儿楼，进门连招呼打爬床躺，钟馨疑惑
问：“乐乐，回啦？”
“嗯。”
听儿声音，钟馨预感肯定。走房间，儿被盖
住头，。
钟馨坐床沿伸揭被：“告诉妈妈什？告诉妈妈，
它闷，。”
钟馨拉儿，故猜测：“呃，被老师批评啦？哪
吵嘴？”
儿摇头：“，阿斌漫画书抢走。”
“刚才找？”儿因校问题苦恼，钟馨暗暗松口气，
俯向儿温问，“什书啊？”
“《变形金刚》，妈妈。”儿难，“本书，借，
催。”
“怎别书借给呢？”钟馨嗔怪。
“抢。”儿扯脸辩解，“书，找玩，既问声，
管愿愿，抢，连谢字哩。妈妈，怎办啊？
催书哩。”许明校被追书窘境，儿急
向母亲求助。
钟馨坚定：“再催，让尽快书给。”
“催，仅书气呢。”儿识，借东西经
义，今遭遇让吃惊，才知每件理，原每
价值观，遵守社准则。性善良感恐
怖，实束策，筹莫展。
“乐乐，妈妈，帮书回。”钟馨使招，
父母码非观念！
“，妈妈，让找爸爸，怕爸爸。妈妈，像‘牛
皮筋’哩。”
母亲站门外倾听钟馨母谈话已经，除气外，满脑
怎减少外孙痛苦，胸脯拍，：“外婆，让书
给。”
儿仿佛抓住根救命稻草似：“外婆什办法？”
“，让书给。”
儿：“，知赖。知少次，
回。”
母亲急，坐床边沿，激：“外婆，敢给，因
外婆嘛。”
儿被甩，坐：“根本怕，连父母怕，
怕？”
母亲急：“外婆爸爸，让爸爸帮书拿回。”
“外婆，。已经找爸爸，爸爸听嘿嘿笑，什话。”
钟馨识真，愿别父母坏，明知儿
撒谎，证实判断，觉必确认。钟馨故严肃
问：“爸爸替书回？”
“嗯。”
钟馨恍悟，暗骂白活三十：什风浪见？
什见？谁与？怎连点判断力……钟
馨愿直观判断告诉儿，儿幼灵留世间阴暗
，故淡淡：“许，书给弄丢？故书给
，管哪况，管。”
“什？管？”钟馨话让母亲吃惊，急追问，“
儿难，管？”
“怎？另外方式解决。”钟馨沉思回答母亲。
母亲相信似：“什方式？除再买本书回外，
什办法？”
钟馨定决：“算，买本回，乐乐，妈妈书店给
买给吧？”
儿相信似：“妈妈给买？”
“。”
“谢谢妈妈。”儿松口气，感激望钟馨，忍住甜甜笑，钟馨
身摩挲。
“，注，别再给借书。”钟馨真儿担，点
解决，怎世界呢？
儿刚刚平静被破坏，争回尊，急忙争辩：“妈妈，
借给，硬抢。”
“尽量让抢。”钟馨抱吃亏次，次决再态儿
，“应该书追回。”
“怎追？纪比哩。”儿搬认理由充足借口，转头
墙角。
“比假，论理。”其实钟馨知，顽劣孩
根本法理沟通，曾碰，长参加工，
蛮讲理、贪图便宜比比皆。活世外桃源，活遭
遇每必须。
“妈妈，知野蛮？每次豆豆玩，毫讲理乱插嘴。
故豆豆拉，让玩哩。”
钟馨次感父亲儿身边，父亲候身则
教育儿怎做真正男汉。，教育儿重担却落肩膀
。唉！今虽解决，儿尽快立！软弱退让遭受更
苦难。再永远跟儿身边！真正让儿摆脱困境，除
坚强屈志，应该包容智慧头脑。俗话“吃堑、长智”“吃
亏福”，实正此，由次次遭受挫折，儿变熟。此
话。
“做朋友罢。”钟馨渐渐强硬，“选择朋友方
品，每做朋友。”
“找。”
钟馨抚摸儿头：“乐乐，真太善良，什找玩，
因太善良？”
“妈妈，该怎办？”
“啊，本善良德，，太善良，被欺负。”钟馨
叹口气，忧虑，“妈妈知争执，乐乐，知
世界很靠忍让解决，候忍让反引更灾难，
需明确目标，需坚强屈志，候需点粗暴！果
，办法存，习处理，依赖妈妈
啊。”
“。”儿羞愧声，“妈妈，原本告诉，刚才追问，才
。”
“次吃次亏，吸取教训。”钟馨站，儿拉，“快
洗澡吧。”
儿顺爬，卫间洗澡。
钟馨房间挑拣儿准备换洗衣服。母亲赶紧凑近钟馨身边，满：“
怎？”
钟馨解问：“怎啦？”
母亲摇摇头：“乐乐难？怎关呢？”
“怎关？”钟馨收拾儿换洗衣服，理母亲责问，走房
间，边走边：“怎关？”
