设计！
五位答辩组老师苏青设计方案，法李云方案法。
虽仅仅再拆扇墙，因拆掉扇墙，客卫变公共卫间，让关系变谐，绝。
匠独具及化腐朽神奇形容，绝夸张。
“此，整空间轴线入户门，整空间轴线变合理，两房间墙壁拆掉留方形柱拐角，方形柱拐角条直线，两移东西联，方形柱比拐角短点，方形柱延长，跟拐角宽度并齐，靠卫间设计凹槽壁龛，放置装饰品，射灯定照明。
拐角边，边齐，让拐角变']'，，拐角凹槽内部打造书柜。
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方形柱变矩形，拐角因打造书柜原因，变矩形，两矩形间空间阅读区域，书桌旁边，紧靠方形柱，玻璃旱景，让业主阅读间长，欣赏景色。
环形长廊正挡公共卫间，防止卫间入户门冲，注风水禁忌……”
“孩房边，阳台空间纳入室内，再阳台边设计飘窗形式，周围飘窗周围绿植被，够让仿佛处，绿植环绕阳台区域，设计升降书桌，随孩身高变化变化，边，设计随测量身高身高尺，供孩每测量身高，点点长，且孩，果房间保留阳台，本身安全隐患，阳台改绿植环绕飘窗……”
“客房间集儿童玩耍区、健身区、客房体空间，房门联移门，分隔，客候，打移门，玩耍区空间客厅空间融合，够阔客厅视野，加强儿间联……”
“收纳空间，利墙壁凹陷打造墙体柜，满足主收纳空间需求……”
苏青点点，非常详细讲述设计方案，设计师，疑向别分享设计方案，更重，苏青设计方案非常满，算。
台五位答辩组老师投影屏幕图片，翻翻苏青打印毕业设计，苏青空间设计方案叹观止。
“穷变化极，尽应化机，够方案真非常厉害！”朱启感慨。
听朱启话，王媛媛眼睛亮，朱启苏青，方案，显，朱启认毕业设计方案。
，王媛媛立即抬头苏青：“承认，设计方案很精彩，很怀疑方案设计？”
王媛媛话，让另外四位老师顿愕，老实，认苏青够设计方案，叫方志勇，设计非常错，算老师很难设计方案。
老师，其实知毕业设计猫腻，拿师父方案，甚至直接网买毕业设计，很正常，确凿证据，基本睁眼闭眼，像王媛媛直接点，几乎。
王媛媛质疑，苏青淡淡：“王老师，您急，设计，证据，此，请容许毕业设计讲完！”
王媛媛顿滞，见另外几老师，怒火压抑，倒苏青什证据。
顶王媛媛句，苏青才向另外几位老师：“空间改造，接毕业设计题目！”
“毕业设计题目新式主题，必须全套施工图，各空间四立图，论文内容章节数目少二十页，空间必须效果图！”苏青王媛媛给定求全。
“指导老师谁？怎求严格？”听完苏青话，朱启忍住口问。
“啊，已经求两倍！”
“求太高吧！”
另外几位老师复合。
旁边王媛媛脸色黑，脸更阴翳几分。
“呵呵……”苏青瞥眼王媛媛，并点王媛媛名字，微微笑：“导师求严格，让做更毕业设计吧！”
“毕业设计题目新式主题，方案需设计新式风格！”
“此，提，房业主吴先，喜欢旅游、书、骑单车，虽处纷繁节奏代社，却股悠、闲逸致活态度，骨散传统文气息，活态度，设计方案……”
“任何方案主题，左思右，直，首诗，首诗王维《终南别业》：
岁颇，晚南山陲。
兴每独往，胜空知。
水穷处，坐云。
偶值林叟，谈笑期。”
苏青字句王维《终南别业》念。
“觉吴先活态度王维晚活态度差，，句诗让找设计方案主题云！”苏青朗声，洪亮声音教室内回荡。