“村，村民谓祈雨祭坛图案啊！”巫笨笨比较解两伙关注点（吃，安全），回答答案，根本抱希望。木浣浣白曦弱头摇够，巫笨笨解谜底。
“什？什？”孩显听懂巫笨笨问题，直觉觉解目状很帮助，急急问。
难切除让厌旅商设计外，父亲笔吗？孩头刚刚冒法直接被否定掉。、……虽承认设，孩狐疑。果父亲参与，单凭旅商怎做步呢？
“……”孩力压头疑惑，却涌另困惑：什记忆停留晚见旅商刻？
“直觉很讶异，图案明明祈雨。”巫笨笨考虑孩此刻挣扎疑问，门思找切问题。谓妖异界世继承，弄明白本东西什保管善，流落，件比任何更加重。此刻巫笨笨门思扑抽丝剥茧，理顺案件，继续细细分析：“刚踏进村庄，觉很奇怪。村庄像气死。祭坛附近，千村民，更加觉奇怪，什原因让村庄每志思统犹。真，觉村庄，像舞台，属傀儡师堆木偶舞台。”
“……村特产木偶。”孩低头，声音闷，听丝快。
“法解释村奇怪感觉。”
“呀！追捕候，每志，”听巫笨笨孩话，木浣浣像受什启似，直接强话语权，吐快。话半儿，木浣浣才临麻烦——忘记应该怎。
木浣浣努力调脑细胞。功夫负，终让回木偶千丝万缕联系名。既，轻易放弃木浣浣本性。见，力将两分别放孩巫笨笨肩头方，力重重落，声且兴奋喊：“更像……！应央！像应央木偶！”
听木浣浣兴奋话语，巫笨笨倒什，孩却硬打冷战。脸色变青，嘴角微微抽，似乎隐隐什。三努力调听觉细胞，终勉强挺清楚孩神秘兮兮话语：“木偶……咒法……父亲怎……怎……”
“什嘛！话直！”神经质言语木浣浣适应接受。将孩身体搬，让，语气严肃：“话清楚！话、话……听懂。”
果，犹犹豫豫句话候，孩指指向旁安静戏白曦弱。
“怎关啊！”
“关！”木浣浣管白曦弱抗议，直接确定目标，孩：“明白，傻连怎回知！快点明吧！”
“……恶曲解思！”听木浣浣给编排罪名，白曦弱真冤处诉啊。明明明白“怎关”，什木浣浣强权君主口变连怎回知。实话，傻吗！
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社科
际交往调查
提：名合格类，际交往方很强力，遇紧急况懂随机应变；遇困难短间内，找寻解决办法；临关系脉冲撞，找顾全局方法。
，符合名合格类呢？请根据景，回答问题吧~~~
景：名，放路，碰偷案被其，结果爬楼顶跳楼杀，此怎办？
言乐回答：死亡真解决切吗？真死，忘记世吗？，经历才知，死亡根本带走已经融进血液恩怨仇，它依清晰眼，刻骨铭！！！
老师点评：额~~言乐，调查已~~~乐观，乐观！！
木浣浣回答：杀啊~~~~~啊，倒啊，快点啊，别墨迹，喂喂，，给买100根棒棒糖，50鸡腿，0杯乐，加冰~~~久热闹啦~~兴奋哦~~~~
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
老师点评：……………………，很分……………………
巫笨笨回答：杀，哼，弱者才杀，废物，帮吧！！
老师点评：………………………………………………吧，很语~~~~
白曦弱回答：保持冷静，理智分析，果断采取解决措施。首先先解况，因偷置理，立即拨打110，明点致况。警察赶，配合进抢救工。
老师点评：白曦弱~~~~太厉害~什才叫做真正类，才！！！
白曦弱：喂，老师，本类啊！！！！！！***（未完待续）