“呀，真。”母亲追钟馨，“乐乐已经够难，应该安慰才，
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怎教训？”
钟馨衣服给儿放，气：“啊，什办法？谁让既
爹妈呢？”钟馨白母亲眼，“像问题该怎办呢？”
“应该温柔点，刚才话太硬。”
“哪句硬？”钟馨耐烦转身，挥挥，“真，怎教育乐
乐比懂，管闲。”钟馨愿再母亲谈。走厨房，边
刷牙边儿，“乐乐，洗吗？”
儿回答：“。”
“洗内裤吧。”钟馨儿内裤放盆，倒水，“，试试，，
先衣物浸湿打肥皂，再力搓，，，乐乐，试试。”
儿蹲母亲身旁，仔细观察钟馨洗衣服，钟馨衣物交儿
让洗衣服。
外孙蹲洗衣服，母亲疼极，，让外孙洗衣服比受
苦役似，固执认钟馨让儿锻炼借口，钟馨偷懒，
冲外孙衣服抢，知抢外孙，管怎
装见，寄希望钟馨善。
母亲故放重脚步厨房卫间间走走，给钟馨投愤怒眼
神，思，妈妈怎？怎忍让儿洗衣服？母亲越越觉
钟馨味，越觉管，刻准备外孙
衣服抢。
钟馨虽低头洗衣服，敏感神经告诉母亲正站身虎视眈眈盯
！候搭理母亲引完争吵，其结果两败俱伤；再
钟馨愿教育儿问题向母亲举投降。防止母亲预谋逞，钟
馨故蹲儿身边拿衣服放另脸盆洗，故拖
延间。
插机，母亲甘转身回房间，钟馨母亲走，才暗
暗松口气，唉！母亲算走！
钟馨边洗衣服边暗，唉！每件母亲拧干怎？
拧干怎？
钟馨郁闷衣服洗，儿正边玩水边洗衣服，唉，让儿玩
儿吧。钟馨，端脸盆外晾衣服。等晾衣服回
却母亲回卫间，母亲急促压低声音儿：“洗衣
服，妈妈果帮洗，留外婆给洗。”
“，洗。”儿颇豪，“，习洗衣服，
外婆，教怎做饭吧？”
“孩应该做。”母亲焦虑，“，专习，
怎考呢？”
儿：“洗衣服呀。”
“外婆哩。”母亲高兴，“听妈妈话，专读书，
再做。”
母亲背拆台做法让钟馨很愤怒，察觉教育儿问题母亲与
法此巨差别。强忍住火气：“怎话？乐乐
做力及什？”
“孩洗什衣服？”母亲反驳，“教候做，
早吗？”
“等什候？”钟馨气愤，“早点教什？儿养
捧书本读书呆吗？”
“话吗？”母亲辩解，“哪孩洗衣服？竞争
厉害，敢让乐乐做务活？”
“照思，乐乐懂书做业，考试绩？”钟馨本声
吼叫，顾及被儿听，极力压低嗓门儿。
母亲肯定回答：“。”
“哼，真知。”
“知？别什懂。”母亲故炫耀知识，“绩才重
，果绩，，怎找单位？”
钟馨反驳：“什叫单位？”
“营单位。”
陈词滥调，老调重弹，母亲真够顽固。钟馨已经明显，改革
放已经激活竞争识。正“管白猫黑猫，抓住老鼠猫”“贫
穷社主义”，够挥特长，够适应社需求，
定非进营单位。实正此，营单位位已经降。
营单位待已够，让儿步尘。钟馨忍住激喊：“
营，营，知营单位怎回吗？”
“怎？”母亲陶醉幻，“进营单位，担
半。”
“什？”儿奇问，“外婆，什进营单位担呢？”
“营单位工资保障，犯错，每月末领取属
份工资。”
“私企业，很方设法挤进外投资企业呢。”
“私营企业知什候倒闭呢，再，私营老板，资
本，受吗？”
“躲单位混吗？”钟馨理直气壮，“岗营
单位。”
“工厂。”母亲洋洋，“哪进业单位？很‘挤
破头’进哩。”
母亲聪明，偷偷换概念，营单位换业单位，管怎
换，钟馨，“啊，每月领份工资够，
，甘度！”
母亲：“甘？甘怎？既本挣钱，安单位领
份工资吧！”
钟馨气急败坏：“，本，虽本挣钱，停
止思考，拥与众，寻找舞台，碌
碌度，充实展价值。”
母亲轻蔑：“算，。反正管管乐乐，让
习，将考、进单位。”
母亲觉离婚拖孩已经很辛苦，加创业艰难，
钟馨认清形势，安状算，免做徒劳挣扎。觉半儿服母亲，
钟馨担母亲观点影响儿判断力，急忙抢：“乐乐哪知
，再，乐乐，别问，长明白。”（未完待续）