沿燕申运河古北，溯江约百余。湖水粼粼，山光影映界。兄弟俩正沉醉船外景色。船东却告知山穷水尽。“边运河淤塞十几。”旅客弃水路改走官。路远换西式喷气飞轮。兄弟俩次独远门。父母羁绊，畅快比。火车呼啸奔驰垠平原。俩靠窗坐欣赏风景，切感新奇。孟森撑窗户，迎吹清新风。探头，仰望空，碧像堆叠薄薄清雪，飘飘摇摇，概担声叹息将其吹化。
“掉。”孟森才半身悬窗外，曹正拽。孟森嘻嘻笑，退回坐，趴窗望黄金田野，田野劳。
“范阳！”孟森兴奋侧身眺望，全顾舟车劳顿疲惫。
曹合书，窗外片青砖碧瓦式繁华。
范阳愧三，处处透露帝皇气。刚车站觉察此非般风尚。虽范阳已经被降政院直辖市，被称范平，土著居民却愤愤“平”，处透露血液贵气。连卖菜妇昂高贵头，挺早已丰腴胸脯。孟森坐街边李，奇熙攘往群，：“高昂头颅走路，难怕摔跤？”
曹向棋问路回。范阳虽高傲却十分乐助。点让外略略快：见范阳张嘴，听咕噜咕噜串儿扯囫囵音。若仔细分辨，定误段佛经。
两搭车西山镇短暂休整。西山镇离堂，驿站见熙攘往应考送考。兄弟俩雇力车拉李，步西山脚。驿站往西座石桥。由石桥分北堂。河岸稀稀疏疏白桦新芽。路旁稻田等待勤劳儿翻耕。
“条河真奇怪，像东坡笔西流水。”曹。极目远望，见河水原校园东南角流。校园围墙外架水车，知疲倦唱歌。
声鼎沸，越旷野，迎接客。早已听闻范阳堂坐北望南，背倚雄山，绿水环绕。今见，果此。山校舍、田园间佳木遍植，山茂林修竹间点缀屋舍许：校园与山浑体。初见，远远望，石狮立“范阳堂”匾额。门头攒。若平，正门空应付客绰绰余。此刻却招架及，屈尊纡贵移驾干涸稻田。
“点儿书院，山门比别阔气。”孟森屑曹。二穿拥挤群，帮助顺利报名，进门四处闲逛：
刚入门，迎便块数丈见方巨石，顶长数枝梅，此梅花早已换绿叶。遥雪皑皑，红梅傲雪立巨石，别番景致。巨石周匝草坪、趴柏，桃李织帘幕。桃红李白纷飞错落，落英缤纷，芳草鲜。此彼伏草木与巨石正门内恰半圆形，充屏风，挡住视线。门外往仅窥其斑已。半圆西边东边两缺口。西边青石铺，条与正门院墙垂直相接，直通办公楼、活区。东边，层次分明灌木丛独立乔木掩映条幽静。处座土丘底部，土丘二三十米高，像极倒扣簸箕，边儿灌木、竹林、桃李类，山腰便松柏胜，杂枫树、梧桐属。便簸箕土丘尾端。沿条几乎与墙平径越土丘豁朗。方才河正紧贴丘流淌，离院墙数丈斗转向东南流。河流南岸与丘、院墙合围片平坦阔草。院墙题“芳草甸”三字。草央靠近河方杏林包围亭。亭北部低矮平缓草斜融入水。因枯水期，岸边白沙露。沿白沙顺流，见枯败荷叶。流水与院墙相接口，枯荷换做立芦苇杆。放眼望，河并宽，河水深。亭西北部河湾处才底。沿河继续向北，土丘与河挨越越紧密，至草坪知趣退。剩条路。土丘临水崖壁依言蹊桃李。偶尔高处散轻柔花瓣。抬头，桃李照河水正摆弄绰约风姿。邻水路旁偶尔三两枝桃花，欣赏容颜，弯纤腰几近贴水。执劲头让水仙花汗颜。河湾处条崎岖路分向土丘“簸箕”蜿蜒。
孟森指指条崎岖路：“边？”
曹摆：“儿等。”
“。”兄弟俩达默契，孟森便跑。儿兴奋跑。“原座丘真叫‘丘山’。山顶松柏掩映平，方石桌，几石凳。另外三条通向山顶。怕等急，。概条往校门方向，条往宿舍，条通条河。”
“咱儿读几呢，玩厌烦候。”曹笑催孟森继续。
河湾远便座木桥映入眼帘。再向北，高高土丘陡降身段，平合二。条东西走向宽路穿土丘通向西。孟森分，继续沿河走。河床比游宽许，河水变缓浅。河底淤泥渐渐变沙砾、石、块儿石头，片石板。石板宛若巨石阶，逐级抬高，每次抬升两三尺，河水似流光丝绸折叠段段，水帘细密垂。偶丛竹长河岸边。竹座桥眼，却木头换做石头。与木桥边静谧相比，石桥便热闹，笑走。
