听毛九栎,旁边震惊眼。
眼毛九栎耳朵烧红。
突间才改变法,三……
固执见认云烟靠抱腿,真、坐井观。
毛九栎其实早两给方云烟真很厉害。
头脑突句，云烟恐怕觉奇怪。
两餐馆遇，‘实力允许打酱油’句话憋毛九栎很久,算。
云烟完全察觉毛九栎姐耳朵烧红。
吃完东西，认真问两位姐关神经计算基础知识。
圆脸姐：“暂先编程放边,轴突树突方介绍,及神经递质怎传递等等。等完整思维链,再根据求做编程数据。”
云烟感觉像懂点。
轴突树突高物课本虽介绍,讲解,涉及电刺激部分基本讲。
云烟打算恶补。
顿饭吃完,店门口，云烟真诚谢,脚步转，打算习室。
毛九栎伴打算方向酒店。
两见云烟居回，十分震惊，“距离场研讨始四十分钟,回稍微休息二十分钟……”
圆脸姐询问，“云烟，回吗？”
云烟摇摇头,,“除数机械,其科熟悉,打算趁午研究接该参加哪场研讨。”
顺便巩固听懂知识。
参加研讨机才次，云烟充分利间。
，云烟给两位姐挥挥，“姐再见。”
姑娘活力满满背影，毛九栎耳朵被风吹，热度算消散点。
语气震惊，重复云烟话，“接哪场研讨需慎重思考吗？”
随缘？
哪哪，反正专业很沿知识。
感觉哪听稍微懂，回查查文献。
果确定比较方向，接段间做方研究，？
伴很震惊，考虑云烟况。
：“几机院研讨，再加物工程研究方向很。每间基本三场研讨，云烟需取舍。”
毛九栎：“……”
毛九栎跟伴视眼，彻底感觉打酱油。
，忍住：
云烟‘仔细推敲’该参加哪场研讨，底义。
毕竟云烟高，理、编程、神经计算任何接触……
况，云烟研究，感觉很像盲摸象，瞎琢磨。
法刚，毛九栎：“，坚定认方云烟实力让打酱油。”
定真研究东西呢！
圆脸姑娘听毛九栎话，唇角抽搐。
，确实毛九栎，方云烟英文底，强逻辑思维力。
两点‘基本素质’已经方云烟创造比普通更高台阶。
，怎觉浪费午休间瞎琢磨呢？
，两位姐法确实给云烟新思路。
觉暂高骛远，任何基础况直接听神经计算。
方云烟坐暖气习室，重新研究张研讨安排表。
终，云烟犄角旮旯找‘神经递质传导基本原理’……课程？
云烟完，觉奇怪。
凑近仔细瞅两，果‘urse’，‘sear’。
云烟喃喃语，“课吗？”
半，教室，云烟很震惊，果堂课。
老师准备t，全程科普知识。
乎云烟预料，听讲者居少。
课，台老师：“主办方担研究太深奥，至忘记基础课程，每午给科普基础概念或者答疑解惑。”
云烟：“！！！”捡宝！
因堂课，云烟霸全程做笔记。
知识全新，电化神经递质，微管微丝，每概念云烟新颖。
听完堂课基本走，几留问问题。
毕竟者需再遍知识，再巩固，重新习。
正给云烟提问间。
见走光，老师承诺，打算午等。旦问问题，及回答。
，云烟毫客气抱笔记本台，每觉晦涩点列询问。
始问候，老师愣，诧异云烟眼。
居基础概念。
本职业德，给云烟回答。
二，依基础问题。
云烟问，主因概念原理单单拎话，让本专业初者云烟脸懵逼。
查维基百科什，短间内解很清楚
更别云烟间部头专著辅助理解。
正位老师，云烟打算问几问题。
问完三，整教室剩云烟跟老师两。
场研讨五分钟始，云烟原本打算听类似书般物编程结合研讨。
，显提问答疑更重。
明老师讲解基础问题，村店。
再，云烟基础，听懂。
其研讨懵逼，解基础知识。
