午节课初六班英语课。
方法，管，六班非常愉快节课。
其间空闲。
江娜本课候回，王老师，等四点半放，才门。
实聊怎办，办公室联网，聊室进。
王老师午鸭绒坐垫，念。
招招：“旁边图书室，拿两本书，打间。”
江娜听觉打间，披袄跟王老师。
虽图书室，挺，各类图书琳琅满目，分两层。
已经其教师挑书，互相点点头算打招呼。
江娜文类直感兴趣，找几本，坐台阶。
王老师拿本书回，午两节课。
昏暗，连间忘。
直课铃声响，匆匆收书本，才坐门口图书管理员见，铁栅栏门竟外锁。
摸遍口袋，机放办公桌抽屉，根本拿。
糟，怎办？
江娜候算慌，初部，初高晚习，肯定巡逻，什声音吸引，找钥匙门。
且图书室办公室距离几百米，静，肯定引。
“吗？吗？啊！”
晃铁门，哐哐声音，企图吸引外注力。
分钟，十分钟，半，色已经完全暗。
始终。
图书室离办公室几百米距离，怎呢？
葛伟听哐哐声音，勾唇角，邪魅笑，关办公室盏灯。
呵呵，江娜，今非让吃苦头。
黑快，图书室防盗门铁栏杆门，风呼呼呼蹿进，很冷。
江娜已门口：“吗？吗？被锁图书室！”
间分秒，室内黑洞洞，风呼呼呼刮进。
风声伴随黑暗，电影恐怖镜头，席卷。
江娜停跑跑跳跳，缓解冻麻脚。
再晃铁门，哐哐声音越越黑夜，显异常清晰。
“吗，被锁图书室。”
夜色空寂，竟回应。
江娜气累困饿，毕竟力更，果经话，呆整夜，怕吓问题，冻问题。
，更静，救。
记候，图书管理员桌门边。
旁边电灯关。
摩挲，虽色很黑，直处黑暗，约清楚。
摁点灯按钮，反应，咯噔！
知管理员桌电话，摸索电话。
拿话筒，拨号，却按键，完全反应。
江娜咯噔，回神。
太巧合，整！
停电，电话拨，锁门。
巧合混，太巧合。
绝正常！
实习，与谁认识，罪谁。
值谁付？
林雯，胆量，胆，今警告，怕底细兜，躲及呢。
王老师更，带江娜候办公室呢。
谁，眼浮白须，孔，葛伟！
葛伟实习，怎指使图书管理员呢？
且将办公室疏散，晃荡半叫。
江娜边跺脚，边透，底谁干！
其实猜！
真葛伟干。
图书管理员退休老教师，老眼昏花，除登记老师借书明细，旁若练字。
差点摔倒，崴脚踝，葛伟送校医务室。
老教师非感谢葛伟，给钱，给东西。
老教师点思，劳烦找教导处，图书室边安排值班。
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葛伟告奋勇，将老教师送属院，坐二楼木质台阶书入迷江娜。
江娜顺眼两，计，悄咪咪电话线拔，电闸拉，防盗门锁。
非让江娜吃苦头，怕明问。
问，因挂老教师，太匆忙，才注图书室。
青市住宿制校，除别离近，办走读。
老师部分住校，周回次。
周周六晚习，由班主任合理分配间辅导业类。
今偏巧周，青市惯例，周节习课，老师。
议点议室，实习教师参与，参与，强制规定。
节夜习结束七点半。
老师结束议各班级辅导。
葛伟特绕段路，果听江娜沙哑声音呼叫声。
躲旁，听声音觉浑身舒爽。
哈哈哈，真，真解恨！
直高高江娜今啊！
·苏韵教物。
次辅导二节夜习，班级习氛围很，需盯，需坐讲台，题，给讲解，。
特别顺利，课跟返回宿舍楼。
等洗漱，将午洗床单被套套，已经八点半。
见江娜回，给江娜收拾。