“安静。”班主任放摞像档案册，抬头。
教室并因此安静，反更加骚。
该……明珠像魔力，让安本，双觉攥紧。
早已形法此刻终决定候。
挠头抓腮交头接耳候，明珠忽站往外跑。
程奕凡被叫，惊讶满通红明珠。“怎，紧张？”
“真决定S吗？”明珠盯问。
“嗯……？”程奕凡感觉妙。
“，决定！”明珠笑转身走。“哎，必……”程奕凡急。
“拿奖金！”
程奕凡跑远背影，呆。并料。正因料，才此力。知怎才点伤痕松，缠绕身越越紧感。
蓝彬曾，“明珠特别孩，身太与众特性。正因独特立性，怕将比别更容易受伤害……”
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许正忍受伤，才此优柔寡断，至感世界越陷越深，甚至程此轻率托付……
程奕凡望喧闹哄哄教室，忽逃离眼世界！
近真累！晚越越难入睡，脑海像整火车停歇……
明珠知程奕凡，老师眼程奕凡，才真正程奕凡——乐观朗外表，颗迷茫焦灼。
未各浪漫幻，渴望考名校，迎气风活，希望随欲选择专业，考虑将业或其实……，却考虑切，做懂、聪明朗孩！越让失望，越放弃做真实。即使此，竭尽全力做。每机器般做张张试卷，却脑越越记东西。英文习题做呕吐，弄清楚句式弄清楚，反做越，越乱，各句式铺盖，阻塞脑海让头胀欲裂……
，真理解感全世界明珠。感执，压力，与明珠间隔阂法跨越。向倾诉怯弱内，未茫与恐惧，傻蒙蒙眼神，什。住梦孩什？
住梦孩，呵，形容真太。程奕凡苦笑。
话其实，次程奕凡与雅筠聊，雅筠感慨。相比傻呼呼级，何雅筠聪明。似柔弱，实际内强远远其孩相比。
住梦明珠呵……
确定志愿，明珠简直忧虑。
其抓紧间复习，每题海战术候，明珠全部思却像被风放蝶儿，云游四野。渐渐停止各科复习，除语文。
短暂快乐光。书，听歌，东西。
校东边文化长廊，太阳背阴，清凉安静。树叶随风摇曳，撒片光影斑驳。明珠戴耳塞，沉浸安静世界。，悠扬长笛穿越林风，回荡蓝色际，清泠钢琴遥远方离弃，守候相，流水缠绵，潺潺息。
明珠听轻音乐呆，翻本刚借散文集。
很偶本书快乐，曾特网找本书重新次，奇怪，却再进。，内怎此沉静，才感觉者描写细微快乐。
“沙山实项比辛劳苦役。刚刚踩实脚，稍力，脚底松松滑。力越，陷越深，滑越加厉害。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。浙东山区长，幼童已欢快翻越山。累，使蛮劲，飞奔峰巅。儿万万使蛮劲。软软细沙，硌脚，让碰撞，款款抹全部气力。越疯，它越温柔，温柔恨极。奈，暂息雷霆怒，脚底放轻，与它厮磨……”余秋雨《文化苦旅》《沙原隐泉》段，般估计并感觉。明珠却觉很乐，象糟老头与脚沙闹别扭模，扑哧笑，“款款抹全部气力……”笑弯腰，似洞察沙狡黠快乐已。
蓝彬远远见独高兴走走明珠，嘴念念词，抹笑由爬嘴角。
“嘿，什趣？”由向走。
“哈，什，正读玩！”明珠扬扬书，笑。
“文化苦旅？哎，真进。”蓝彬惊讶。
“怎认真，偶尔翻，正明白什，沉浸境像捡宝快乐。”
蓝彬感叹。
“哎哎，给东西！”明珠忽什，翻书，取夹其几张像卡片东西。
“喔，真！怎弄？”蓝彬仔细，原几张翠绿叶被塑相片，颜色鲜活像透明般。
“吧？今早经校，见槭叶牵牛真，再，叶比花！忍住摘！知塑？觉保留颜色吗？”明珠期待蓝彬，眼睛亮晶晶。
“很清楚，空气被阻隔外，水份，让怀疑哦……”
“唉，……”明珠失望舍晶莹绿。
蓝彬笑笑。
“干什呢？”程奕凡走。
“瞧，明珠弄叶相片，吧？”蓝彬叶递给笑。
程奕凡觉趣，“喔，确实很漂亮呢！”
明珠思笑。（未完待续）