云烟希冀老师，询问：“老师很抱歉，基础很薄弱，觉听其研讨听懂，补补基础吗？”
老师：“……”
老师深吸口气，很绅士风度答应，“of-urse”
等云烟主提问，老师直接拿笔给画神经递质传导流程示图。
比刚刚堂课讲解更详细，逻辑更清楚。
并且给云烟每步标明详细注释。
老师边画边解释，写完问云烟理解怎。
其实，物方很单词云烟很晦涩。
敌位老师断重复，再加云烟词汇量算，短间内高频率重复，云烟脱稿给老师复述遍流程。
磕绊。
歹遗漏重知识点，逻辑链错误。
老师眼睛亮，见云烟懂，稍微提点知识‘’。
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本教职责，询问：“解剖记吗？脑怎思考，eeg传导印象吗？”
云烟脸懵逼。
eeg啥？每字母知，懂连什思。
回，更提问。
老师笑笑，打算给继续解释。
见老师重新翻页，画椭圆，旁边标注‘
a’。
云烟：“……”嗯，很形象。
再，老师脑皮层、海马体等等给云烟标注。
边标，边给云烟每组织功。
并且，老师回答eeg底什，老师：“eegisanelectroencehalogra”
霸毕竟霸，云烟知electric电，gra图表。
……再联系椭圆
a（脑），很脑电图。
算促进理解吧。
，关解剖，云烟更加基础。
老师完遍，脑形知识框架。
位老师十分体谅习困难，见眼睛迷茫，老师再次刷卡打教室媒体设施。
校解剖官网给云烟真实、具体、形象矢图。
云烟：“……”难哦。
毛九栎另外姐难哦。
云烟感觉跳坑。
，幸报物工程、物医工程、物信息等专业。真太容易。
解剖单词！
很单词云烟暂跟华文应，死记硬背字母。
毕竟位老师尽尽力教，云烟给留‘教’印象。
，老师直给云烟讲午场研讨结束间。
讲完，云烟感觉满脑各解剖术语……
至理单词，像已经忘几。
甚至牵扯静脉、骨架，老师给云烟画体骨架示图。
很需，言传。
云烟暂懂什‘内胫外腓，内尺外桡’，认识——锁骨（cvicle）。
根据张图端详。
云烟，歹、歹终英文华文应。
算，真容易。
晚回，云烟笔记本疯狂背单词。
单词背诵差，云烟重新拿纸画神经递质传递流程图颅内组织示图。
努力巩固今知识。
云烟知，今位老师教完，云烟带满满收获笔记本走。
老师很。
毕竟真久见云烟坦诚。
部分忘知识，教室敢跟视，回复习。
或者完全基础知识放。
位，仅仅非常诚实，愿听知识再理遍。
真很容易。
，云烟晚死记硬背知识点，主讲者每结。
位老师云烟全。
提云烟名字，位非常却粗忘掉知识。
各者，，“其实很问问题，很让激。做研究，断回顾基础概念。”
廖老旁边位浙教授。
听，位教授，“肯定，咱本科教育很严格，况。”
廖老点点头，非常赞法。
二早，云烟听另外老师主讲神经计算。
虽依半堂课编程，位老师比较，边编代码边讲解，昨基础，云烟歹听懂点。
场研讨结束，云烟遇几位长姐。
场门口，简忆询问：“云烟，场听深入编程，怎？”
云烟摇摇头谢绝，：“编程点基础太难，打算听点轻松。”
“……”，，编程数逻辑难！认真。
云烟陡觉气氛沉默，疑惑提问：“怎？”
“。”
“妹儿吃午饭吧。”
“食店酸辣粉错。”
云烟点点头，各分。
云烟打算听场研讨并怎热门，主题‘物材料筛选’。
