“，木浣浣呢？”
终调整绪，白曦弱才半浮园交朋友，焦急寻找。
“……啊！！”木浣浣标志性双马尾，白曦弱喜望外，群挤。
……
“喂！干嘛！”
“……！”
“喂！”
骚立刻被卡夫卡注。
“安静！德古拉先讲话！”
听老师，白曦弱放弃木浣浣念头，转向建教楼露舞台。站头稀疏外。
“、志：今半浮园度新入。”白曦弱听外，“校长，很。因批新力量。欢迎今演讲主内容。今给讲讲……”
“唔……臭长东西。真喜欢。”白曦弱闷闷。
“喂！分班表吗？”
身边白曦弱法致，已经三五群始声谈。
“……缅怀今应该属已经古典怀。”知察觉切校长继续演讲，“代表应该忘记……”
“嗨……”熟悉声音让白曦弱由抬头，巨型雕像结识金正向微笑摆，“几张原稿，臭长话吗？”
完句话，白曦弱金由相视笑。
“啊！叫白曦弱。呢？”
握住白曦弱伸，金刚做介绍被边闲聊吸引。
“知吗？今白痴找路竟放火烧校树！”
听清谈话内容，白曦弱由笑问：“让听知什乱呢？”
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“很趣啊！”
“……”
听回答，白曦弱真知应该怎办，苦张脸呆呆眼跃跃欲试
“呵呵~逗！算，典礼。”
听金，白曦弱才真放。
“知吗？叫巫笨笨诶！笨蛋啊？叫名字！”
身边愉快聊继续，与此校长长篇演讲终走向结尾。
“让合唱……”
校长先结尾语完，较双马尾辫孩冲讲台，并且抢话筒，声像众提问：“白吃什啊？很吃吗？喂！乔夫吃吗！怎啊！”
“哈哈……”
台听话立刻哄堂笑。刺耳笑声夹杂两句“白痴？吃？真白痴”类话。
却校长先颤抖三字，变沉默。三字：木……浣浣……
“怎……”
怕木浣浣暴走白曦弱间慌神，急忙向身边求救。让向笑脸迎金突敛笑容。
“给机。”冷让白曦弱抖声音，直笑满满嘴吐，至责问象刚刚停嚼舌根：“收回刚刚话。”
“啊？什？”丝毫察觉妥脸解金，“巫笨笨，。激干嘛？”
“啊！难巫笨笨！”聊妥，旁边加油鼓劲。
“收回？！”
急忙拉回太正常金，白曦弱边致歉，边：“。木浣浣处随暴走状态。先解决吧。完典礼吗？”
“……”低头，金任何声音。
“。”终将颗悬落，白曦弱才放。
“……希望……”金抬头，脸任何表，“希望实。”
“歉，别怪。”两语逊完，金向木浣浣方向声喊：“白痴思笨。”
像呼应话，A4铁板木浣浣。
木浣浣拿降礼物，它字映入眼：白痴1、病，患者智力低，迟钝。、患白痴。白痴似乎吃点关系。
“……坏！受死吧！！！！”站讲台木浣浣变完全超乎白曦弱象火球，猛将它抛。
“敢叫巫笨笨，做流血，死准备。”巫姐像武林高凌空飞，“祝定被火烧，建材砸。诅咒很灵……”
巫姐话完，错话倒霉鬼已经被烧哭爹喊娘。
至白曦弱，概飞空吧，虽被炸飞。
“点飞！！！”
惜抱怨结束，被脚重重踩，结束次飞旅。
“诶！言乐踩什？”
声音听很像刚刚讲台讲话校长先。停坠白曦弱浮念头。
————————快乐校园光，始测验！！————————
科目：化课
问答
写氧化钙化方程式
白曦弱回答：CaO
老师点评：正确答案。它物理性质表白色粉末，纯者灰白色，含杂质呈灰色或淡黄色，具吸湿性。常识，记吧~
巫笨笨回答：Cao(操场操)
老师点评：老师知括号备注什思。
木浣浣回答：Cao（四声）
老师点评：它拼音啊！
言乐回答：Cao(靠)
老师点评：连拼拼错！？（未完待续）