百十九章
别，仅仅简略描述劫车举, 透露极强烈熟悉感——
真, 完全像伊莎贝拉做, 实际做。
，鉴某像某超力者回溯间穿越力, 落身嫌疑归零罢。
将信将疑另外两决定暂罢（某：“喂！！！”）, 将注力重新转移回, 伊莎贝拉终讲述重点。
却迅疾势放倒车夫，拿车夫身找址, 趁夜色赶约定方。
十二岁离孤儿院，外世界教育，十八岁便回曾经“”伊莎贝拉，本直未孤儿院存怀疑。
因, 亲身经历言, 挑丝错误——除领养庭“父母”感差，彼此关系客气透疏离外。
果强烈直觉，外加部分亲眼见。
伊莎贝拉绝, 绝法接受，“恩”“理园”温馨场, 藏论何难接受隐秘。
次鲁莽完全理智探寻，基本失败告终。
并终结果失败，实际寻找少够加深怀疑端倪。
因，足果决落定论，才让伊莎贝拉惊讶懊恼, 将定义“失败”。
短暂接触法更讯息，更何况修瞒孤儿院方其独调查。
信邪次尝试，仍结果。
论庭背景，“长”言谈举止，表变化，似半分破绽。
□□庭【问题】。
“啥，思打断，问两问题吗？”
“嗯？埼玉先请。”
“感觉伊莎贝拉，其实思：花很精力莫名‘直觉’，疾终……怎知‘真相’？，。”
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埼玉慢吞吞摸摸头，将疑惑直白表露：“像特别突问题哎。”
“按照描述，理解错话，暴……呃呃，调查方式相直接，担，被什吗？”
实。
风格似曾相识真。
，埼玉伊莎贝拉印象表填满尽显性包容形容词，，被吓。
虽节约篇幅方便理解采取笔带叙述方式——
像，听平语气压住怕描述啊？？？
调查真相暴掀翻（错，掀)车夫算，始。
伊莎贝拉姐做【基本】遵纪守法，善良，非常很原则。
物理方式请稍休息，善良“尸体”放角落，怕凉，随帮盖被。
绝擅闯民宿，逼问陌，相礼貌直接门拜访，再彬彬礼向主请教相关问题。
顺带提，涉及伤害粗鲁暴力，【绝】存。
——感远远算暴力吗？！
太怕。
尤其管埃利克楠雄少此反应，懵逼震惊，埼玉顿觉场几正常。
或许，更细思极恐细节隐藏省略概括。
伊莎贝拉（善微笑）：“呵呵。”
误——修笑容真含任何隐喻，纯粹听趣询问，禁笑。
“啊，候觉，方胆。”
稍沉吟，随，给让埼玉更加吃惊回答：“考虑哦，被问题。潜识告诉危险，做。”
“……哎？？？”
“依据相信潜识？什莫名其妙理由，送门找死。”
怀疑声音算，埼玉再孤军奋战。
二嗓音显霸极银少，此刻言桀骜减，奇怪，颇合身份加入点儿训斥口吻——类似长辈晚辈。
顺口带。
“什，哦，原……”
荒谬回答反应稍淡独苗，婴儿楠雄。
此刻全部半截言，携带弊器灵感应超力者已经抢先步明白，再提醒，直接“猜”续。
“——罪魁祸首，肯定神鬼花胡哨魔术师跑。”
埼玉茫：“花？什花？”
埃利克眉头拧，知怎爽：“魔术师？”
伊莎贝拉露疑惑——等等，怎连？——眼流露纯粹迷茫：“咦，赛奇知点什吗？”
婴儿楠雄：“…………突完全话，始存谢谢。”
此知者内世界定相丰富，，鉴拒绝做谜底揭露，话题回另外三身。
“唔，确实，将盲目信完全问题，毕竟法解释，将顾虑抛脑傲慢怎……”
黑修轻声，脑却渐渐陷入回忆。
凭，“傲慢”词定义毫问题，更进步，形容“狂妄”或许更贴近。
，哪呢？
让绝愚蠢伊莎贝拉够此信力量源。
应该相难探求问题啊，，久，外注目，便重新微笑。
“……模模糊糊，知否真实存力量啊。”
答案揭晓。
记忆曾偏差，被若若隐藏，直需再掩盖此刻，终被轻易举揭。
存实模糊“力量”，伊莎贝拉被收养，往“外”候，已经身边。
——往黑少【梦】。
错，【梦】。
果，每晚。
果畅，奇幻妙场景内容。
果需，甚至跨越间与空间界限。
并且，旦梦醒，此切或糟糕随清晨消散——点，既遗憾缺点，独特优点。
伊莎贝拉明明潜移默化深受影响，回实，竟几乎记什原因。
‘哎呀，类似景次，什候？粗略算像少少……算，妙话题深入比较！\\\'
初梦，定拖长尾音嗓音。
点慵懒调感觉，像很温柔，亲近——绝部分次听声音，伊莎贝拉例外。
知怎跌倒花海，未曾察觉落入梦。
因切轻飘飘。
身压花垫轻飘飘，调皮晃花叶眼轻飘飘，连带缓步走脑袋白头哥哥影，变轻飘飘。
见脸白哥哥声音更轻，像很远——远间点传。
“像啊，像。”
仿佛被风模糊关键字句，什听懂话。
少知被打量遍。
“头颜色，眼睛颜色更反，外貌特征半点‘’吻合方。反正已经被修正，管管影响，需留印记象话，选择未‘儿’更合适点……”
“，真奇怪。”
“勾回忆点哪呢？”
才奇怪。全奇怪话。
停暂移少跟，次类梦境某存似乎困惑。
实思索阵儿，方才找答案。
“吗？原此，啊。”
“像阿尔托莉雅，位真正见……魔阁。”
“……”
“见，吗？”
问奇怪问题。
记。幸黑少久悠悠转醒，便将梦带沉重呢喃低语忘干二净。
关系，需明白什，必埋藏契机。
伊莎贝拉始，进入连续断“梦”。
梦雷打白哥哥身，给数脑塞满知识外加理。
孩定需具备技巧因授课私，痕迹加入进。
因“梦”，明白——吗？
做吧。
因“梦”，伊莎贝拉需涉及课程并抗拒，甚至连“白哥哥”充满疑点物什存加质疑。
嗯，关底腹诽“谁啊什啰嗦教育方式点问题”类，相活跃跟梦哇哇叫“义务劳纯良魔术师啊”疑士峙……
忘，知，做，伊莎贝拉直乖巧吧。
知伊莎贝拉足足数间，知觉数本应该储存脑海“知识”，。
待敌狂风骤雨般强势暴力，啰嗦别啰嗦——愿透露姓名魔术师教，据喜欢风格，迷。
果正强势假装念咒语，趁机悄悄武器抬拍敌脸，什魔术？灵活变通吧——愿透露姓名魔术师教，倒风格。
“吗？觉很傻。”
“什叫很傻！太眼光伊莎，正迎击勇敢光比耀眼，实——”
“，假装念咒语悄悄偷袭。”
“……分！”
——算啦，算啦。
——反正觉，遗忘。