因点基本已经被科研究差。
几歹经常各新材料问世，近几，消息已经很少。
更何况新材料提取研究需量经费支持，很财力。
，项科技工程进脚步慢。
因此，场研讨听真很少。
云烟场算早，坐靠座位。
实，除三数研讨，场场爆满外。
几场研讨，基本空位。
且，研讨场数研讨，座位标注各区域者。
默认随坐。
云烟进，跟台准备讲课老师视眼。
云烟识给笑笑。
研讨期间，被邀请台近距离接触材料。
云烟：“……”熟悉领域，云烟台慌。
毕竟儿老师肯定问问题。
算场研讨，少七八十呢。
候，云烟觉点偶像包袱。
已经台，兵将挡水土掩。
云烟凑近，仔细打量台材料。
并且根据主讲者求，选喜欢。
主讲者活跃气氛，拿材料绕场跑圈。
给展示材料，让遍。
回台，主讲者问云烟：“请问，什选择？”
云烟拿话筒，思考，瞎：“觉冰冷金属色，做零件，……很漂亮。”
云烟被爸爸妈妈哥哥接回，跟爷爷奶奶做编麻绳、棉线绳等等。
偶尔接做串珠活儿。
候云烟喜欢细细像碎钻玻璃制品，亮晶晶。
份材料透明玻璃制品换冰冷深黑色，依亮亮，符合云烟审。
‘很漂亮’话，台立刻善笑声。
甚至，“很漂亮，东方。”
主讲者比势，让台安静。
让云烟，反继续问：“刚刚它做零件？继续问，什法？”
见云烟沉默思考，位主讲者提示，“，什零件？”
云烟，尝试比划，：“很，被打磨很细致，表光滑……”
云烟物材料原本什法。
昨老师讲脑解剖影响，云烟台比较紧张，脑海居真浮概设。
云烟觉……东西做，概半立方厘米，通体光滑。
却两触角，抓住头皮……
果连接某机器，定做深入脑域探究。
因猜测，云烟比较慢。
字字，设计脑缓缓型。
描述完外观，云烟慢慢描述设。
台姑娘思考很认真，语速很慢，却打磕绊。
且音标准清晰，台似乎感受云烟思考流程。
短短设，云烟概五分钟。
儿完，台管者，全保持安静。
正因‘物材料’研讨冷门，参加，部分真爱……，正做方研究。
根据经验，云烟姑娘推测虽依据，特别厘头。
，准确，云烟体需反向推导材料做处。
材料外观正向推算。
仔细，像真做。
甚至场始奋笔疾书，云烟法给灵感。
云烟姑娘完，眼眸满满思索，联系刚刚场研讨编程……
正改怎组织份程序实设。
因此，云烟完全旁边主讲者已经惊呆。
云烟实，准备向主讲者候，回神，台很尽儿鼓掌。
云烟点懵……
随便猜测？鼓掌干什？
哪知台响掌声。
云烟经扫眼，感觉像熟悉身影。
——像昨给讲课位老师。
云烟打算仔细候。
台主讲者已经始讲话：“恭喜，方云烟，已经完全它设计理念法。”
台沉默，集体始鼓掌。
云烟震惊。
主讲者，拿话筒，解释：“真设。”
乎云烟料，主讲者拿话筒，声音传遍整场。
“亲爱孩，知，科明，创新。创新呢，灵感、设。”
顿顿，补充，“怀疑。科源活，，，代表十分赋。”
云烟被震惊几乎话。
位者昨位老师基础概念问题，继续：“代表合格物工程。基础知识很扎实，才再材料，法感悟。希望直保持份思灵感，希望创造更更新东西。”
主讲话候，完全注昨晚结见位流露怀疑目光。
位老师仅仅怀疑，怀疑点脸盲。
话音刚落，台老师始鼓掌。
云烟再解释，掌声回座位。
台t背景已经换，很细致灵巧‘触’，连长长尾巴。
老师，“它做品。刚刚位法，已经清楚它半法。”
顿顿，老师台云烟，“欢迎研讨结束实验室参观。”