“院，被封条贴老房它，房超级老~满青苔，墙……呃，回头饰啊~”本点老房，木浣浣感觉巫笨笨瞪眼神满警告。贯视巫笨笨老怎胆继续闲扯呢。，立刻见风使舵，将话题转回。
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“傻，啊！傻。”白曦弱口什，木浣浣帮解释句，才继续让巫笨笨感兴趣内容：“打贴门封条，本找点什吓唬，门才什，除。”完，木浣浣脸遗憾将奇怪饰举巫笨笨边，示拿。
巫笨笨警觉安静躺木浣浣饰。它呈十字花型，十字花空隙镶嵌刚刚光芒并攻击暗红色石头。
“，知它做什？”巫笨笨伸两根指，翼翼将危险物品拿，放眼细，才与其称呼它饰品，倒称呼它工艺品。流畅古铜完拼接朵漂亮十字花。十字花每瓣刻精花式文字，或或石头与精文字排列相益彰。
“利刃，，划……划破……空……”巫笨笨仔细辨认精文字，“……”
惜饰物离代太遥远，仅很艰涩古文字（巫笨笨真庆幸巫堂底专研门科目），且别字句法连续，让听巫笨笨翻译儿听迷糊。
木浣浣直肠，懂直接使传统，次例外。，马始追问：“巫巫姐，什呢？怎听懂呢？”
“利刃划破空，……”虽法猜头饰头，巫笨笨知东西并简单。郑重将木浣浣头饰放掌，接：“头饰刻字，法连完整句，应该漫长间某信息带走吧。”
“找间回！”
听木浣浣稚气话语，巫笨笨真知应该何反应。笑摸摸伙头顶，句话。
“……找间回，”包围圈传声嘶力竭声音，“知全文！”
“什？！”听话语，已经被奇怪饰吸引巫笨笨怎坐住呢，急忙走向包围圈，推妨碍，知段言片语全文。
尽管此刻巫笨笨相巫青黛队俘虏，稍稍点眼力见儿伙知领导，队指巫青黛相处此谐怎被做俘虏呢。正因法，被巫笨笨做路障推伙脸副谓表，因知几知哪伙，已经被巫青黛认定朋友。
包围圈，巫笨笨被刚刚喊。很巧别，正巫笨笨三疯狂村民救孩。
乌黑长，长双眼眼角稍稍翘。却给清秀脸孔增添份灵味。孩身穿代贫郎常穿连身长裙，裙因刚刚打斗沾少尘土。切很普通，除点：长巫笨笨认识模。
“言乐？”巫笨笨识喊名字：“或者叫珈琳颦伽？”
“早认识珈琳颦伽，吧？”少先代梳顺顺凌乱头，轻轻拍身尘土。
“嗯……虽间完全正确，。”巫笨笨回忆与言乐半浮园活。，才原候活趣。关系！巫笨笨安慰，找方法回。沉浸回忆巫笨笨察觉孩眼满，乐观鼓励。
“，知段话全文吧，什？”勉强找回控制力巫笨笨才找少目什，急忙寻问。
“问？”少**测测撇撇嘴，白反应巫笨笨眼，才语带讥讽：“破坏村，送给父亲诡秘阵法，吗？怎装知？耻徒！呸！”
巫笨笨灵敏躲少偷袭，才清楚少眼仇恨火苗：“怪找怪！被陷害倒霉鬼，仇。”
“哼！”少冷哼声，“？怎胆做胆认呢？给父亲什古禁法让两身体灵魂互换，让假言灵师名符其实。本很感谢，真，办法让夺取拥言灵力妹妹身体？计划，三滥法控制全村思，让命。”
虽巫笨笨点理解少话语，直觉告诉果耐听，或许况。
“定，珈琳颦伽摆脱控制，”安静废墟空飘荡少悲伤声音压抑抽泣，知应该怎接话，似乎做聆听……
———————————————————快乐间易逝，课堂测验间~~各位，务必认真回答问题，千万辜负老师精设计题目哦~~，始哦~~~————————————————————————————
科目：历史
选择题，请阅读材料并四选项选符合问题求项。
欧洲文艺复兴运，类认识产革命性变化，近代科勃兴。法正确：
A、波兰文哥白尼提“太阳”，被视近代实验科奠基者
B、德者普勒坚信星运规律，哥白尼思继承
C、英思培根提“知识力量”名言，倡导唯物主义科研究方法
D、布鲁诺认宇宙间空间限，唯主义世界观
白曦弱回答：B
老师点评：定义关键，理危机内失调，失调具定持续性，其表主精神失常、理矛盾、理障碍。A选项樊老师……嗯？谁语文考试答案放办公桌！老师丑吗！！敢做敢！给站！！！
言乐回答：宇宙什？宇宙哪？像类诞，问题刻停萦绕求知者。古代盘古混沌宇宙图象，西方叠乌龟驮宇宙图像等等类探索宇宙奥秘彩笔。公元40，希腊哲亚士德表《论》书。球球形理论，被批判千结论——球……迷惑，难真仍宇宙吗？实，形很像画斑点气球被逐渐吹胀。气球膨胀，任何两斑点间距离加，斑点认膨胀。宇宙！至此，回溯类历史长河宇宙探索变换。认已经真正答案，正英物理霍金著《间简史》引令深思段内容述：许答案像认球绕太阳运显易见——像乌龟塔般荒唐笑。管怎，唯让间判断……
老师点评：停！！！！！言乐题目问什，再卖弄识！
木浣浣回答：（边吃边）才雨！！！
老师点评：吃吧！
巫笨笨回答：宇宙。
老师点评：……什觉呢？***（未完待续）