“老师，跟书，俺听懂呀。”刘宝苦张脸，真听懂，让习，干点活。
“怎点奋斗精神，啥，慢慢，课睡觉呀。”杜老师气。
教数基础班老师姓杜，教辈书，思觉悟很高，辈教书育，桃李满，别珍惜习机。
“慢慢，老师，瞅瞅黑板写东西，除数字鸟文，分认识，凑块，怎明白，让怎慢慢。”刘宝越声音越高，越越委屈。
杜老师气抖，拿指颤颤巍巍指。“习习，，顶嘴，真知公社什选。”
刘宝服气，“俺，因俺俺公社唯拖拉机，志，管放哪公社？头，，凭啥头。”
初晨力拉刘宝，“宝，少几句，老师。”
刘宝眼初晨，“老师，怎？老师讲理吧，公社牛官，讲理。”
“……”初晨语，串题，讨论习问题，怎讲理问题？
“，位，劝，拖拉机吧，拖拉机吧，教室欢迎。”杜老师指门口。
“走走。”刘宝蹭声身，扭头走。初晨几劝劝住，刘宝身劲，三两步教室，木门砸哐声。
初晨苏沫沫许瑶瑶互相眼，知什。
闹，杜老师，间差。“今咱班提课，咱班再，请赵指导员除。”
班熙熙攘攘教室，初晨苏沫沫许瑶瑶，“沫沫瑶瑶先走吧，等等村。”
“吗？”苏沫沫问初晨。
“。”初晨笑笑。
苏沫沫许瑶瑶拉离，找刘宝。
初晨留，等顾启航，单独找位杜老师聊聊。
等，屋剩初晨杜老师两。
“杜老师，”初晨走讲台旁边。
杜老师扶扶眼镜，眼，很高挑，放整校算头较高，皮肤白净，长挺，知刘宝，候课偷睡觉，提问候，回答问题错，杜老师态度蛮。
初晨单刀直入：“杜老师，觉教方法合理吗？”
杜老师微微皱眉，“位，句话什思？”
“思，班知识水平参差齐，放水平教，太？”
杜老师眉头渐渐放松，推推眼镜，“问题近思考问题，咱班知识水平确实高低。水平低进，水平高教点东西感兴趣。已经，政策政策，怎办呢？”
杜老师问题，门儿。
“杜老师，方法，您？话，采纳，您觉，。”
杜老师眼睛亮，“哦？原方法，快。”
“，咱校共分两，土土长农民，知识水平高，甚至连字认识，另城乡插队贡献知青，定知识储备，适应更高习求。
您场分班考试，让知识班，基础落分另班，公共课候，按进教育，专业课候，叫。
老师，您法怎？”
初晨候，杜老师边听边点头。
“觉主很，方再适修改，什连专业课分，专业课教很方便。”
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初晨笑笑，“专业课水平差，既零始，放教，取长补短，查漏补缺，间长，够互相进步。再实际点，其实工农兵，习主任务习专业课，提升专业技，才更服务土。”
杜老师点点头，“，很理啊！”
初晨谦虚笑笑，“杜老师，其实，很快明白，您老师，走路比吃盐，点理怎懂呢，近太忙，给忘。”
杜老师哈哈笑，“丫头，挺轻挺老实，挺拍马屁。”
初晨思挠挠头，“实话，实话。”
“见知，赵指导员讨论。”杜老师笑。
“，，叫什名字。”
“杜老师，叫郑初晨，黄龙岗公社插队知青。校习教育师范类专业。”
杜老师欣慰点点头，“呢，注重习，原老师。插队方叫书吗？”
初晨点点头，“教，村校长吗？”
“哦？，厉害呢。”