河尽头似乎已经望。加快步。河流尽头安卧翠绿潭，被圈青石块围，潭边石壁写“羡鱼池”。站潭边，举头望，混白水山倾泻。轰隆隆，轰隆隆！溢满水潭才稳稳流。潭边踩青石铺缀桥河岸。游客此折返西。曹孟二决踏路西，踩溜滑青石，沿山与平切线继续往西。别碧波荡漾，碧波潭西青石凿段陡峭石梯，尽头，座木楼耸立瀑布旁。二拾级，继续向西，走悠长悠长竹林，忽块石碑，书“五车书库”四刚劲字。石碑北，山势慢慢爬升，山腰间矗立座古色古香楼宇。
孟森仰望高楼，正两位结伴山，便问：“，什方？”
“五车书库，校图书馆。”答。
“富五车，先读五车书。”曹笑孟森。
“走！。”孟森分外兴奋，撺掇曹向爬。山掩映树木间，移步换景，每阶石级，回望山便景致。登记，二顺利进入图书馆。
“嚯——”二由赞叹。外，纯式楼。进内，边竟全似东方书舍：穹顶高挑，少碍眼立柱，舍内显分外宽敞，阳光透落窗东南西北四方向曼妙投射进，落墙壁两高书架，落排排锃亮长桌，落“沙沙”翻书籍脸。书架构造类似二层楼，边高，边高，间伸五尺左右楼板，栏杆、楼梯等应俱全。踩楼梯二层书架，走楼板，吱呀响。儿，向活泼孟森由安静，怕打扰片专注宁静。楼段，南北两扇门。曹北门探身望，宽敞阳台，正山林，少儿朗读。穿书舍，步南门，阳台，景致却令振奋已。原“五车书库”校园顶端，凭栏远眺，整堂览余。宿舍、教师院落、食堂办公楼挨挨挤挤，错落致。阳台圆桌与靠椅三两相配。即品茗，喝咖啡，契阔谈笑，。
间花少，两匆匆楼，顺向南走。走河畔石桥，折向东游览教区。走马观花，孟森曹回正门。依旧很，比肩接踵。李更：肩挑，马驮，马车拉，更汽车载。
“本少爷花钱读书，凭什让带书童？知爸李……”位衣华贵少爷扯红脖位管模争辩，引少围观。
“叮铃，叮铃”，位袭白西服青骑车径直西偏门进校。
孟森见：“儿确各式各。”
午按报考院系分临宿舍。曹、孟森竟较劲少爷屋。晚或因疲惫或因相熟，除报门并闲话，知少爷名叫王响，字瑁。
二，九点集合公布考题，各散，十二点收文章，待三午放榜。
次午，考早早吃饭，谁注辆汽车进校园。午，迟迟见张榜，却见教员匆匆向礼堂。礼堂完，位管主任跑奔向张榜处，向众考宣布：录取名单延公布。随跑回礼堂。
“怎延？”
“什岔吧？”
“文采众，被主考头名。”
“，儒喜文章立。”
考瞬间炸锅，谣言四飞。
曹暗问孟森：“友林，底写什？”
“什呀。论述墨翟兼爱。”
“知主考儒吗？”曹紧张问。
“让论仁爱。实讲真话，什吗？真曲逢迎才入话，罢。”孟森赌气似。
“拧劲儿。错。况。即便先错，顺思往。王响真。今减录，咱专业招三十名。拂逆主考，怕乐观。愿卷阅。”
四，刚亮，备考楼舍闹哄哄。
“放榜，放榜！”嚷。
孟森床跃，跑放榜处。信文章数二，头数，三见曹名，直数榜单底部三十名，却迟迟见姓名。正失落，抬眼，换赫写“三十名孟森录取”。
虽嘴乎，孟森喜悦溢言表。步履轻快向临宿舍走。
相比录名，另条消息才令整校园沸腾：
“知吗？校长换！”
“换？校长挺吗，犯什错。”
“功即错。听位新任校长段，暂停新榜。”
“新官任三火已，走瞧吧。”
孟森曹临宿舍搬俊逸楼。虽再王响屋，却阴魂散，住隔壁，咫尺已。边，曹孟二刚新室友张博明、金晖（字光）及隔壁屋鲁直（字达夫）认识，边，王响串门。
脸坏笑，向孟森问：“听，新校长刚，茶喝口先阅卷场，故翻试卷，眼认定文章。顾主考反，执增录。该新校长跟什关系吧？难怪副满乎。吧？”
孟森哼声，，反唇相讥：“听口气，靠关系进咯。鼎鼎名范阳堂蝇营狗苟东西。真叫靠真才实考进鸣平。”
“狗灶台，识抬（台）举。咱走瞧！”王响恶狠狠。
孟森斗几句，曹半拉半劝，：“友林，算。镇买洗漱品吗？两。”
王响赶紧孟森宿舍溜。王响虽穿戴奢华，却像书香世贵公般持重，很关别头衔、身背景。知谁破，王响父母原本江浙带缫丝坊主，靠买办搭关系才，因特别重关系。始王响孟森孟，话做比较客气，却曹奶妈儿，趾高气扬。
