊侧身躲。
“哥哥哥哥哥！”陈嘉尧气音叫，捣。
竹言蹊机差点捣摔，由“啧”声，气瞪向。
陈嘉尧偏噤声，十指握紧杯，脸朝墙，像躲什。
竹言蹊拧拧眉，刚问搞什鬼，听身传熟悉男声：“接热水？”
竹言蹊料男教室，闻言头咯噔。
扭头，强笑回：“嗯……教室空调打高，空气太干，点渴。”
老爷爷，谈容课间喜欢待教室吗？怎突？
“刚，东西给，休息室接吧。”谈容拍拍肩，穿队伍留空隙，完全给竹言蹊拒绝机。
竹言蹊瞧见拿沓业，脑仁疼，快走两步跟。
教工休息室楼层尽头，距离水房远。
仅仅老师课间临落脚点，放置便带进教室私物品。
“饮水机边。”进门，谈容给指饮水机位置，走侧桌椅落座。
桌放皮质公包，谈容课存放。
竹言蹊拧杯盖，让杯口正水口，偏头留谈容。
谈容公笔筒抽支红笔，将笔尖压陈嘉尧业迅速圈点，简略留几字，很快写完收笔。
竹言蹊瞧满眼惊奇。
仅八百字声讨论文，寥寥几笔写完评语，陈嘉尧孙业写啊。凄惨，少挨训呢。
竹言蹊接满水，谈容包取份软封文件夹，冲招招。
竹言蹊拧紧盖，走谈容身边。
“整理教育史框架。”谈容翻，示给，“表格思史、实践史制度史整体脉络，原理、方法、题型预估，统放。回体，虽比辅导书内容少很，核考点包括内。”
竹言蹊清文件夹考点汇，眼睫轻轻颤两颤。
内外教育史讨厌部分，份方案改革、份思方针，团乱麻似塞脑，翻书查半。
竹言蹊曾经做份表格归纳，知识点太太杂，短间填充满，索性先跳，背章节。
，跳内容，谈容竟先替做。
“至其部分，姑且常识积累，简单解。”谈容完将文件夹叠陈嘉尧业，并递给竹言蹊。
竹言蹊接，掩饰规律跳，笑问：“背其部分话，考思吗？”
“它题价值，骗考分数。”谈容笑，“至少，考。”
原打算课联系竹言蹊，表格送习室。
既方主课，课间给再适合。
“，先回教室吧。”谈容红笔放回笔筒，“问题随联系，微信或者电话。”
竹言蹊点头，谢转身走。
单按门，却迟迟休息室房门打。
文件夹被臂挡住，贴胸口，被挤压柔软弧度。
竹言蹊指掐掐门，深吸口气回头问：“谈教授，明午课？”
明知故问。
谈容答：“。”
“……既明校话，”竹言蹊顿顿，“东主楼办公室找吗？”
谈容愣，张张嘴，声音，隔两三秒才笑：“。”
补充，几乎字顿：“等。”
“！”竹言蹊抿抿嘴角，拧门，临走冲谈容飞笑，放轻将门合。
课间剩间，阵风似钻进门，顺陈嘉尧业丢给。
“伙，业写挺啊。”竹言蹊挺，满赞赏抚摸狗头，“习，真貌相。”
“反话吧？”陈嘉尧受宠若惊。
“。改业候，谈教授脸色特别，肯定觉业完错。”竹言蹊摸完头，拎文件夹走排。
陈嘉尧险被夸飘飘。
迫及待翻封，连续三页被画红圈，段旁边留几潦草字：废话连篇，毫价值。重写。
陈嘉尧：“…………”
严重怀疑哥驴，“错”词吗？？？