村山真诚表示：今，本平富裕，因此常常忘记
平贵与易。应该战争残酷告诉给轻代，免重演错
误。
今聚边吃饭边听广播。苏老师蓦敬：“勃朗特真
，真令钦佩。”
侯老师反应：“勃朗特谁呀？”
“联邦德理。”杜老师反应机敏，“九七零十二月七，波兰犹太
死难者纪念碑跪。”
“代表德向二战遭屠杀犹太请罪。”苏老师神异常庄重，“
勇气令佩服，其诚令感。”
“听，因此获诺贝尔平奖。”裴老师补充。
“错。”贾老师皱眉头，“恨本直肯承认南京屠杀呢。”
“村山承认二战本军队亚洲犯罪？”苏老师味深长
。“勃朗特勇气南京屠杀纪念碑跪向歉话，
定获诺贝尔平奖。”
“本内右翼势力直妄翻案呢。”
“相信数本善良。”
“直很奇怪，电影本挺善良，文质彬彬，很讲礼貌。怎
侵略呢？”
“因土狭，资源贫乏致。”
“强盗逻辑。资源侵略别啊？世界，
少资源啊。”
“归根结底，本军主义闹。”
“光几军挑战争。本全民员，连孩
接受军主义教育。”
“本嚣张啊。”
“结果呢，鸡飞蛋打，战争受害者。”
本，依带水邻邦，直与太恩怨，特别九八卢
沟桥件，使间冲突达顶点。八抗战，数优秀华儿抛
头颅、洒热血，终本侵略者打跑。本回归世界文明阵营，世
界二经济强本却直肯承认南京屠杀，其内右翼势力直妄
其侵略罪翻案。村山首相讲话让感丝安慰。
，本皇表战败声明，麦克阿瑟将军踏本领土，本被迫
放门，短间内实经济腾飞。让钟馨奇，饱受盟炮
火摧毁、土被占领本怎废墟崛？资源贫乏
岛怎展世界二经济强？难因资本主义制度？
支持？迎创新、企业精神管理、民主制度富创新精神？造
本崛全部因素？
关历史资料评价本，因韩战爆，本战争哨阵，
及盟力支持，本趁此机战争财，并培植、提升
本产业。
吃完午饭回宿舍，钟馨问左老师：“左老师，教涯，遗憾
吗？”
“遗憾？算吧。”左老师问题略感外。
钟馨，像左老师老教师今教育状况应该更理解，
教很疑问吗？向左老师请教吧。钟馨踌躇片刻：“悔
初选择呢？”
“悔？，其实教工。”左老师抬头瞥钟馨眼，“怎？
悔？”
钟馨迟疑：“点……怀疑……”
左老师问：“怀疑什？”
“刚校候，每位老师充满敬佩，敬佩拥渊博知识，
决工，直退休止，却安分。”
左老师：“知足，外，岗工，数教师队
伍稳定。”
钟馨感慨：“呀，，工商场快倒闭，幸亏
及调。，很怀疑，怀疑整给灌输知识底
少处，致。”
“致，取决老师，习态度很关键。”
“，习态度与教关。”
“虑，理论课，很爱听，睡觉，实习课，
习兴趣比较高。”
真，校课堂存两截象：理论课堂，睡
倒片，操课堂，则龙活虎，教气氛很活跃，热火
朝练习，少抚平钟馨安。虽此，钟馨仍常怀疑，高
昂练习热并代表教师教问题。
“技含金量太少，足让社应。”
“应，受很因素影响。”
“问题课题安排，什候，旧教材，唉，
知识传授给，真很难。”
“校打基础，至毕业社工知识，需
社实践边做边。”
“职业校，义务教育校。门实技
才报读校。”
“课程根据教纲制定，什随随便便更改。”
“板布、毛巾叠花，商品鉴别、酒瓶捆扎、算，课点
处，理论课老师应该讲解清楚内容，却照本宣科、滔滔绝
空讲，空洞乏味，难怪爱听。实习课，重复理论课老师
讲内容，连觉笑。”
“告诉，校干，管嘴，睁眼闭眼，夹
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
尾巴做，否则容易罪。”
向忠职守、勤勤恳恳、任劳任怨左老师，钟馨真太懂，
怎此口遮拦，真初牛犊怕虎。善良左老师觉责任提醒钟馨，
钟馨“刀口舔血”。
其实钟馨何尝知，每次渴望眼睛，长
校信赖，再毕业带信离校，充满彷徨与
安，钟馨觉愧。钟馨觉，影响因素，校因素，教
肯定某环节问题，至什问题、应该怎纠正、怎才愧
长期待，钟馨模糊法，毕竟模糊，熟，
左老师话让缄默。
虽左老师暂堵住钟馨嘴巴，钟馨结却愈愈，除非校实
新教制度，教方式进脱胎换骨改造，否则安继续。（未完待续）