“管谁！”少眼神比刚刚冷几分，“认识毁掉村，害死珈琳颦伽，弄幅模伙。朋友？敌性比较吧！”少轻轻抬胳膊，依次点思考巫青黛巫笨笨、刚刚铁板丢掉木浣浣、拖疲劳身白曦弱，严肃：“快！疯什弱点？哪？定报仇！”
“唉~”木浣浣故忧郁长叹口气，才奈：“拜托，听木偶什啊！明明认识巫青黛，青黛妹妹。未跑龙套点关系。哎呦~乱铁板砸，怎言乐死孩呢~”
木浣浣边抱怨边力揉额头，虽刚刚铁板攻击并让爱脑袋什谐包包，铜头铁臂，铁板砸痛楚让吃消。
“啊！”贯老性格白曦弱帮木浣浣缓解痛苦，边忘帮腔：“听吗？木偶让巫青黛选择做盟友，做敌。字提白曦弱啊、木浣浣啊、巫……呃，三未打酱油啊！”
强理由倒让少摇追究白曦弱三责任。“……”少话完，巫笨笨直接打断话语。巫笨笨转身巫青黛，严肃话，“姑姑，选择什？”
“啊！什选！”白曦弱放帮木浣浣揉脑袋工，怒目直话巫青黛，语气善：“刚刚问，什反应。很明显关，高高挂！更何况送橄榄枝，更加考虑弱类！哼！装聋哑什差别？”
“诶？橄榄枝？吃吗？”原本关注怜脑袋木浣浣听白曦弱话，立刻被转移关注点：“吃吗？哪啊？吃！”
白曦弱头浮三条黑线，却敢直接木浣浣表示满，奈简单明：“……比喻。”
“哦~~~~”木浣浣满拖长音回应声，与立刻变警告神色，厉声警告者：“次许拿吃东西做比喻！”
，白曦弱什办法？默默点点头，满足方。
“差~”木浣浣果很满白曦弱反应。
孩孩，尽管活很妖怪思真容易猜啊。白曦弱吐槽。胆直接，因知果。
“唉……”白曦弱次重重叹口气，次并未木浣浣份简单易猜思，几乎悲剧代名词类命运。
果疯愿达，类未绝消失白曦弱次让烦。果类未消失，，朋友。真很悔，悔什直纠结何逃离半浮院，活，更加悔什次带S市，回？爸爸、妈妈、姐姐、经命，论曾经，，机再见。属未消失吗？什未客，打酱油，什改变历史……念头跳入白曦弱脑，打断伤春悲秋，却给全新思路：！改变历史！什改变历史？因未吗？难未注定打酱油，历史客？！类被消减，怎历史客？怎历史客！
“定找疯！解救类命运！”白曦弱左握拳，力敲右，声决定：“才管什历史怎？知乎消失！果做应该做，做！定未奋斗！誓！！！”
白曦弱突爆让太适应。巫笨笨木浣浣审视眼神眼直脾气，欺负类孩。刻，突间模模糊糊感觉类世界主宰原因：早很久妖异身消失轻易放弃任何精神。拥话精神类路艰难，目标强身弱。决妥协，继续向。
白曦弱点伴什，已经做决定，未未奋斗。
“！呆吧！走！”怀凌云壮志白曦弱拉愣言乐像帐篷门方向进。
“谁帮。”白曦弱即将走帐篷候，巫青黛突口，白曦弱认听话：“让疯知，亲密朋友怕敌……”
———————————————————白曦弱等奇特冒险。快乐间易逝。怀，课堂测验间~~亲爱、爱，务必认真回答哦~千万辜负老师精设计题目哦~~~，始哦~~~~加油哦~~~~—————————————————————————
科目：社课
选择题，阅读题目四选项选认正确项。
李商隐晚唐期诗。晚唐唐诗辈光芒照耀山穷水尽滑趋势，李商隐将唐诗推向次高峰，晚唐著名诗，杜牧合称“李杜”，与温庭筠合称“温李”，与期段式、温庭筠风格相近，且族排16，故并称三十六体。虽李商隐诗歌价值文价值很高。却怀才遇，仕途坎坷。死，崔珏曾《哭李商隐》诗吊念位诗。诗句写：“虚负凌云万丈才，襟抱未曾。”并指李商隐匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，因遇其主。给启示()
A、实价值，关键提高身素质
B、实价值，关键具备良外界条件
C、实价值，需定客观条件
D、价值实取决社展需
白曦弱回答：C。唯物辩证法认，内因物变化根据，外因物变化条件。实价值程，内因身素质，外条件机遇缺失条件。题目诗句反映李商隐怀才遇，才却被重境遇，正明外客观条件重性。
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老师点评：正确！简直太完~~
言乐回答：虚负凌云万丈才，襟抱未曾。鸟啼花落何，竹死桐枯凤。良马足因主踠，旧交绝弦哀。九泉莫叹三光隔，送文星入夜台。首七律诗悼念李商隐逝世，诗首联。两句赞扬李商隐具凌云志，万丈才，抱负宏伟，惋惜怀才遇，仕途坎坷。者层思表跌宕顿挫，曲折致，收唱三叹效果。李商隐“凌云万丈才”，却“虚负”，施展方，展示朝廷识才，才，此层转折；怀抱负，奋斗息，却“未曾”，实，此层转折。层层转折，表崔珏痛惜。
老师点评：……次应该正常答案放。
木浣浣回答：价值……嗯，认取决吃糖糖少！
老师点评：……应该白曦弱答案。
巫笨笨回答：价值？直忽悠其帮干活候常词吗？老师让帮爱加劲吗？
老师点评：（?﹃?）口水~真~~~啊~~题满分！！！科满分！先告诉海月姐喜欢什？***（未完待续）