五百礼堂坐满满，教授按照资历排座位，正间几排依序坐。言统坐左侧，比较方便台。另外部分外校参加交流则右侧。
基本本校英语系老师填满几排位置，隔条米宽走，走便座位。
原定放五百座位给，毕竟太其实什处，讨论东西普通渣根本听懂。
言按照版块，板块间按照深浅排定顺序。
陈馨言七，位板块三位，，华位博士言，据位言稿毕业论文，果次通教授提问，基本回始毕业流程。
陈馨态很稳，且参加几次型议，议言经历，相较其次参加，平静神态让身边更加紧张。
言今早餐被召集进简短培训，主跟台言相关流程互候礼节。
原本需正式，据博士师兄，参加次，议室，老师按长议桌依次坐，坐靠墙，言站拿稿念，哪像次正规。
“听电视台摄像，本电视台新闻频播。怎紧张，忘词啊。”哭。
暗台言，早知隆重，完全殊荣让给其啊！
话已经晚，死活走遭。点打算破罐破摔，反正水平，爱啥啥吧。理素质，儿脸刷白，口念念词，怕台忘记啥。
陈馨本听主持介绍，突听旁边居声啜泣，，方停抹眼泪，整丧。且让陈馨惊诧，姑娘嘴角流血。害怕啊？
“怎？”陈馨抽张湿纸巾递给，让擦擦嘴角血迹，怕让害怕吐血呢。
“，紧张，咬舌头。”妹话候舌头点弹感觉，陈馨容易才听清楚什，，鬼才听懂言啊。
咬点狠，张嘴，血留，陈馨赶紧找志愿者，让方带妹医务室。
妹敢走，三言，走间空。果取消掉言，回知导师什雷霆震怒。
“，状态台言，根本听清楚，果比言更难让接受。”
“咬舌根，问题，，找给弄点冰块，让含，快速止血并减轻疼痛。再顺便问问医务室消炎东西，话给弄点回。”
坐师姐处理况特别经验，三两安排。
“言怎办？”
问题，知该怎办，师姐直接找导师，导师何安排。
孩英语语言，理论比较。言稿其实并难，排顺序知，语言言共六。
按照每三分钟言，五分钟提问，加台台介绍间，基本十分钟，主持讲话快结束，舌头伤口泌血珠，明显伤口周围已经红肿。
被打岔，其害怕更害怕，更谓，眼泪止住。
“导师问台言稿念完再治疗，提问管。”找导师志愿者回，带消息太，“愿替台，清楚稿写什，怕完任务。”
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其实话场相信，照念稿哪，怕台，或者存笑话。
“实，帮念稿。”师姐皱眉，“西语翻译，语言理论解够深入，提问方帮忙。”
儿已经顾提问，找先位置顶再。
西语位师姐博士，虽博，经验很丰富，记忆力特别，拿妹稿几遍差记住。
三分钟稿少少，特别语言方东西比较深入，专门研究知其知其，背照葫芦画瓢。
“让更紧张。”师姐旁边男跟附耳低语阵，“博士，表太容言造压力，让替言比较。”
“乐啊。”
“跟关系，头，让其见。”
师姐很高兴，觉果真问题记恨，本身品，因别表失败责任归结别头啊。
男师姐点高兴，转头话。其实完全因私才，次交流空隆重，电视台转播，果因让挥，太怕。
陈馨听师兄师姐交谈，师兄担忧，比较认，更重，觉师姐两次台言，言造影响。