经历月军训，姑娘累坏。
庆节假期，终拿半由活半假期间。
午吃完饭，沈安筠觉直接睡床号响儿，赖床。
月累，已。
兵，再，规定该吧。
参加迎新晚，该唱什歌呢，。
既太青春，太老歌。
唱首英文歌？
哎？像。
该唱什歌呢？太卫，爱算。
像友谊吧？
《Auld lang syne》应该合适吧。歌词问题，主题问题，少听，它！
沈安筠背包拿Walkman，翻李袋，刚带首歌磁带，升高三哥哥送给。
虽唱，练练。
歌曲磁带，伴奏带。
明先问问哥哥，办法弄，再。
“沈安筠东西呢？
给听？”
朱琳琳早眼馋沈安筠部随身听，沈安筠拿，关系比较僵，口。
算解，厚脸皮借。
“啊，知怎？”
沈安筠点犹豫答应。
朱琳琳眼很贵重东西，沈安筠快古董。
何况沈安筠向钱财死物，气。
Walkman已，觉新奇，借坏，直接递。
沈安筠，加平话办，眼，记，知姑娘真方，相处。
“太。”
朱琳琳思。
“磁带放进，正反录音机法。直接合盖。
播放键暂停键……“
沈安筠很耐告诉朱琳琳，其围热闹，儿借听听什感觉。
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“先轮流每耳机试听，咱外放吧，听歌曲。”
沈安筠兴趣，提议。
“。”
主觉，，怕给弄坏，外放问题。
且听音乐，简直像宿舍放台录音机。
沈安筠每很高兴，拿本始默写歌词。
强记忆力，妈妈再担找回记忆，哈哈……
“Should auld ace be fot，
a to mind?
Should auld ace be fot，
for the sake of auld lang syne.
If ye your mind，
but I living， living me behind，
it t me your sweet loving，
brio me.
brio me.Yeah~ Yeah……”
边默写边唱声沈安筠，根本注关注点随身听转移身。
“真听……”