“……认识言乐更像珈琳颦伽？”少眼神突间光芒。紧紧抓住白曦弱，“认识珈琳颦伽？……刚刚……未？”
“珈琳颦伽……”巫青黛若思食指拇指托巴，喃喃重复率颇高名字，突提高声音少：“告诉信息，应该等价交换？”
“等价……交换？”少似乎听词汇，讶异重复遍，困惑：“威力让冷静告诉试试吗？什叫做等价交换？”
少淳朴语言几乎让晕倒。巫笨笨解言语：“什叫等价交换？候难商品交易吗？”
“嗯？”巫笨笨突感觉衣角被谁拉脚。识低头，木浣浣正装副爱乖宝宝模眼巴巴。巫笨笨突觉头皮麻，翼翼头：“浣浣？什？”
“嗯~嗯~~”木浣浣思指，点脚，口：“什叫等价交换啊？”
“……”巫笨笨此刻真相信代划分知识。木浣浣副装乖模，思直接打击积极性。巫笨笨耐解释：“等价交换指使价值商品按照它各具价值量相交换。因商品价值量取决产该商品耗费社必劳间。等价交换理解相拥社必劳间物体进交换。明白吗？”
“嗯！”木浣浣力点头，力：“明白！……”
“什啊？”巫笨笨听木浣浣话语犹豫，很耐接问。
“什社必劳间啊？”
咚——勉强爬巫笨笨容易稳定身体，终明白根本讲明白知识点。虽很放弃接教木浣浣，此刻木浣浣像认准，死死抓巫笨笨衣角，圆圆眼睛目转睛。
“哎！”巫笨笨认命长叹口气，接破罐破摔：“哪东西，给方留东西。明白吗？”
算明白，力。巫笨笨努力将思潜台词通眼神表，试图让木浣浣理解处境。似乎忘记木浣浣向素本质。木浣浣根筋，此刻门思理解巫笨笨教给知识。
“……啊！”木浣浣突叫声，恍悟：“像每次拿别吃，给伤痕等价交换……恩，社必劳间！吗？”
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仰脸，脸信木浣浣，再刚刚教导困难路程，巫笨笨决定很让理解吧。谁暴力算社必劳间呢？知打很费力气，谓打需填饱肚，需练习打技巧。，巫笨笨更加确定刚刚判断——打等价交换部分，被木浣浣停纠缠，避免被绕晕。，巫笨笨急忙连连点头，停：“！！！！太！”
“……先停止聊知识点交流吗？”虽少表很耐烦，很礼貌向正巫笨笨木浣浣提求。
被指正业，算脸皮超厚木浣浣思。慢慢脚蹭，右力捂脑袋，傻笑歉：“诶……呵呵呵呵~~~~~~~~~~呵呵呵~~~~~~~~”
“，告诉关珈琳颦……，认识言乐吗？”少似乎真刚刚搅局放。脸严肃木浣浣三，认真求。
“哦~~言乐啊~太善话。喜欢吃糖。”句正永远活力满满，爱吃爱闹木浣浣。
“喜欢逛街，潮流很感兴趣。”句髦漂亮巫笨笨。
“很喜欢书，似乎校长先……”
“停！”少终三毫义描述耐，直接打断白曦弱话，提求：“点营养！”
“诶？”少突硬朗话语，白曦弱太适应。愣半分钟，才翼翼问：“比较类似，什？”
因刚刚凶白曦弱，少思。低头，思：“……嗯，应该比较倒霉吧。”
“唔……”听少答案，白曦弱死死咬住唇。突，直接扑，边满打滚，边甘：“什运气！！！什运气！！！欺负！！！凭什！！！凭什！！！凭什！！！啊！！！！！！”
“……概因运气真吧。”少认真回答，让白曦弱闹更加厉害。
“，理。”巫青黛理解眼神少，认真告诉：“帮孩任何正常提问正常回答。应该问再直接点，再明确点，才答案。”
“……应该怎办呢？”
听少急切问题，巫青黛倒点急。笑，才提示语调，少四字：“等价交换。”
“……”听巫青黛提示，少沉默很久，才话，“隐居言灵师族。回言灵师本身拥很强力量。知言灵师本身很难见存。平均每代言两位真正言灵师。”
“……喂，告诉姑姑珈琳颦伽吗？”木浣浣知少葫芦底买什药，解次拉巫笨笨提问。
“知，先听听吧！”巫笨笨倒木浣浣急，声劝告伙儿耐。
“父亲辈两位言灵师，其色叔叔，另位兄长，父亲。”少依讲述：“叔叔0岁候……”
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科目：语文
选择题，阅读实、二根据题目求四选项选符合问题求项。
实：电视广告效果越越差，项跟踪调查显示，电视广告推各商品，观众够记住其品牌名称商品百分比逐降低。
二实：段连续插播电视广告，观众印象较深，间播广告留给观众印象，般浅。
哪项果真，使二实实合理解释?（）
A、近，被允许电视节目连续插播广告平均间逐渐缩短
B、近，花电视平均间逐渐缩短
C、近，段连续播电视广告占平均间逐渐增加
D、近，段连续播电视广告广告平均数量逐渐增加
白曦弱回答：D
老师点评：回答正确~题干求解释观众够记住其品牌名称商品百分比逐降低，由二实知，观众般记住段连续播电视广告，若使比例降低，连续播广告平均数量增加。故应选择D
木浣浣回答：明明因木浣浣做广告缘故~~
老师点评：认吗？
巫笨笨回答：老师聊题目哪偷？
老师点评：条青龙~许秘密~告诉~告诉~告诉~
言乐回答：老师抽吗？
老师点评：……才、才呢！！！***（未完待续）