三，正式。范阳传统，新课由校长。今处校长本身新，顶神秘光环，连王响等“包打听”打听“做教育长官”等虚虚实实言片语。教室内议论纷纷。
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“听任校长，每话。”
“记位什。估计明炒冷饭。”
三十名青听见铃声迅速回座位。很知新校长究竟何方神圣。别急性扒门边溜溜。突，门向摆：“！”众慌忙回座。立耳朵，盯门口，几相熟窗，。轻快稳健脚步声渐渐近。近处，突声响。众向门口投目光。黑布鞋干干净净、青布长衫，典型字胡，高颧骨更衬托脸型瘦削，副眼镜端端正正戴略却神眼睛，黑间虽几缕银丝，确丝毫显凌乱：位五十岁先已经立儿。笑迟歉，其实二声铃未响，走讲台：“介绍，鄙姓韩，名青，字明。既此，希望明此目。者，研究问者。望诸求宗旨，潜治。勿名利旨归。入法科者，非做官；入商科者，非致富。三言与诸共勉，言抱定宗旨，二言砥砺德，三言敬师爱。”其，韩明让各抒见，或蹙眉或颔首，始终打断间交流。
二堂课音乐。课铃响，见快步疾跑进，箭步登讲台。纪倒像，黑色西服、锃光皮鞋，举投足确实带欧罗巴徐徐海风。孟森眼便认骑车。此即留列颠归赵胤，字飞鸥，英文名。（让孟森激番，次遇见外名字。英语窍通记住赵先西洋名。）此颇通声乐、绘画。短短节课蜻蜓点水比西绘画差异。戏剧比，讲处哼段歌剧或昆曲。节课驰骋九万。亏课铃及解围，倒知何煞尾。新奇教方式颇感兴趣。
周，少新言，别科目尚差强，唯英语煞费脑筋。西式堂，秃噜几鸟词汇。孟森曹望书兴叹，放书，约苦哈哈状。
“真明白鹰语什？猎兔。”
“知落帝吗？鸟语飞遍世界。”两相互调侃穿操场边灌木林。高亢声音传，“Tobe，ornottobe–thatisthequestion。”俩急忙停住脚步，四张望找寻：树丛，赵胤正捧书朗诵呢。
“赵先！先！”两声，吓赵胤跳。
赵胤闻声才回实，微笑郑重西式握。
孟森奇盯赵胤书问：“先什书？”
赵胤将书顺合，将封皮亮给二，：“《王复仇记》，正，排话剧，怯场，正主角。”
孟森曹相识窘迫笑，孟森：“瞒先，它认识，认识它。”
曹补充：“俩读传统私塾，曾英语。连二十六字母记全呢。”
赵胤拍拍曹肩膀，笑：“嗨，连语，怕什英语？回召集，给补补。”
“谢赵先。”曹连忙揖谢。
赵胤挥，：“别叫赵先，私叫老赵。朋友称呼。别让乡佳先听见。”赵胤口王乡佳位名儒，名雍，字乡佳，号清遗老。虽敬远，佩服经史集谙熟针见血解析。赵胤与韩明，校长立即拍板将英语课分两班，零基础由赵教授。赵爱传统教法传授，倒喜欢剑走偏锋，戏剧、流典范。赵胤教导，零基础渐渐步入正轨。
乡，入乡随俗，顺利步入正轨，却水土服，徘徊宫外。王响属者。韩校长定新规：劳者须先劳力，亲身务身体力。或明或暗书童、陪侍并被清干净。倘若别尚蒙混关，洗衣服迈拦路虎。王响既体肯洗衣服，（其实）因此两三周，带换洗衣服穿遍便干净衣服换。难竟“聪明”先换衣服穿轮。风干十，味倒淡许，闻田野吹清新风。
课堂，乡佳先踱步念书，走王身边，突觉鼻酸。先住脚步，细细闻却像雨落叶酵香味。先刚低头闻王味，立敌，挺直身板，退几步，蹙眉：“读书虽滞物，仪表注。追慕古风，应该按照随、神似、形类顺序。本末倒置，先古披赤足。瑁懂吗？”王响羞满脸绯红，低声答。
王响别法，端盆脏衣服平次盥洗场。撞见孟森洗，顿升腾限希望，欣喜非常跑搭讪问。兜掏块袁头孟森晃晃：“喏，盆衣服洗，块银元。”
孟森银元往王响盆甩，“收臭钱，让帮洗，怕价！”端衣服走。
王响恼羞怒，番骂，因知怎洗，便将盆盛满水，放半盆洋皂撂，儿逛。等回，盆衣服颜色脸色异彩纷呈。（未完待续）